初晨的曦光微微散下，煦風(fēng)緩緩吹過，洪村的大湖上蕩起陣陣波紋，祭壇上傳來稚童朗朗讀書聲。在洪村，孩童到達(dá)三歲開始開智就要入金婆婆的授課堂讀書，當(dāng)然有的孩子早些入讀也有些會(huì)晚些，主要看金婆婆的意見。村裡的授課堂按規(guī)矩會(huì)在春分時(shí)節(jié)開課，冬至結(jié)課。春分到夏至教授傳承的文化知識(shí);夏至到秋分教授武學(xué)知識(shí)，修煉武技等;秋分到冬至?xí)凶迦藥ьI(lǐng)前往不同的修煉場修煉。不同的族人會(huì)被金婆婆分成啓智，蒙智，初識(shí)，通識(shí)四個(gè)教學(xué)羣體，按不同的時(shí)間和授課方式講學(xué)，這種模式是自古代代相承的。其實(shí)這四者之上以前還有達(dá)者階段，由族內(nèi)大能授課，可惜現(xiàn)在的洪村已經(jīng)不需要也找不到大能授課了，這事也快被族人遺忘了。

今日是春分時(shí)節(jié)，村裡三歲左右的孩子有十二名，齊聚祭祀臺(tái)聽課。村裡小孩開智階段主修代代相承的《洪荒經(jīng)》，由金婆婆講述天地及萬族由來與演化，傳承古老知識(shí)。臺(tái)上的孩子正興致勃勃的沉迷於朗誦，不覺臺(tái)下還有個(gè)身高不及12尺，但長得粉嘟嘟的小孩也在跟著嚶嚶呀呀的讀著。“夫鴻蒙之氣初凝，劃立爲(wèi)二，兩氣相爭，不知何時(shí)兩氣漸固，相互滲透，相互磨合，漸成一圓，始地之初立。而後，地蒙天災(zāi)，受亂石之擊，地不改其堅(jiān)，愈強(qiáng)愈堅(jiān)愈大，地動(dòng)而清氣生，日久清氣愈多，漸成青天，天地遂成。”

如果有人靠近這個(gè)小孩就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的朗誦聲音雖小卻字正腔圓，粉嘟嘟的小臉上洋溢著舒適的笑容，大大的眼睛裡泛著亮光。

坐在祭祀臺(tái)邊緣的小胖子洪獸率先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)胖嘟嘟的小孩，他看了一眼金婆婆和同伴們，發(fā)現(xiàn)他們都聚精會(huì)神的在朗誦，他便躡手躡腳，悄咪咪的翻下了祭祀臺(tái)，小心爬到小孩身邊。他用雙手輕輕地捏了一下小孩的雙臉頰，問道“小不點(diǎn)，你怎麼在這？你阿孃呢？”。“我聽到你們聲音就從家裡悄悄跑出來了，我阿孃不知道。”小孩嘿嘿說道。“好啊你，小不點(diǎn)，等下你阿孃找到你肯定給你打屁股”。“不怕不怕!”

兩人的說話聲音與動(dòng)作雖然都很輕和微小，但沒能逃過一個(gè)靈聰境的金婆婆注意，早在小孩子來到祭祀臺(tái)下時(shí)金婆婆就開始留意他了。“獸，風(fēng)你們兩個(gè)在臺(tái)下嘀嘀咕咕的幹嘛，還不上來？”臺(tái)下胖嘟嘟的小孩正是出生僅半年的洪風(fēng)。在臺(tái)上衆(zhòng)人的注視下，兩人嘿嘿一笑，面露尷尬。

獸兩手搭在臺(tái)上，用力一撐，雙腳一彈，翻上了祭祀臺(tái)。他上臺(tái)後，他本想伸手去把風(fēng)拉起來，不料風(fēng)往後一退，幾步助跑，直接在衆(zhòng)人驚訝的眼光中彈跳而上。獸驚訝的用手比了比風(fēng)的身高，再看了看祭祀臺(tái)的高度，喃喃道“12尺不到的身高一下子就跳上了30尺的祭祀臺(tái)!”“小不點(diǎn)你怎麼像麋鹿一樣呀！”

洪風(fēng)害羞嘿嘿一笑，對著金婆婆說到“金婆婆好!”，“小風(fēng)，你過來，讓婆婆看看。”金婆婆抱起了風(fēng)。金婆婆心裡暗暗驚訝，她早就知道了風(fēng)的不凡，但風(fēng)今天還是給她帶來了三次驚訝，第一次是他在朗誦《洪荒經(jīng)》時(shí);第二次是從臺(tái)下一跳而上時(shí);第三次就是剛纔抱上他時(shí)，一個(gè)不足12尺的孩子，在抱他時(shí)讓她稍稍停頓了一下，足有半個(gè)成年少年的體重。

“風(fēng)，你要是喜歡這裡，以後可以隨時(shí)過來找金婆婆。”

“好耶！謝謝金婆婆，我回去就告訴我阿孃和大伯!”

“嗯，風(fēng)，你就坐在金婆婆這裡吧。”

“金婆婆，我能不能坐獸哥哥那裡啊？”

“那你過去吧！”“族內(nèi)的小崽子們，你們接著跟我朗讀《洪荒經(jīng)》”

洪風(fēng)走到洪獸旁邊坐下，兩人偷偷碰了下拳，洪風(fēng)對著洪獸擠眉弄眼憨憨一笑。

“天地成，萬物生。地孕火，天生水，火涌水泄，金生木現(xiàn)，五行聚而萬物長。五行相生，水中有生，陸上生木，金中孕寶，木撫萬族，火助生。萬族生，天地全。萬族現(xiàn)，生生不息，爭爭不止，強(qiáng)者立，而弱族亡，天演萬物!”稚童陣陣?yán)事晜飨蛘麄€(gè)村莊，彷彿在喚醒這個(gè)世界。