晚間。
二班宿舍。
“班長(zhǎng)，報(bào)上名了沒(méi)？我啥時(shí)候能練？”
胡達(dá)庫(kù)爾班一踏近門(mén)，就聽(tīng)到了幾道急不可耐的聲音。
“妥的。”
胡達(dá)庫(kù)爾班笑著拍了拍胸脯，：“這次報(bào)名，咱們班報(bào)的人數(shù)最多，有一半都報(bào)上了。”
“其他班最多倆。咱們連一共十臺(tái)，我估計(jì)最晚明天，就差不多輪到咱們了”
“真的嗎？你說(shuō)這種要怎麼練？”
“不知道。反正新鮮。”
這時(shí)候，就是原本沒(méi)報(bào)名的幾個(gè)兵也都湊過(guò)來(lái)聽(tīng)。
雖然這玩意不是膚白貌美的機(jī)關(guān)女兵，但是無(wú)聊的軍營(yíng)生活，一點(diǎn)亮色都能引起大家的注意。
當(dāng)然，也不是所有人都想報(bào)名。
軍營(yíng)套路多，一羣老兵老都被坑過(guò)，都在觀望。
但反正，用電腦作訓(xùn)，著實(shí)吸引了一大波人的關(guān)注。
電教室機(jī)房。
李修也正在調(diào)試與安裝。
十臺(tái)電腦擺在一排，有種小時(shí)候在網(wǎng)吧的感覺(jué)。
隨後，李修又搗鼓了一陣，搭建了信息作戰(zhàn)的局域網(wǎng)系統(tǒng)。
搭建局域網(wǎng)系統(tǒng)，就是把多臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)成爲(wèi)計(jì)算機(jī)機(jī)組，實(shí)現(xiàn)文件管理，應(yīng)用軟件系統(tǒng)共享等功能。
搭建局域網(wǎng)，其實(shí)不大容易。
不是兩個(gè)電腦直接連就能臉上的。
需要計(jì)算機(jī)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)鏈接設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)傳輸媒介，網(wǎng)卡，集線器，交換機(jī)等。
值得一提的是，局域網(wǎng)爲(wèi)封閉性網(wǎng)絡(luò)，能夠防止信息泄露與外部網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊。
所以，李修才能放手去幹。
……………………
晚上九點(diǎn)半。
三個(gè)排長(zhǎng)就帶著人往機(jī)房趕。
其實(shí)不光是他，還有其他幾個(gè)班的班長(zhǎng)。
所有班的班長(zhǎng)，幾乎都報(bào)上了名。
能當(dāng)班長(zhǎng)的，都是想在部隊(duì)裡多呆幾年的，所以都很積極。
“這裡就是機(jī)房嗎？連長(zhǎng)還在門(mén)口等著，不用迎接我們吧。”
三班班長(zhǎng)小聲嘀咕道。
“別瞎議論了，走過(guò)去看看就知道了。”
一排長(zhǎng)喝道。
“都機(jī)靈點(diǎn)，連隊(duì)好不容易給咱們發(fā)了福利。”
“是”幾個(gè)班長(zhǎng)連連點(diǎn)頭。反正，衆(zhòng)人都一直保持著亢奮的姿態(tài)。
等走到門(mén)前，一排長(zhǎng)杜勇恆剛想說(shuō)話，李修就開(kāi)口道：“這個(gè)，檢查一下。”
檢查？
戰(zhàn)士們一愣。
李修解釋道：“我簡(jiǎn)單說(shuō)一下。”
“這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，屬於保密單位，有一定的保密要求。而且因爲(wèi)要連接電腦局域網(wǎng)，所以必須要檢查一下你們隨身攜帶的物品。”
局域網(wǎng)雖然相對(duì)安全封閉，但是也不保險(xiǎn)。
舉個(gè)例子，假如插入含有病毒的u盤(pán)，那麼還是電腦還是可能會(huì)中毒。
當(dāng)然，李修也不是懷疑有奸細(xì)啥的，而是一切按照要求進(jìn)行。
“好”
一排排長(zhǎng)杜勇恆點(diǎn)了點(diǎn)頭，主動(dòng)道：“連長(zhǎng)，一切按照規(guī)矩來(lái)就行，大家也都能理解”
衆(zhòng)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好。”李修點(diǎn)頭。
隨後，就拿著探測(cè)儀進(jìn)行探測(cè)。
這種探測(cè)儀，連隊(duì)裡都有，主要是探測(cè)金屬電子原件的。
u盤(pán)之類(lèi)的物件，肯定是能探測(cè)出來(lái)的。
探測(cè)結(jié)束後，一切安全，李修才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你們之中，接觸過(guò)電腦的舉手。”
這時(shí)候，一衆(zhòng)戰(zhàn)士們對(duì)視一眼，只有三排長(zhǎng)趙長(zhǎng)河舉起了手。
李修不奇怪。
電腦這玩意，這時(shí)候家裡有的很少。
來(lái)當(dāng)兵的，說(shuō)實(shí)話家裡窮得比較多。
如果家裡真有錢(qián)有勢(shì)，大部分也不會(huì)來(lái)當(dāng)兵。
“沒(méi)事，沒(méi)接觸過(guò)就學(xué)嘛！”
李修笑了笑，：“都過(guò)來(lái)看看。”
這時(shí)候，指導(dǎo)員也來(lái)了。
他雖然不是戰(zhàn)士，但是也對(duì)李修搞得這東西很感興趣。
“這個(gè)是電視的顯示屏，這個(gè)是鼠標(biāo)，這個(gè)是鍵盤(pán)。鼠標(biāo)和鍵盤(pán)是電腦的主要操作設(shè)備。”
“因爲(wèi)咱們主要是用於作訓(xùn)，所以大部分都是用不到的。”
一羣人一臉新奇。
“這個(gè)叫做鼠標(biāo)指針，會(huì)隨著鼠標(biāo)移動(dòng)……”
因爲(wèi)是針對(duì)實(shí)用性進(jìn)行解釋?zhuān)岳钚迊K怎麼系統(tǒng)的講。
“咱們要進(jìn)行的訓(xùn)練，就是這個(gè)。”
簡(jiǎn)單解釋後，李修就進(jìn)入了正題。
話音落下，李修拿起一支鼠標(biāo)，電腦畫(huà)面也出現(xiàn)了粗化的地圖結(jié)構(gòu)。
“這個(gè)伱們能看懂嘛？”
地圖，李修是按照【軍事地形學(xué)】上圖標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)的。
在國(guó)防科大，是必讀科目。
但是這會(huì)兒對(duì)這羣戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，卻比較陌生了。
一羣人面面相覷，面露難色。
也就是幾個(gè)排長(zhǎng)，臉色沒(méi)多少變化。
顯然，他們是懂一些的。
不過(guò)，旁邊的一系列標(biāo)識(shí)，倒是讓他們的有些驚訝。
“連長(zhǎng)，這個(gè)是什麼？”
三排長(zhǎng)開(kāi)口問(wèn)道，他用手指著側(cè)邊的第一個(gè)小圖標(biāo)。
小圖標(biāo)，一共有三排。
“這個(gè)是戰(zhàn)情模擬。”
李修沒(méi)瞞著，：“下面的，是對(duì)抗模擬”
“戰(zhàn)情模擬，是鍛鍊你們的決策能力的。”
“我來(lái)給你們演示一遍！”
李修見(jiàn)到趙長(zhǎng)河問(wèn)了，也就順便說(shuō)了。
“這個(gè)，是根據(jù)某實(shí)例對(duì)抗?fàn)?wèi)基礎(chǔ)做的。”
說(shuō)是實(shí)例，其實(shí)就是根據(jù)華雄對(duì)抗的軍演案例做的。
只不過(guò)，李修將這些案例單獨(dú)的抽了出來(lái)。
“戰(zhàn)情模擬，你需要對(duì)訓(xùn)練分隊(duì)下達(dá)戰(zhàn)情指令。而且，這種戰(zhàn)情，一定是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。也就是讓你們?cè)俅蛞槐椤！?
李修開(kāi)口解釋?zhuān)故亲屢环N戰(zhàn)士們聽(tīng)的雲(yún)裡霧裡。
一個(gè)個(gè)的都沒(méi)有聽(tīng)的太明白。
什麼真實(shí)發(fā)生過(guò)的？
李修倒也沒(méi)著急。
萬(wàn)丈高樓平地起。
不懂其實(shí)也沒(méi)關(guān)係。
說(shuō)著，李修就拉開(kāi)凳子，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)測(cè)試。
點(diǎn)開(kāi)‘戰(zhàn)情模擬’按鈕。
瞬間出現(xiàn)一排字。
某分隊(duì)坦克移動(dòng)炮擊，以半速跑戰(zhàn)術(shù)抵近目標(biāo)。
“戰(zhàn)情通報(bào)”
“敵軍五輛坦克以三角編隊(duì)抵近分隊(duì)，距離一千八百米，敵機(jī)動(dòng)速度四十千米每小時(shí)”
這時(shí)候，衆(zhòng)人臉色一稟，腦海迅速進(jìn)行思索。
“當(dāng)你們聽(tīng)到這樣的情報(bào)後，你們要怎麼根據(jù)戰(zhàn)情條件發(fā)動(dòng)指令？”
“你們的反應(yīng)時(shí)間只有五秒。”
時(shí)限，也不是李修規(guī)定的。
兩方距離一千八百米，自己是半速推進(jìn)，對(duì)方機(jī)動(dòng)速度四十千米每小時(shí)，按照對(duì)向推進(jìn)原則，二十秒雙方距離會(huì)接近一千米，也就是坦克的最佳射程。
PS：今天還有兩章