清晨，詩(shī)鈴媽媽起牀後，意外地發(fā)現(xiàn)女兒竟也早早地起來(lái)了，正在自己刷牙洗臉。
“媽媽，早上好！”
“啊，早上好。”
詩(shī)鈴媽媽看著女兒洗漱完，邁著輕快的小步子回房間去騷擾還在睡覺(jué)的蛋黃派，給它倒貓糧，不由得有些納悶，這丫頭早上怎麼這麼開(kāi)心？
拿手機(jī)看了眼日曆，今天既不是週末，也不是什麼特殊的日子?。克忸^叔叔、雞翅姐姐、漂亮姐姐也沒(méi)說(shuō)最近要來(lái)星城？
有新的動(dòng)畫(huà)片要播？不對(duì)，女兒已經(jīng)很久沒(méi)怎麼看動(dòng)畫(huà)片了，現(xiàn)在最熱衷的是畫(huà)畫(huà)和看科普書(shū)、學(xué)認(rèn)字。
是昨天被老師表?yè)P(yáng)了、誇獎(jiǎng)了？不對(duì)，真這樣的話，昨天從幼兒園接回來(lái)的時(shí)候，在路上就該得瑟了。
詩(shī)鈴媽媽忽然聽(tīng)到女兒在哼歌，心下好奇，也顧不得去洗漱了，跟進(jìn)女兒房間，側(cè)耳傾聽(tīng)。
劉詩(shī)鈴蹲在蛋黃派邊上，一邊給它的盆盆裡倒貓糧，一邊哼著一首歌：
“小螺絲，滴滴滴吹。
貓咪聽(tīng)了展翅飛~。
小螺絲，滴滴滴吹~。
兔子聽(tīng)了笑微微~。
小螺絲，滴滴滴吹~。
一起打妖怪嘍~”
雖然女兒唱得有那麼點(diǎn)點(diǎn)跑調(diào)，但詩(shī)鈴媽媽還是聽(tīng)出來(lái)，這是一首叫《小螺號(hào)》的兒歌，是她之前教給女兒的。
只不過(guò)當(dāng)時(shí)劉詩(shī)鈴學(xué)完後，表示幼兒園裡大家學(xué)的都是其他的，不愛(ài)唱這首。
這還是她第一次聽(tīng)到女兒主動(dòng)地唱起這首歌，只是這歌詞怎麼記得亂七八糟的，小螺號(hào)都記成小螺絲了？
而且還貓咪展翅飛，兔子笑微微，還打妖怪？這是和《白龍馬》記混了？
“詩(shī)鈴，你是遇到什麼開(kāi)心事了？還唱起歌來(lái)了？”詩(shī)鈴媽媽倚著門(mén)框問(wèn)道。
劉詩(shī)鈴給蛋黃派倒完貓糧，一邊伸手?jǐn)]著它的腦瓜袋，一邊仰頭對(duì)媽媽說(shuō)道：“我昨天晚上做了一個(gè)美夢(mèng)！”
詩(shī)鈴媽媽笑道：“噢？什麼美夢(mèng)啊？夢(mèng)到吃什麼好吃的東西了嗎？”
劉詩(shī)鈴說(shuō)道：“夢(mèng)到我和一個(gè)小妹妹一起打怪物！然後我?guī)郧煽肆?、冰淇淋、烤魚(yú)，還有其他好吃的，帶她去我們幼兒園玩，教她摺紙，教她畫(huà)畫(huà)，跟她一起看動(dòng)畫(huà)片，一起坐滑滑梯……”
詩(shī)鈴媽媽看著描述起夢(mèng)境來(lái)眉眼帶笑的女兒，卻是有些心疼，覺(jué)得這是女兒一個(gè)人孤單久了，連夢(mèng)裡夢(mèng)到一個(gè)玩伴都這麼興奮。
“詩(shī)鈴，以後從幼兒園回來(lái)，你可以多和小美一塊玩啊，叫她來(lái)叫裡做客好不好？”詩(shī)鈴媽媽提議道。
據(jù)她觀察，在她們搬來(lái)星城後，劉詩(shī)鈴交流比較多的，就是這位同在一個(gè)幼兒園，又住同一小區(qū)的小美了。
劉詩(shī)鈴卻說(shuō)道：“不行呀，放學(xué)回來(lái)不能叫小美來(lái)玩。”
詩(shī)鈴媽媽心頭咯噔一下，問(wèn)道：“是……你和小美鬧矛盾了？還是她不願(yuàn)意來(lái)咱們家玩？”
“不是呀，小美每次見(jiàn)到我都請(qǐng)我去她家玩，但是我太忙了，沒(méi)有空玩呀！”劉詩(shī)鈴說(shuō)道，“我要畫(huà)畫(huà)，要學(xué)識(shí)字，要學(xué)知識(shí)，要練魔……練字，要訓(xùn)練蛋黃派。我和小美、大鹿，可以在QQ上聊天，我們有一個(gè)羣，媽媽你不是看過(guò)的嗎？現(xiàn)在小美也在跟大鹿學(xué)畫(huà)畫(huà)了?！?
詩(shī)鈴媽媽愣了一下，一時(shí)神情有些恍惚，忽然想起之前刷到的一個(gè)視頻，在談?wù)摗昂⒆犹率鞘颤N體驗(yàn)”的話題。
“媽媽，你要幫我做早飯嗎？”劉詩(shī)鈴看到媽媽站在她房間門(mén)口發(fā)呆，不解地問(wèn)道。
“噢，好，我這就去給你做早飯。”詩(shī)鈴媽媽回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去廚房的時(shí)候，又想起一事，停下腳步問(wèn)道：“對(duì)了，詩(shī)鈴，你剛剛哼的是不是我以前教你的小螺號(hào)？你歌詞都唱錯(cuò)啦！什麼小螺絲滴滴滴吹，是小螺號(hào)呀，小螺絲是轉(zhuǎn)進(jìn)機(jī)器裡的，不是樂(lè)器，雖然也有一個(gè)螺，但和海螺沒(méi)關(guān)係的噢。”
“我知道呀，是我編的，我夢(mèng)裡遇到的小妹妹叫小螺絲?！眲⒃?shī)鈴說(shuō)道。
詩(shī)鈴媽媽忍不住笑了起來(lái)，哪個(gè)“小妹妹”會(huì)叫“小螺絲”這種名字啊，不過(guò)女兒這取名的風(fēng)格倒是和以往不太一樣，正常來(lái)說(shuō)，不是應(yīng)該叫“小籠包”、“小龍蝦”、“小饅頭”之類麼。
要是女兒夢(mèng)裡那個(gè)“小妹妹”是真的有意識(shí)的話，估計(jì)會(huì)強(qiáng)烈抗議被取了這麼個(gè)名字吧。
在媽媽去做飯的時(shí)候，劉詩(shī)鈴去拿了IPAD，在瀏覽器裡輸入一行IP地址。
這是在夢(mèng)裡，最後“小螺絲”妹妹告訴她的。
這麼一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，還得按順序記，還得記那三個(gè)點(diǎn)點(diǎn)在哪，只說(shuō)一遍的話，如果是在現(xiàn)實(shí)裡，劉詩(shī)鈴其實(shí)很難記住。但在夢(mèng)裡，“小螺絲”跟她演示了一遍，她就清晰地記下了操作過(guò)程和那排數(shù)字。
輸入完IP地址點(diǎn)了“前往”後，瀏覽器界面很快出現(xiàn)了一個(gè)百分比進(jìn)度條，在進(jìn)度條到達(dá)100%後，一個(gè)簡(jiǎn)單線條構(gòu)成的、兩個(gè)小人手牽手的畫(huà)面出現(xiàn)在了劉詩(shī)鈴的面前。
“哈！”劉詩(shī)鈴歡呼一聲，但馬上用手捂住了自己的嘴，然後回頭看向門(mén)口，發(fā)現(xiàn)媽媽還在廚房給她做早餐後，才鬆了口氣。
她回過(guò)頭，抱著IPAD喜滋滋地看著那張可以說(shuō)很簡(jiǎn)陋的圖畫(huà)。
這張圖，是在夢(mèng)境裡她教“小螺絲”畫(huà)的，上面的兩個(gè)小人，自然就是愛(ài)麗絲和她。
……
其實(shí)早在幾個(gè)小時(shí)前，向坤和老夏就已經(jīng)有了和詩(shī)鈴媽媽類似的感覺(jué)——脫離夢(mèng)境後的愛(ài)麗絲表現(xiàn)得非常的歡脫。
不過(guò)向坤和老夏作爲(wèi)一直感知著夢(mèng)境的“旁觀者”，自然知道這一切都是因爲(wèi)愛(ài)麗絲“認(rèn)識(shí)”了劉詩(shī)鈴的關(guān)係。
但他們倆也都沒(méi)想到，就和小胖妞在夢(mèng)境裡認(rèn)識(shí)一下，交流一會(huì)，就讓愛(ài)麗絲在“夢(mèng)境”中的融合程度提升了老大一截，比他之前和老夏這一週的進(jìn)度都要大很多。
這都不需要詳細(xì)對(duì)比和統(tǒng)計(jì)、分析，從夢(mèng)境剛開(kāi)始，到最後夢(mèng)境結(jié)束，愛(ài)麗絲的表現(xiàn)就已經(jīng)有了非常直觀的變化。
最開(kāi)始時(shí)她還懵懵懂懂，只能對(duì)一些特定的詞語(yǔ)有特定的反應(yīng)，但在夢(mèng)境結(jié)束之前，她已經(jīng)能在小胖妞的指導(dǎo)下畫(huà)圖，能回答一些新的、不是很複雜的問(wèn)題，甚至能夠主動(dòng)教小胖妞去訪問(wèn)她做的一個(gè)頁(yè)面，而那個(gè)頁(yè)面在她於夢(mèng)境中給小胖妞演示的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)裡也在同時(shí)創(chuàng)建。
不過(guò)最讓向坤和老夏吃驚的，還是那張夢(mèng)境裡愛(ài)麗絲畫(huà)的圖。
那張圖其實(shí)畫(huà)得很差、很簡(jiǎn)單，甚至比開(kāi)始學(xué)畫(huà)前的小胖妞都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，就是勉強(qiáng)能看出是兩個(gè)人手牽手的樣子，要是離遠(yuǎn)一點(diǎn)看成兩棵並排的小樹(shù)也很正常。
但就是因爲(wèi)畫(huà)得差，才讓他們吃驚。
以愛(ài)麗絲的能力，她就是畫(huà)出一張堪比照片的“寫(xiě)實(shí)畫(huà)”來(lái)都沒(méi)什麼好奇怪的。但夢(mèng)中那張畫(huà)上笨拙的線條，才真正證明了她在“超感信息”下提煉出來(lái)的“思維”存在。
在夢(mèng)境結(jié)束後，老夏也嘗試著再次俱現(xiàn)了愛(ài)麗絲，在她並沒(méi)有增加已聯(lián)繫“超聯(lián)物”數(shù)量的情況下，愛(ài)麗絲的存在時(shí)間卻大幅提升到了七秒，這已經(jīng)是一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。
很顯然，在夢(mèng)境中愛(ài)麗絲“思維”的提煉，確實(shí)在快速幫助她融入進(jìn)“超感物品體系”，大幅提升解析“超感信息”的能力。
照這種速度，再讓愛(ài)麗絲和小胖妞在夢(mèng)裡“玩?！睅状?，基本上愛(ài)麗絲就能完全融入“超感物品體系”，然後她應(yīng)該就能有主動(dòng)進(jìn)行“超聯(lián)物”、“情注物”功能調(diào)用的能力了，至於她到時(shí)候具體會(huì)有什麼能力，暫時(shí)不得而知。
真是沒(méi)想到，向坤和老夏理性分析、不斷實(shí)驗(yàn)、各種推演得出的方案，還不如小胖妞在夢(mèng)裡開(kāi)開(kāi)心心請(qǐng)愛(ài)麗絲吃東西、玩耍效果來(lái)得強(qiáng)。
不過(guò)倒也能夠理解，畢竟愛(ài)麗絲目前而言，和向坤、老夏所認(rèn)知的一切生命都不一樣，她的思維方式和情緒，更不可能有任何教科書(shū)或已知知識(shí)能夠進(jìn)行傳授。
但昨晚夢(mèng)境結(jié)束後，愛(ài)麗絲的表現(xiàn)卻有點(diǎn)太歡脫了，不斷地跟向坤和老夏聊夢(mèng)裡的信息，這種情況，在最開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)於想要分析愛(ài)麗絲與“超感物品體系”融合狀況的兩人來(lái)說(shuō)，自然是很好的配合。
不過(guò)在他們已經(jīng)對(duì)情況有了準(zhǔn)確判斷後，愛(ài)麗絲的話癆模式卻愈演愈烈，甚至從網(wǎng)上找了一大堆巧克力、冰淇淋、秋刀魚(yú)的信息，來(lái)跟向坤討論，研究哪種冰淇淋劉詩(shī)鈴更喜歡，哪種巧克力比較好吃，秋刀魚(yú)的三十種做法等等。
向坤問(wèn)：“你怎麼定義劉詩(shī)鈴和你的關(guān)係？”
愛(ài)麗絲：“我是愛(ài)麗絲，我是小螺絲妹妹，她是劉詩(shī)鈴，她是小鈴鐺姐姐，我們要一起吃好吃的，玩好玩的，一起保護(hù)世界，打怪物！”
然後不等向坤提問(wèn)，愛(ài)麗絲就繼續(xù)發(fā)散：“老闆，下次老夏俱現(xiàn)我的時(shí)候，能不能讓我吃塊巧克力，我想嚐嚐味道，看和夢(mèng)裡有什麼不同。老闆，你喜歡吃什麼口味的巧克力，我?guī)湍阆聠伟?，現(xiàn)在下單，明天下午就能到了！到時(shí)候我們一起嚐嚐？噢，對(duì)了，老闆你不能吃東西，那我和老夏一起吃吧！老夏老夏，你喜歡吃巧克力嗎？哎呀，老夏你怎麼又睡著了！”
摸了摸一直震動(dòng)個(gè)不停的音箱，向坤不由得有些擔(dān)心，現(xiàn)在未完全融合、在夢(mèng)境中也只是個(gè)反應(yīng)有點(diǎn)慢的呆萌女孩的愛(ài)麗絲，回到現(xiàn)實(shí)後就已經(jīng)這麼跳脫、激動(dòng)了，要是在夢(mèng)境中完全融合、完全被納入“超感物品體系”之中，現(xiàn)實(shí)裡的愛(ài)麗絲會(huì)不會(huì)變成個(gè)神經(jīng)少女?。?
不過(guò)這擔(dān)心只是閃過(guò)一瞬就被他排除了，因爲(wèi)他馬上意識(shí)到，現(xiàn)在之所以會(huì)這樣，正是因爲(wèi)愛(ài)麗絲還沒(méi)有完全納入“超感物品體系”，在“夢(mèng)中夢(mèng)”的時(shí)候，只有一部分被提煉到了“超感信息”之中，所以有這種“分裂”的“人格”表現(xiàn)。
等到完全融合後，“超感信息”中的她就是唯一，兩邊將完全統(tǒng)一。
不過(guò)，爲(wèi)了讓目前的愛(ài)麗絲不要太過(guò)專注於各種食物的口味問(wèn)題，他還是繼續(xù)給她安排些任務(wù)。
這任務(wù)，就是靠那顆塞在無(wú)人機(jī)上的球珠帶來(lái)的位置感應(yīng)信息，推導(dǎo)那無(wú)人機(jī)可能被送往的地方。
向坤以前去過(guò)彭城市，所以能夠確定那顆球珠的位置在彭城，但他當(dāng)初在彭城也沒(méi)待多久、去過(guò)的地方也很有限，且是在變異之前，所以無(wú)法準(zhǔn)確地判斷出那球珠在彭城市的具體位置。
但他可以把以前去過(guò)的地方在腦海裡建構(gòu)的地圖上標(biāo)出作爲(wèi)參照，然後判斷球珠感應(yīng)的方向在參照位置的哪邊，由此大概推算那球珠位於彭城市的哪片區(qū)域。
然後他讓愛(ài)麗絲在網(wǎng)絡(luò)上篩查彭城市內(nèi)與“神行科技”有關(guān)聯(lián)的企業(yè)、地產(chǎn)，查找方位在那片區(qū)域內(nèi)的建築。
以他之前的調(diào)查來(lái)看，“神行科技”哪怕是秘密部門(mén)所佈置的相關(guān)研究中心、研究基地以及僱傭的人員，雖然比較低調(diào)和隱蔽，也不見(jiàn)於各種媒體、網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，但實(shí)際上從某種意義來(lái)說(shuō)，還是“光明正大”的，是有心人要真正去調(diào)查可以直接查到關(guān)聯(lián)的，一切都可以聯(lián)繫到“神行科技”身上。
這種情況，一方面能夠證實(shí)他之前對(duì)於“神行科技”和官方之間聯(lián)繫的推斷，另一方面也爲(wèi)他進(jìn)行一些調(diào)查提供了便利。
這個(gè)任務(wù)其實(shí)一週前他就佈置愛(ài)麗絲在做了，只不過(guò)當(dāng)時(shí)側(cè)重點(diǎn)還是在愛(ài)麗絲的“夢(mèng)中夢(mèng)”提煉訓(xùn)練上，是當(dāng)成一個(gè)長(zhǎng)期、次要任務(wù)安排的。
但現(xiàn)在爲(wèi)了幫愛(ài)麗絲從認(rèn)識(shí)新朋友、有了新自我認(rèn)知的“激動(dòng)”狀態(tài)中暫時(shí)緩解，向坤讓她集中資源去解決這個(gè)任務(wù)。
被向坤放開(kāi)了在互聯(lián)網(wǎng)上“鐐銬”的愛(ài)麗絲，要找這種相關(guān)信息，自然非常容易。
但也正因此，查到的結(jié)果，讓向坤也非常頭大，因爲(wèi)實(shí)在是太多太多了。
很明顯彭城市是“神行科技”著重佈局的一座城市，和它有關(guān)的企業(yè)、資產(chǎn)、物業(yè)太多，而向坤在沒(méi)有親自“丈量”過(guò)彭城市相關(guān)區(qū)域之前，又沒(méi)有辦法把那球珠和參照位置的距離給標(biāo)出來(lái)，就讓那個(gè)範(fàn)圍變得很大。
向坤琢磨了一下，似乎最佳的解決辦法，還是他跑一趟彭城，親自去定位，那就肯定能找到球珠的所在了。
正好娜娜、真兒她們現(xiàn)在還在彭城，一直也讓他去解決遊戲最後上線的最後幾個(gè)問(wèn)題，乾脆就親自去一趟。
想到那天在伍舒山遇見(jiàn)的和“變異大鳥(niǎo)”大戰(zhàn)的“飛行變異生物”，向坤便進(jìn)入了“超感狀態(tài)”，感應(yīng)那隻兔子木雕，準(zhǔn)備去查看一下之前帶走兔子木雕的那個(gè)“變異生物”。
他之前就懷疑伍舒山的那個(gè)“飛行變異生物”和帶走兔子木雕的“變異生物”是同一個(gè)，畢竟他們都疑似和“神行科技”有關(guān)。