“【晴天】？”
王菲精神一振，對(duì)著直播間的觀衆(zhòng)們激動(dòng)說(shuō)道：“觀衆(zhòng)朋友們快去收聽啊！曹光出新歌了！”
到底是首怎樣的歌曲呢？
懷著激動(dòng)的心情。
王菲，苗紅，趙佳麗，在同一時(shí)刻，點(diǎn)下了那個(gè)屬於播放音樂(lè)的三角形。
耳機(jī)當(dāng)中的寧?kù)o暫時(shí)令人心醉，緊接著，就是如清風(fēng)徐徐而來(lái)的吉他指彈聲，慢慢變得急促，而後在第一次掃弦當(dāng)中，還夾著著一種呼呼呼的樂(lè)器聲音，添加層次感。
架子鼓，貝斯，電吉他的聲音如春筍冒尖一般出現(xiàn)
苗紅眼睛忽的一亮。
光是聽到這個(gè)前奏，她就已經(jīng)預(yù)料到這首歌的不平凡！
“故事的小黃花”
“從出身那年就飄著”
“童年的盪鞦韆”
“隨記憶一直晃到現(xiàn)在”
“Re So So Si Do Si La ……So La Si Si Si Si La Si La So ”
“唱歌還能這麼唱？”
王菲都驚呆了。
印象裡，她聽過(guò)的所有歌都是老老實(shí)實(shí)唱的歌詞。
反觀【晴天】這首歌，總是像是在對(duì)你訴說(shuō)的感覺(jué)，代入感簡(jiǎn)直是自然而然地出現(xiàn)。
其他歌曲無(wú)論如何都想要的代入感，在曹光的這些新歌中，完全是信手拈來(lái)！
“就算我們是參與了這首歌錄製的人，我也不免會(huì)再一次驚歎於曹光老師的才華。”
“還好我只是玩音樂(lè)的，無(wú)心進(jìn)軍歌手，要我是曹光老師的同行，指定會(huì)嫉妒死不成！”
“大叔這歌喉，我的天，沒(méi)誰(shuí)了。”
“我願(yuàn)稱之爲(wèi)最強(qiáng)，聽到這首歌，就好像是情竇初開的年紀(jì)遇到了一見(jiàn)鍾情的人似的。”
“很累就去吹吹風(fēng)，很累就聽聽曹光的歌。”
……
“吹著前奏望著天空”
“我想起花瓣試著掉落”
“爲(wèi)你翹課的那一天”
“花落的那一天”
“教室的那一間”
“我怎麼看不見(jiàn)”
“消失的下雨天”
“我好像再淋一遍”
“沒(méi)想到失去的勇氣我還留著”
“好想再問(wèn)一遍”
“你會(huì)等待還是離開”
曹光的聲音轉(zhuǎn)而抒情。
“兄弟們，來(lái)了！來(lái)了！”
“歌曲慣例，但凡是停下來(lái)了，就是即將喲來(lái)一場(chǎng)更大的GC了。”
“前方高能！”
“我去，我怎麼聽起來(lái)的感覺(jué)就好像是在唱我的青春啊？”
……
“颳風(fēng)這天我試過(guò)握著你手”
“但偏偏雨漸漸大到我看你不見(jiàn)”
“還有多久我才能在你身邊”
“等到放晴的那天也許我會(huì)比較好一點(diǎn)”
“從前從前有個(gè)人愛(ài)你很久”
“但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn)”
“好不容易又能再多愛(ài)一天”
“但故事的最後你好像還是說(shuō)了拜拜……”
躺臥在草地獨(dú)望著清空，總覺(jué)得那年畢業(yè)季的夏天蟬鳴格外的聒噪。而老師彷彿一直在講同一道題，大家在私底下悄悄地說(shuō)這話，窗簾的拉簾永遠(yuǎn)也拉不攏，當(dāng)然擋不住烈日所有的陽(yáng)光，我轉(zhuǎn)頭看向一旁，那個(gè)會(huì)把書蓋在臉上的眼鏡妹妹，消失在了晴天當(dāng)中。
最快恢復(fù)理智狀態(tài)的是苗紅，畢竟是過(guò)了隨隨便便就會(huì)被感動(dòng)的年紀(jì)。
只是，這首歌裡想要表達(dá)出來(lái)的感情，的的確確和晴天的立意很是貼切。
歌曲中想要表達(dá)出來(lái)的意境完整出現(xiàn)在大家的腦海當(dāng)中。
有風(fēng)花雪月，更多的是悵然若失，很是散文詩(shī)式的情懷，傷感，這首歌將回憶的思緒充分放大，校園青春時(shí)的青澀，甜美純真的愛(ài)情，桀驁不馴的叛逆，伴奏的正確，爲(wèi)【晴天】這首歌再次升高一個(gè)檔次。
不由讓人會(huì)去深思何爲(wèi)晴天的含義。
是歌曲中想要表達(dá)出來(lái)的，那份青澀，自卑，害怕，猶豫交雜的感情，是多少人的故事都從晴天開始？
是一次年少的臉紅，一瓶倉(cāng)促的礦泉水，一堂數(shù)學(xué)課的對(duì)視，還是一次轉(zhuǎn)角的相遇。
又或許是嘗試過(guò)多次想要握手的念頭，徘徊了多少次想要說(shuō)出的那四個(gè)字，但最終，一項(xiàng)都沒(méi)有做到。
沒(méi)想到失去的勇氣，到現(xiàn)在我還留著……
多想再問(wèn)一遍啊，你會(huì)選擇等待還是離開？
然而，故事的最後是你放棄了等待，我選擇了離開。
還是說(shuō)了，拜拜。
【晴天】不只是歌曲中表達(dá)出來(lái)的故事，每個(gè)人的【晴天】是各不相同的，相見(jiàn)，相識(shí)，分別，稚嫩地度過(guò)朦朧的時(shí)光，裝作是大人一樣說(shuō)著未來(lái)的話，奔跑在走廊中，歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，淡黃的光線撒在你的側(cè)臉，我居然忽地意識(shí)到一件事情。
這是最後的時(shí)光了。
“關(guān)於晴天，我們有很多的故事。”
“那個(gè)晴天，我以爲(wèi)我逃離了我最討厭的那個(gè)，讓人煩悶的教室，那個(gè)時(shí)候的我還不明白，或者說(shuō)是反射弧太長(zhǎng)，長(zhǎng)到我在之後的幾年，才花了許多時(shí)間去回憶……”
“要是我機(jī)會(huì)的話，我想每天送你到教室，每晚和你說(shuō)晚安，等你下課，陪你走路……那個(gè)，我的意思其實(shí)是……”
“我能感受到，作者用一種孤獨(dú)的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)一種細(xì)膩和內(nèi)斂的傷感以及脆弱，貼近現(xiàn)實(shí)和人心，懷戀校園裡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起約定……我們當(dāng)時(shí)還什麼都不懂，如果有如果的話，我寧願(yuàn)永遠(yuǎn)也不要懂。”
“晴天並不是大家所期盼的那個(gè)陽(yáng)光瀰漫的青春，而是烏雲(yún)密佈的下雨天……若干年後，晴天還是那個(gè)晴天，人也還是那個(gè)人，但我不再是那個(gè)只會(huì)穿校服的學(xué)生，你也不是隻會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生了……”
趙佳麗捂住自己的太陽(yáng)穴，表情痛苦地蹲下身體。
錯(cuò)了！
真的做錯(cuò)了。
那份晴天，再也不會(huì)屬於她一個(gè)人了！
現(xiàn)在的她，什麼都沒(méi)有了！
搜喵後臺(tái)工作人員驚呆了，幾乎是以肉眼可見(jiàn)的速度眼看著【晴天】的後臺(tái)成績(jī)嗖嗖嗖往上漲！
簡(jiǎn)直就像是坐了火箭一樣，飛快地上升著名次。
其他的歌排名靠前，那是因爲(wèi)歌手出道時(shí)間還有這首歌掛在這裡的時(shí)間也很長(zhǎng)了。
但是曹光只是剛剛正式出道，而且，歌也是才發(fā)了！
這麼比起來(lái)，真的可謂是高下立判！
不僅如此，曹光其他的歌曲也不甘落後，紛紛追隨著新歌的腳步
“兄弟們，這首歌質(zhì)量不減啊我去！都給我去評(píng)論去！”
“等等啊，大叔又發(fā)了一首歌！”
“什麼鬼！又發(fā)了！”
“嗚嗚嗚，生產(chǎn)隊(duì)裡的驢都沒(méi)有大叔能幹啊！”
“歌名叫什麼啊！”
“好像叫什麼【夜曲】！”
夜曲！
花娘於原本還有些惴惴不安的表情頓時(shí)就不慌。
好你個(gè)曹光，露出馬腳了吧！
“曹光江郎才盡了！竟然連國(guó)外名曲夜曲都抄襲了過(guò)來(lái)！你以爲(wèi)大家都是瞎子嗎！”
此話一出，立馬出現(xiàn)了大批人馬的怒噴！
但有人也的確搜索出來(lái)了國(guó)外，的確有【夜曲】這首曲子。
完了！
不可能大叔真成抄襲了吧！
“不對(duì)！咱們先看再說(shuō)！”
熟悉曹光的人倒是一點(diǎn)兒都不慌張。
因爲(wèi)他們明白，曹光，是個(gè)天才。