任尚攤手,表情很無辜,“難道我說的有錯(cuò)嘛?你不會(huì)早就知道,只是因爲(wèi)年齡的差距而不敢承認(rèn)吧。”他似乎並不覺得自己一本正經(jīng)的樣子,配上不著邊的說話內(nèi)容,有多麼的不協(xié)調(diào)。
“天吶”丁楚楚忍不住拍腦袋,“我怎麼會(huì)有這樣的損友,你那腦袋瓜裡都在想些什麼啊?李叔是我爸爸的戰(zhàn)友,也是我媽媽很好的朋友,你是知道的,在他眼中,我就跟他女兒一樣。我父母早逝,他照顧我,對我好,有什麼值得奇怪的嗎?”
任尚中指在桌上一下下敲擊,彷彿是在思考什麼重大難題,突然他擡眸,露出恍悟之色,“那一定是對你老孃有意思,所以才格外照顧她的女兒!”
“天吶,你饒了我吧,這兒問題你糾結(jié)過多少遍了!吃飯好不好,不吃的話我全倒掉啦!”丁楚楚想抓狂,爲(wèi)什麼明明是一張嚴(yán)肅冷漠的臉,卻總在她面前說些欠揍的話!
任尚伸出長長的手臂,虛罩桌面,“當(dāng)然要吃,浪費(fèi)糧食要遭天譴的,我可是好幾年纔等上這麼一頓!哦,剛纔說起溫泉啊,我不是聽說泡溫泉能養(yǎng)顏美容,解除疲勞嗎,怕你累著。”
“你少擔(dān)心我,還是擔(dān)心下你明天的第一節(jié)課吧,可別讓學(xué)生認(rèn)爲(wèi)你是在誤人子弟,不堪爲(wèi)師!”
丁楚楚不知道的是,她今天無意中對任尚講的這句話,居然會(huì)驗(yàn)證在自己身上。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,丁楚楚穩(wěn)步踏在長長的走廊上,向所要上課的教室走去。
一陣急促的腳步聲在身後響起,與她的緩步形成鮮明的對比,顯然是哪個(gè)遲到的學(xué)生在急急忙忙趕來。
“老師學(xué)妹?”疑惑的聲音在身後響起。
能這樣喊她的,目前僅有一人,不用回頭,丁楚楚就能猜出是誰。果然,身後人疾走兩步,一雙大大的清亮眸子展現(xiàn)在她眼前,如同記憶中的一模一樣。
“林江學(xué)長,你好!”丁楚楚打趣,“不知道今天是不是因爲(wèi)幫助了哪位學(xué)妹搬行李才遲到的?”
林江有一瞬間的羞赧,大大的眼睛訴說著窘迫,他急急解釋:“不是的,今天沒幫助人,是家裡有點(diǎn)事情要處理,所以來晚了。”
“呵呵,我只是隨口問下,沒別的意思,你不用緊張。”
兩人說話間接近了教室門口,望著緊閉的大門,丁楚楚眸中銳光一閃,嘴角挑起一個(gè)好看的弧度,引得林江呼吸一窒。
目光在門上掃過,丁楚楚微笑說道,“你先進(jìn)去吧,在我前面進(jìn)教室,就不算你遲到了。”
“啊,好的”。林江回神,俊臉染上紅暈,低著頭向門口走去。
教具中有粉筆,取出一支,捏斷一小節(jié),丁楚楚屈起食指,彈出去。
小小的粉筆,載著常人意想不到的力道擊在門上,只聽得“嘩啦”、“砰磅”一聲巨響,一大盆水從門頭上潑下來,然後掉在地上,驚得林江不由自主的後退。
也幸虧,林江離門口還有兩步的距離,否則若直接推門而入,不用二想,必定是先被冷水淋個(gè)落湯雞樣,然後再被盆扣在腦袋上。出個(gè)醜倒也不要緊,問題是現(xiàn)在雖然是春天,氣溫還是比較低的,一盆水倒上去,不凍死也要生個(gè)重病。
儘管如此,從空而落的水還是有一部分灑在了他的身上,且流出教室後,被他驚嚇後踩住,腳下打滑,一個(gè)趔趄,好險(xiǎn)被丁楚楚的及時(shí)扶助,才避免了摔倒在地的可能。
無視地上的盆和一灘的水跡,丁楚楚後林江一步邁進(jìn)教室,站上講臺(tái),用微笑表達(dá)無聲的善意。眼光在幾個(gè)熟悉的身影上掠過,幾不可見的點(diǎn)頭招呼,彷彿剛纔的一切並沒有發(fā)生。
教師中鴉雀無聲!
林江鐵青了臉,明亮的眼中第一次有了怒意,他站到講臺(tái)邊,深深呼了一口氣,才壓下了胸口的起伏,大聲喊道,“起立,歡迎新老師!”
“啪啪啪……”帶頭鼓起掌來。
林江是班上,也是學(xué)生會(huì)的部長,他雖然性格陽光,樂於助人,但說話還算頗有幾分權(quán)威,因此,大家跟著一起拍手,只是阻止不了他們用審視的目光打量著丁楚楚。
t醫(yī)大特聘的老師,在學(xué)生眼中,是一種神聖的存在,畢竟,那代表了學(xué)術(shù)界某一領(lǐng)域的權(quán)威,可是今天,這位年輕的如同鄰家妹妹,透著純真笑容的人,既不是鶴髮童顏,也不是穿著學(xué)究,與他們想想中完全不一樣的人,會(huì)是……特聘老師?
學(xué)生眼光中透出的疑慮,完全不遮擋的映入丁楚楚眸中。她瞅著自身休閒牛仔和平底鞋,眉梢輕微挑動(dòng),微微一笑,伸手下壓,示意大家停下,“謝謝大家的掌聲,謝謝林江同學(xué),林江同學(xué),你先到位置上坐下吧。”
“各位同學(xué),大家好,首先自我介紹一下,我叫丁楚楚,丁香花的丁,楚楚動(dòng)人的楚,你們可以喊我丁老師,也可以喊我丁姐。從今天開始至你們畢業(yè)實(shí)習(xí),我將負(fù)責(zé)你們臨牀實(shí)驗(yàn)部分的課程。”雖然笑的溫和,但仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn),這是一種類似公式化的笑容。
“我是生平第一次以老師的身份站在講臺(tái)上與在校學(xué)生對話,心情很不能平靜,看到你們,就想起我曾經(jīng)努力奮鬥的歲月。古人有云,三人行必有我?guī)煟裕蚁M銈儾灰獌H僅把我當(dāng)成老師,可以把我當(dāng)成朋友或者同學(xué)一樣的對待,在接下來的半年中,我們相互討論學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。”
是隱忍還是可欺?明眼人一看就能知曉門上那盆水代表的意義,難不成這位鄰家妹妹老師徒有虛名,只有醫(yī)術(shù)沒有膽量,對於明目張膽的下馬威就這樣忍了?
那麼得寸進(jìn)尺會(huì)如何?
“不知道丁老師今天給我們講哪一個(gè)病癥的臨牀經(jīng)驗(yàn)?”有學(xué)生手指套在筆環(huán)中,一邊搖一邊問。
一個(gè)“請”字,但凡是受過教育有素質(zhì)的人學(xué)生,都不太會(huì)吝嗇與口,至少,丁楚楚無論在多冷淡的時(shí)候,禮貌用詞從來不減。
丁楚楚微笑不減:“我今天不給大家講具體的病癥,而是先跟大家相互認(rèn)識(shí),然後說一下作爲(wèi)一名醫(yī)生,我們應(yīng)以什麼樣的精神面貌來面對以後的工作和人生。因爲(wèi)這也是書本上不會(huì)講到的,我作爲(wèi)過來人,可以簡單的介紹一下,避免你們以後走上很多的彎路。”
“在正式開始之前,我想表明一下習(xí)慣,請大家以後在提問之前,加上一個(gè)禮貌用詞請字,我想我會(huì)更願(yuàn)意回答你們的問題。”
人善被人欺,馬善被人騎!
不直接回應(yīng)別人的挑釁,不代表懦弱,因爲(wèi)擺下下馬威的人目的不達(dá)不會(huì)罷手,還會(huì)設(shè)下後招,她只需靜心等待最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),給予雷霆反擊,永絕煩惱不是更好?
圍攻老師,滿口髒話,門上放水,目無尊長!
如果知名的t醫(yī)大就是這樣一羣素質(zhì)的學(xué)生,再高超的醫(yī)術(shù)也挽救不了腐爛的靈魂,中國的醫(yī)療岌岌可危!
另一個(gè)學(xué)生的聲音響起:“老師,聽說,你主攻心外科和腦科,但是在其它科上也有不俗的成就,這……請問這是真的嗎?”
看來,學(xué)生對她的好奇比對專業(yè)知識(shí)更甚,懂得加上一個(gè)“請”字,是不是說明孺子還可教也,“這話你是從哪裡聽來的?”
“是校長在例會(huì)上宣佈的,說今年請到了一位幾乎全科的知名年輕醫(yī)生,而且還對中醫(yī)很有研究,我們都想知道,你是怎麼做到的啊?”
“據(jù)大家瞭解,一個(gè)醫(yī)生,能在某科上有專長,已經(jīng)不錯(cuò)了,爲(wèi)什麼你能夠多科同修,且取得那麼好的成就呢,這好像太天才了,太超出人們的接受能力了,到底是不是真的啊?”
這個(gè)問題,原本就要講給大家聽的,沒想到他們這麼迫不及待。
丁楚楚微笑回答:“這並沒有什麼不能想象的,這麼問一下你們吧,如果你的母親,你母親的父親,父親的父親,父親的爺爺……都是醫(yī)生,你從小到大,一天二十四小時(shí),有十個(gè)小時(shí),甚至超過十個(gè)小時(shí)都在認(rèn)識(shí)人腦結(jié)構(gòu),人體圖,各種中藥的辨別和藥用,你還會(huì)不會(huì)覺得擁有這樣的成績很不不可思議?”
“老是的意思是,家庭教育影響了你的智力?”
“這麼說雖然用詞不是很對,意思卻差不多。天才是什麼,不是天生人才。所謂天才,就是一分的聰明加上百分之九十九的汗水,這句話,上小學(xué)的時(shí)候老師就教過我們。這些年,我一直堅(jiān)持不懈的貫徹到底,無論嚴(yán)寒酷暑,無論工作多忙,我都會(huì)安排時(shí)間看書,閱讀資料,做筆記,記錄臨牀遇到的狀況,找尋最佳的解決方案。”
“這世上,聰明絕頂?shù)娜水吘购苌伲裕肴〉贸煽儯托枰獔?jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),否則即便你是神童,最終也會(huì)泯然衆(zhòng)人也。”
講臺(tái)下學(xué)生踴躍發(fā)表疑問:“老師的意思,只要努力就會(huì)成功嗎?”
“努力不一定有收穫,但是不努力肯定不會(huì)有收穫,這個(gè)世界上,沒有什麼是能隨隨便便成功,要的,是有一顆堅(jiān)韌,努力不懈的心。”
“老師,你們醫(yī)院收紅包嗎?”犀利的問題,被人毫無預(yù)警的挑起。
收紅包是現(xiàn)代社會(huì)很普遍的現(xiàn)象,是有令無法徹底禁止的行爲(wèi),是醫(yī)患之間最敏感的問題之一。
突然一室寂靜,衆(zhòng)學(xué)生屏息,迫切想知道新老師如何回答。
丁楚楚眼角劃過銳利的光芒,仍舊微微而笑,“請問這位同學(xué),你叫什麼名字?”
提問的女生,仰頭挑眉,毫不掩飾自己的挑釁,“丁老師記性不太好吧,是不是因爲(wèi)年紀(jì)大了,昨天我們還在蘑菇亭聊天呢,今天就不記得我了?”