如同行屍走肉般的走過(guò)幾條街，誰(shuí)都沒(méi)有放過(guò)這個(gè)僞扮木乃伊的女孩吃力的走過(guò)一條又一條街。
“哇，哪個(gè)人好奇怪喲，全身裹滿(mǎn)了繃帶，還在外面到處跑……”
“……”
“你看你看……那個(gè)人怎麼用白布裹的像個(gè)木乃伊一樣呀……”
“……”
無(wú)視別人投來(lái)異樣的眼光，一心只想快點(diǎn)到學(xué)校。她發(fā)誓，來(lái)這所大學(xué)幾年了，從來(lái)像今天這樣迫切的想看到那塊印在最外面醒目的標(biāo)誌牌。腦袋裡面又浮現(xiàn)出劉姐氣的咳嗽的模樣，吐出的大口大口都是殷紅的血，還不忘擔(dān)心自己，那樣真的是叫自己去死，恐怕都會(huì)義無(wú)反顧吧！
劉姐，在她心裡，很重要，佔(zhàn)很重要的位置。
那種模樣幾乎是自己最害怕的看到的，不知道爲(wèi)什麼，自己的生死比起她的安危根本就是不值一提。
呵……有媽的孩子像根草，原本命裡就是一根草的活著，又何必去在乎那麼多呢？
“零零……”下午的第一堂下課響起，還好趕得上。
終於不知道走過(guò)了多少街，也不知道怎麼是怎麼走到這個(gè)遙遠(yuǎn)的大學(xué)來(lái)的。只記得、只知道一直走、一直走，沒(méi)有盡頭一般的向前面走著。
“你是誰(shuí)……喂喂……”走過(guò)門(mén)口，看門(mén)的保安回過(guò)神來(lái)，這並不是UFO，他可以確定的回答這個(gè)問(wèn)題了。
“易尋。”忍著身體傳來(lái)的陣陣疼痛，微弱的聲音迴旋在空氣之中。
頓時(shí)間，保安受龐若驚的待在原地。那……是易尋的聲音，她……是易尋，記得第一次，她叫他‘守門(mén)狗’。
其他的看到都是一副愛(ài)理不理的樣子，他很是清楚她是個(gè)什麼樣的角色，所以不便和她多計(jì)較，費(fèi)勁脣舌。
一瘸一拐的身體有些重心不穩(wěn)，好不容易來(lái)到了教學(xué)大樓的樓底。以眼神秒殺那些正對(duì)自己評(píng)頭論足的同
學(xué)給一厲色，有點(diǎn)醒悟的人都立刻馬上會(huì)意都不在去注意。
她所在的教師在五樓。
走在樓梯間，剛一踢腿準(zhǔn)備走：
“站住……” 背後傳來(lái)一聲驚吼。
這聲音是朝向易尋的。
後者沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備走向樓梯。
“我說(shuō)你呢？站住——！！對(duì)就是你！！”他說(shuō)話(huà)越來(lái)越大，引來(lái)樓梯間一些行人的注目，還有走廊。
她這才停了下來(lái)，回過(guò)頭看去，正是那位新官，所謂的教導(dǎo)主任：鄭長(zhǎng)風(fēng)。
“有事？”想必自己還沒(méi)有從他眼前消失肯定很失望吧！易尋微弱的聲音依然有著不可屈服的傲氣存在。
“你怎麼了？”出乎意料，沒(méi)有興師問(wèn)罪自己爲(wèi)何現(xiàn)在出現(xiàn)在這裡？而是問(wèn)她爲(wèi)什麼？
“如果沒(méi)事，我先進(jìn)教師了。”懶得理會(huì)這種無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。
“慢著，你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題。”明顯的，他還是降低了許多聲音，用眼神警示其他過(guò)來(lái)圍觀的同學(xué)離開(kāi)。
“我想對(duì)你？沒(méi)必要。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備離開(kāi)，感覺(jué)都頭部沉沉，整個(gè)身子重心不穩(wěn)，東倒西歪，還能感受到傷口張開(kāi)溢出鮮血的溫?zé)帷ｉ_(kāi)始有一種不祥的預(yù)感。
“喂……你……”實(shí)在是太目中無(wú)人，完全沒(méi)有把他這個(gè)人放在眼裡，這點(diǎn)甚是讓他怒火有些無(wú)處噴發(fā)。再顧不得教導(dǎo)主任的身份，一把衝上去拉住她的手：
“怎麼說(shuō)我也是教導(dǎo)主任，你這樣實(shí)在也太不把我放在眼裡了吧！”掩蓋不了眼睛裡面即將要噴發(fā)的怒火，有些不怕死躲在角落裡隔岸觀火的同學(xué)們都難以相信，這就是他們的新來(lái)的教導(dǎo)主任！
要是把照片拍下來(lái)，放在學(xué)校的BBS上，會(huì)發(fā)生什麼情況呢？
哇卡卡卡……想著想著便掏出了隨身攜帶的手機(jī)，準(zhǔn)備來(lái)照長(zhǎng)相片留下來(lái)座位證據(jù)，誰(shuí)知道手機(jī)剛
剛掏出來(lái)，就被人以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿走了。回過(guò)頭正想看看是哪個(gè)傢伙敢拿走他的手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)正被拋到遠(yuǎn)處的半空中，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，條件反射的去接哪個(gè)手機(jī)。
一閃而過(guò)的是穿一身白色衣服的男生走過(guò)去。
“放開(kāi)她，這事情我處理。”給鄭長(zhǎng)風(fēng)使了一個(gè)眼神，便扶過(guò)易尋往教室走去。
“額……端木……端木……T”剩下鄭長(zhǎng)風(fēng)的目瞪口呆和口齒不清。
那不是校董端木翎昊麼？他怎麼會(huì)出現(xiàn)在這裡？而且還和她那麼親密的樣子？
同樣的，易尋疑慮這個(gè)部題。他……不是剛纔的那個(gè)……他怎麼會(huì)在這裡？
“放開(kāi)我。”依然傲氣逼人，帶病中卻不失一點(diǎn)霸氣和執(zhí)拗。固執(zhí)的人的性格永遠(yuǎn)像一頭水牛，要想征服它，倒是很難。
只是這一次，他沒(méi)有再放開(kāi)她，而是牢牢的抓緊了，她越掙脫，就越陷入他緊握的陷阱裡面，淪落到最後動(dòng)彈不得。
似乎比她還有清楚她的教師在那邊，他徑直的將她扶向三年級(jí)十五班。這倒是很讓易尋詫異，他怎麼知道她的班別？
走進(jìn)教室，他攙扶著易尋同時(shí)的出現(xiàn)引發(fā)了所有人的注目。最多的討論關(guān)於這個(gè)男生是誰(shuí)……長(zhǎng)的很帥怎麼回事的……
“各位，我是新轉(zhuǎn)來(lái)的新生。端木翎昊……”簡(jiǎn)短的兩句介紹隨之又將眼色投入到易尋身子。
教室如同一炸驚雷砸開(kāi)了鍋。各種討論紛紛涌來(lái)。
易尋一記回眸，聲音立刻壓低了一陣。
看他們親密的樣子，關(guān)係因爲(wèi)不同尋常吧？哪個(gè)母老虎、壞女生和哪個(gè)穿一身白色如同漫畫(huà)裡走出來(lái)的王子關(guān)係不同尋常？教室裡的女生們開(kāi)始犯起嘀咕。
無(wú)暇顧及他們的犀利和刺眼的臉色。
趁老師還沒(méi)有來(lái)，他將她攙扶在座位上，順勢(shì)坐在她的旁邊。
（本章完）