§1.被噩夢纏身的學(xué)生

事情得從那天下課後說起。

我的職業(yè)是一個高中心理學(xué)老師。你知道，就是那種每週只會出現(xiàn)在你的教室一次，給你上一節(jié)不痛不癢的心理學(xué)課的那種老師。我所在的高中跟全國所有的高中一樣，只重視應(yīng)考學(xué)科。像心理學(xué)這種不參加高考的科目，是永遠(yuǎn)不會受到學(xué)校重視的。我的職業(yè)顯然處於一個尷尬的狀態(tài)。但還好，不是所有的學(xué)生都這麼認(rèn)爲(wèi)。

那天我結(jié)束了上午第四節(jié)課，回到辦公室，坐下來休息一小會兒，喝了幾口茶，便準(zhǔn)備下班回家了。就在我正要起身離開的時候，我看到高一12班的藍(lán)田宇站在我辦公室的門口。

他是那種在班上默默無聞的老實學(xué)生，幾乎沒有任何特徵，我能記得起他純粹是因爲(wèi)他有個特別的姓。此刻，他保持著一如既往的靦腆和內(nèi)向，並神色焦慮地站在辦公室門口，我意識到，他是遇到了某種困擾，想找我談?wù)劇鷮W(xué)生做心理諮詢，是我在學(xué)校的另一職責(zé)。

這本來是平常的事，我每天都會接待一兩個這樣的學(xué)生。但我無論如何都想不到，這次看似平常的會面竟會引發(fā)後來那一連串恐怖的、無法解釋的詭異事件。

我重新落座到藤椅上，帶著職業(yè)心理諮詢師的微笑招呼門口的學(xué)生：“進(jìn)來吧，藍(lán)田宇。”

他遲疑著，望了我?guī)籽郏徛刈吡诉M(jìn)來，站在我的面前，低著頭。

他首先需要的是放鬆，我很清楚。

“別像犯了什麼錯一樣站著呀。”我的語氣和藹而親切，從旁邊拖了把椅子過來，“來，坐下來說吧，你找我有什麼事？”

藍(lán)田宇坐到我的面前，臉上始終是那種焦慮不安的表情，他的眼神甚至傳達(dá)出恐懼的信息，和一般青春期少年遇到困擾時的表情不同。我在心中揣測他遇到了什麼事，並沒有催他說話。

好一陣之後，他終於開口道：“於老師，我是住校生，這幾天晚上……遇到了很不可思議的事。我不知道該怎麼理解，想找您談?wù)劇！?

我點點頭。“說吧。”

“已經(jīng)三天了……連續(xù)三天晚上，都發(fā)生了這樣的狀況……”他嚥了口唾沫，身體不自覺打了個寒噤，像是在回憶某種可怕的經(jīng)歷。

我現(xiàn)在也有些好奇了，盯著他問：“到底發(fā)生什麼事了？”

藍(lán)田宇臉色蒼白：“是這樣的，上前天晚上，我說的是……凌晨。我突然從一個無比恐怖的噩夢中驚醒，被嚇得心臟狂跳、冷汗直冒。於老師，我從來沒做過這麼恐怖的噩夢……我醒來之後，嚇得渾身發(fā)抖……”

我有些明白了，安慰他道：“這不奇怪，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實挺大的，人的大腦皮層如果長期處於緊張狀態(tài)，有時就會在晚上做十分可怕的噩夢……”

“不，於老師，我還沒說完。”藍(lán)田宇焦慮地打斷我，“問題的關(guān)鍵，並不是這個噩夢本身。”

我微微張了下嘴：“那是什麼？”

“我有個習(xí)慣，睡覺的時候，會把手機(jī)放在枕邊。不管是半夜起來上廁所，還是什麼別的原因醒過來，我都會不自覺地看一下手機(jī)上顯示的時間。那天晚上被噩夢驚醒後，我也像往常那樣看了一眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)我醒來的時間是凌晨4點16分。”

我愣了半晌，問道：“怎麼了？4點16分這個時間，對你來說有什麼特殊意義嗎？”

“不，沒有……我當(dāng)時也只是隨便看了一眼，並沒有多想什麼。可是……”藍(lán)田宇忍不住又打了個寒噤，“接下來兩天晚上發(fā)生的事，簡直是匪夷所思——這種狀況，居然連續(xù)發(fā)生了！”

我晃了下腦袋，有些沒聽明白：“你說……什麼狀況連續(xù)發(fā)生了？”

藍(lán)田宇惶恐地說：“前天晚上，我又做了同樣的一個噩夢，並且再次被驚醒。我看了下時間，居然又是4點16分。而昨天晚上仍然如此，我在噩夢中醒來，全身都被冷汗溼透了，當(dāng)我拿起手機(jī)，看到時間……”

“又是4點16分？”我問道。

“是的。”

我伸出手比了一下：“就是說，你接連三天晚上都被同樣一個噩夢驚醒，而且醒來的時間都是4點16分？”

藍(lán)田宇使勁點著頭，焦急地問了一連串問題：“於老師，怎麼會有這種事情？我長這麼大從來沒遇到過這樣的怪事！我到底是哪裡出問題了？這種現(xiàn)象在心理學(xué)上有什麼解釋嗎？”

我凝望著他，在心中迅速地做著判斷。其實我心裡已經(jīng)大致得出結(jié)論了，但爲(wèi)了慎重起見，我還是要再問他幾個問題。

“你連續(xù)三天做的這個噩夢，能跟我描述一下夢境的內(nèi)容嗎？”

出乎我意料的，藍(lán)田宇竟然搖著頭說：“我記不起來了。每次我從那個噩夢中驚醒，都完全記不得夢的內(nèi)容，只知道是個很可怕的噩夢。”

我敏銳地發(fā)現(xiàn)了他話裡存在的邏輯問題：“既然你連夢境的內(nèi)容都想不起，又怎麼知道一連三天做的都是同一個噩夢？”

“那是因爲(wèi)……這三天晚上我驚醒後的感覺都是一模一樣的。而且我雖然記不起夢中具體發(fā)生了什麼，卻又有些依稀的印象……總之，我敢保證是同一個噩夢。”藍(lán)田宇見我露出質(zhì)疑的表情，有些窘迫起來，“我也說不清楚，也許……就是直覺吧。”

“好吧。”我不想再糾纏這個問題了，又問道，“這件事情你除了跟我講之外，還跟哪些人講過？”

“就只跟睡在我上牀的吳浩軒說過。不過他不以爲(wèi)然地說只不過是巧合罷了，叫我別放在心上。但我不這麼認(rèn)爲(wèi)，我知道這件事情肯定不尋常。特別是當(dāng)我第三次，也就是昨天晚上從夢中驚醒的時候，我有種很不好的感覺……就像，要發(fā)生什麼事一樣。”藍(lán)田宇擡起頭來凝視著我，惶恐地問道，“您說呢，於老師？我遇到的怪事到底該怎樣解釋？這究竟意味著什麼，您知道嗎？”

是的，我知道——我在心中默默想著——可是就像所有有經(jīng)驗的心理諮詢師那樣，我是不會直接將患者的心理疾病告訴他本人的，這樣也許會引起患者的反感和牴觸心理。我思考著怎樣用心理分析療法來治療藍(lán)田宇的臆想癥和強(qiáng)迫性神經(jīng)癥。