就這樣,當(dāng)我們最終返回了教室,癱坐在了自己的座位上時(shí),我驚訝的發(fā)現(xiàn),宋若曦上身的衣服,早已經(jīng)被大雨淋得完全溼透了!一頭蓬鬆的短髮,此時(shí)也緊緊的黏在了一起。在她的眼鏡鏡片上,還覆蓋一層厚厚的水霧,整個(gè)人看上去就像剛剛被從水裡打撈上來(lái)一般!
看到教室裡的兩臺(tái)空調(diào)都在正常的運(yùn)轉(zhuǎn),我連忙取出了自己疊放在桌鬥裡的一件薄外套,又取出了一小沓面巾紙,然後將它們一同遞給了宋若曦:“你快點(diǎn)兒把這件衣服給披到身上,然後再擦擦你頭髮上的雨水,小心不要被凍感冒了啊!”
“嗯嗯,真的太謝謝你啦!”見(jiàn)此情景,宋若曦露出了一個(gè)艱難的笑容,披上了我的那件外套,然後拿起紙巾,認(rèn)真的擦拭起了頭上的雨水。在此之後,宋若曦同樣將一些用紙巾包裹著的東西小心的取了出來(lái):“你知道這個(gè)東西是怎麼形成的嗎?”
只見(jiàn)宋若曦取出的,是一種和大家在童年時(shí)期經(jīng)常玩的玻璃彈珠一般大小的球形物體,不過(guò)構(gòu)成它的材質(zhì)並不是玻璃,而是晶瑩剔透的冰——這居然是幾顆冰雹!
據(jù)宋若曦所說(shuō),這幾顆冰雹是她在返回教室的途中偶然注意到,然後分別彎腰撿起來(lái)的,爲(wèi)的是想借此機(jī)會(huì),向我請(qǐng)教一下冰雹的形成過(guò)程——她的頭髮和衣衫,正是在這個(gè)過(guò)程中被大雨完全淋溼的!
宋若曦的一番解釋,著實(shí)令我感到既意外又無(wú)奈:“你要是想知道冰雹的形成原理,直接找個(gè)時(shí)間問(wèn)我就可以了,何必要專門(mén)跑到大雨中去尋找呢?”
不過(guò)事已至此,我還是取出了自己的一把鉛筆刀,同時(shí)將一顆冰雹捏拿到了面前:“那就先讓你觀察一下,冰雹的內(nèi)部結(jié)構(gòu)好了?!?
隨著手起刀落,面前的冰雹被完美的從中間分割成了兩半。只見(jiàn)它的內(nèi)部質(zhì)地,並非外表看上去的均勻一致,而是和洋蔥那樣分成了好幾層——最外層就像透明的玻璃,核心卻如同白色的瓷質(zhì),位於中間的幾層,則是兩種質(zhì)地的交替組合!
“如你所見(jiàn),冰雹並不是一個(gè)質(zhì)地均勻的整體,而是在內(nèi)部分爲(wèi)了很多層;其中的透明部分是冰,白色的部分則是雪?!笨吹剿稳絷匾呀?jīng)親眼目睹了冰雹的真面目,我認(rèn)真的跟她解釋起了有關(guān)的原理:
“冰雹的形成,首先離不開(kāi)積雨雲(yún)的功勞,也就是咱們之前在操場(chǎng)上見(jiàn)到的那堵顏色鮮豔、高大無(wú)比的雲(yún)牆。”
“在積雨雲(yún)的內(nèi)部,空氣的垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)非常的劇烈,可以將來(lái)自雲(yún)層底部的水蒸氣,輕鬆的輸送到位於幾千米高空的雲(yún)頂;對(duì)於一些發(fā)展得特別旺盛的積雨雲(yún),這個(gè)高度甚至可以達(dá)到10000米以上?!?
“在這個(gè)過(guò)程中,隨著環(huán)境溫度的不斷下降,水蒸氣會(huì)逐漸液化和凝固,形成穩(wěn)定在低空中的“水雲(yún)”以及穩(wěn)定在高空中的“雪雲(yún)”;位於兩者之間的一部分小雪花和小水滴,則會(huì)在氣流的影響下,做著垂直方向的往復(fù)運(yùn)動(dòng)?!?
“當(dāng)它們行進(jìn)到‘雪雲(yún)’中時(shí),會(huì)與無(wú)數(shù)的小雪花相互碰撞,從而沾上一層潔白的雪;而當(dāng)它們回落到“水雲(yún)”中時(shí),又會(huì)遇到密集的小水滴,從而被凍上一層透明的冰……循環(huán)往復(fù),就造就了冰雹內(nèi)部‘冰雪層疊’的結(jié)構(gòu)?!?
“最終,當(dāng)冰雹的質(zhì)量超過(guò)了氣流所能承受質(zhì)量的極限,便會(huì)隨著周圍的大量雨滴,一股腦的落向地面,將大自然的力量展現(xiàn)的淋漓盡致——這些,就是冰雹的形成過(guò)程。”
對(duì)此,宋若曦感到十分的驚訝:“哇哦,之前我還以爲(wèi),冰雹是在冬天才能產(chǎn)生,沒(méi)想到居然是在盛夏,真的是太神奇了!”
“確實(shí),魅力無(wú)窮的大自然,真的很令人著迷?!蓖瑯訉?duì)此讚歎了一番後,我們轉(zhuǎn)頭看向了窗外。
昔日熟悉的校園,此時(shí)盡是一番煙雨迷濛的景象。綠化帶裡種植的樹(shù)木,在風(fēng)雨中無(wú)助的擺動(dòng)著枝葉,彷彿隨時(shí)會(huì)倒地不起;窗外駛過(guò)的好幾輛汽車,無(wú)一例外的打開(kāi)了遠(yuǎn)光燈,把雨刷調(diào)節(jié)到了最大檔,緩緩的向前行駛著……
就這樣,經(jīng)過(guò)了足足一個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待,窗外的雨勢(shì)才從之前的狂風(fēng)暴雨,漸漸的變成了和風(fēng)細(xì)雨;當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候,窗外早已是一片雲(yún)淡風(fēng)輕。夕陽(yáng)透過(guò)雲(yún)層間的縫隙,形成了幾束耀眼的光芒,標(biāo)誌著這場(chǎng)風(fēng)雨的正式停息。
來(lái)到了教學(xué)樓外,呼吸著雨後新鮮的空氣,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),在東邊的天空中,不知何時(shí)浮現(xiàn)了一道美麗而鮮豔的彩虹!那如同微笑一般的弧度,宣告著我們成功的戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,再度迎來(lái)了陽(yáng)光!“都說(shuō)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨後’,相信自己未來(lái)的生活,也一定是這樣的情況!”
之後,我用校園裡的親情電話,分別詢問(wèn)了老爸和老媽所在的市中心的情況。據(jù)他們所說(shuō),他們所在的工作單位因爲(wèi)地勢(shì)較低、排水不好,在這場(chǎng)狂風(fēng)驟雨的襲擊下,變成了一片汪洋澤國(guó),路面上的積水,足足漫到了腳踝那麼高!別無(wú)他法的他們,只好悶悶的坐在了自己的辦公室裡,等待著積水的消退。對(duì)此,我由衷的感嘆道:
“作爲(wèi)人類的我們雖然很強(qiáng)大,但在大自然面前,依然是極爲(wèi)渺小的存在,所以一定要敬畏,我們的大自然母親?。 ?