高三辦公室裡，堆滿了試卷。
幾個(gè)老師正在埋頭改卷。
一個(gè)班四五十張?jiān)嚲?，每考一次，老師的工作量都很大?
改卷能讓老師高興一點(diǎn)的事情，就是改著好試卷，尤其是改著滿分卷。
老王改著物理試卷，一邊和幾位老師交談。
“咱們八班的蘇菲同學(xué)，這次物理考了滿分，你們的科怎麼樣？”
“我這門化學(xué)是滿分?！?
“語文滿分?！?
“英語滿分。”
“生物她寫快了，寫錯(cuò)了一個(gè)字，扣了一分，差一分滿分?！?
“蘇菲同學(xué)狀態(tài)不錯(cuò)，這樣保持下去，清北穩(wěn)上了?！?
幾個(gè)老師看著蘇菲的試卷，臉上都掛著笑容。
北海一中從未出過清北，這一直是北海老師們的遺憾。
每年北海市的教育總結(jié)大會(huì)上，一中校長講話都是小聲小氣的。
在其他學(xué)校老師面前，北海一中老師都擡不起頭。
“蘇菲要是上清北，咱們可得在大會(huì)上揚(yáng)眉吐氣一番。”
“南城中學(xué)不就出過一個(gè)清北嗎？咱們也能出?！?
“蘇菲上了清北，我也要挺直腰桿走一回紅毯，氣氣南城那些老傢伙。”
“南城一中每次走紅毯的得意勁兒，我看著就來氣?！?
老王把大茶盅一蓋，拿起蘇菲的試卷，將它單獨(dú)放在一邊。
看著蘇菲的滿分卷，老王格外有精神，一連改上十張?jiān)嚲硪膊恢搿?
只剩最後一張?jiān)嚲頃r(shí)，老王停了下來。
“李強(qiáng)？”
“這學(xué)生平時(shí)挺聰明的，講的題，他學(xué)的最快，天賦不差。”
“可是就愛玩，要是蘇菲那樣努努力，絕對(duì)是個(gè)好苗子?！?
李強(qiáng)在各科老師眼中，學(xué)習(xí)能力都不差。
老王拿著李強(qiáng)試卷改了下去。
“正確！”
“正確！”
“正確！”
老王一直打著正確，李強(qiáng)前幾道選擇能全對(duì)，這倒是出乎老王的意料。
物理最後一道選擇十分難，李強(qiáng)應(yīng)該是猜對(duì)的。
老王往下看。
“填空題全對(duì)?！?
“計(jì)算過程清清晰，結(jié)果全對(duì)?！?
老王眼神漸漸認(rèn)真起來。
“這小子計(jì)算題都能做了？”
“不會(huì)是抄襲蘇菲的吧？”
“讓我看看你最後大題?！?
“答案正確，過程......？”
“質(zhì)點(diǎn)運(yùn)方程？”
“運(yùn)動(dòng)方程的分量形式？”
“這不是大學(xué)物理知識(shí)嗎？”
“李強(qiáng)用大學(xué)的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方程解出了這道題！”
老王驚愕地看著試卷，不敢相信，李強(qiáng)竟然會(huì)大學(xué)物理知識(shí)。
這絕不是抄蘇菲的。
蘇菲物理雖然也是滿分，但最後一道題確實(shí)完全用高中知識(shí)解出來的。
“我的天，咱們班李強(qiáng)同學(xué)開竅了，物理竟然滿分！”
“李強(qiáng)物理也考了滿分？”
“不太會(huì)吧？”
其他老師邊聽著老王的驚聲，邊改著他們最後一張?jiān)嚲恚彩抢顝?qiáng)的。
改完瞬間，全部都被震驚了。
“老王，李強(qiáng)化學(xué)竟然也是滿分。”
“生物也是滿分?！?
“英語滿分。”
“李強(qiáng)語文這作文，怎麼寫的這麼好？”
一時(shí)間，辦公室的人，看著李強(qiáng)的試卷，簡直被驚住了。
抄襲？大家第一時(shí)間就否定了。
李強(qiáng)語文作文、英語作文、物理最後一道大題，全都證明，是李強(qiáng)自己寫的。
老師們拿著李強(qiáng)的試卷，討論聲此起彼伏。
“這孩子，怎麼會(huì)大學(xué)知識(shí)？”
“你看物理這道題，明顯全是大學(xué)知識(shí)?！?
“李強(qiáng)這孩子，平時(shí)就挺聰明的，沒想到在自學(xué)大學(xué)知識(shí)?！?
“這孩子是後積薄發(fā)??！”
“老王，快去把李強(qiáng)叫過，咱們問問他。”
“這孩子不鳴則已，一鳴驚人??！”
“物理最後一道大題，大學(xué)知識(shí)明顯更好用?！?
“咱們班難道要出兩個(gè)清北？”
因爲(wèi)李強(qiáng)的幾科滿分卷，辦公室都熱鬧起來了。
小趙班主任推開門，就聽見了大家的話。
“什麼？李強(qiáng)其他科也是滿分？”
小趙老師見著幾個(gè)老師，滿臉驚愕。
“是啊，小趙老師，咱們班李強(qiáng)開竅了?！?
“他這成績，直追蘇菲??！”
“小趙班主任，你這班主任教的好啊，咱們班這兩學(xué)生這次模擬考試，要出盡全校的風(fēng)頭了?！?
“對(duì)了，他的數(shù)學(xué)成績?cè)鯓?？你改完他的試卷沒有？”
“改完了，滿分。”
“最後一道題，用的是微積分。”
“微積分？我的天，李強(qiáng)真在自學(xué)大學(xué)教材？還把所有科目都學(xué)了一遍？”
所有老師一致認(rèn)定，李強(qiáng)真把大學(xué)教材自學(xué)了一遍。
“李強(qiáng)纔是咱班真正的學(xué)霸？”
“自學(xué)大學(xué)教材，就連我們這些老師也不一定行?！?
“李強(qiáng)這是文曲星下凡？”
“小趙老師，你趕快把李強(qiáng)喊來，我們問問他。”
“他就在門外。”
小趙老師喊了一聲，李強(qiáng)走進(jìn)了辦公室。