第163章 輸不了一點兒

“三連狀元”張安被京城第二師範(fàn)教授起訴！

知名財經(jīng)專欄撰稿人秦小慧同樣起訴張安侵害名譽！

作家汪燁明表示已經(jīng)收集好證據(jù)，擇日起訴張安！

多家媒體報道之後，迅速形成風(fēng)潮，幾乎是一夜之間，風(fēng)向就在變。

但是沒有一家媒體去深挖事件，主要是不好挖。

你要報道張安素質(zhì)低下……

那不是一個觀點，那是一個事實！

甚至已經(jīng)發(fā)展出了“狗安少年”這種亞文化羣體，誰不知道低素質(zhì)約等於張安？

有才無德的現(xiàn)代化具象，說的就是成名已久的“三連狀元”。

從道德真空上攻擊張大安完全是不痛不癢的，所以這一波輿論上的熱鬧，主要還是在給三個發(fā)起訴訟的“公共知識分子”進(jìn)行挽尊。

爺們兒要臉！

賣慘、哭弱、受迫害，同樣是絲滑小連招。

期間還有美國領(lǐng)事館的領(lǐng)事接受新聞媒體採訪，表示高度關(guān)注，甚至還發(fā)表了一段看法，認(rèn)爲(wèi)在人文主義關(guān)懷這一塊，你們還得練，得跟我們美利堅學(xué)習(xí)一下子。

關(guān)鍵是人家說這話的時候，美軍正在展開森蚺行動(Operation Anaconda)，第幺六零空降特種團(tuán)連著掃蕩十七天，就沒放過包圍圈裡的一條活口。

張大安在個人博客上放了一條外媒的報道，但因爲(wèi)畫面有點血腥，差點把自己那個“李梅東京小燒烤”的暱稱都給揚了。

一句話，張總，開會呢，專注一點兒！

到了京城的時候，張大安接受了相當(dāng)多的採訪，別人都有新聞官、公關(guān)人員啥的，張大安沒有，他是來者不拒，管你什麼境內(nèi)境外的，你敢問我就敢答。

“張先生，不知道您爲(wèi)什麼對京城第二師範(fàn)的密維新教授進(jìn)行人身攻擊？”

“因爲(wèi)我素質(zhì)低啊?！?

“?。俊?

“我重複一遍啊，我是因爲(wèi)個人的素質(zhì)比較低，纔會故意噁心密維新教授。純粹是個人的喜好問題，我認(rèn)爲(wèi)密維新教授就是現(xiàn)代化洋奴假洋鬼子，並且過去現(xiàn)在以及將來，都不會改變看法，而且也不會道歉?！?

“……”

“反正你們也報道不出去，我就直抒胸臆了?！?

“……”

記者直接一臉懵，萬萬沒想到啊，會是這種採訪效果？

然而張大安的素質(zhì)遠(yuǎn)沒有對方想象的那麼高，他瞥了一眼話筒上的臺標(biāo)，然後道：“你們臺的鄧小玲還在上班嗎？她就是一個賤人，下回見到她，我得狠狠地給她兩個大嘴巴子。畢竟我跟員工們說過，見她一次打她一次。這算不算恐嚇？算了，無所謂了，我就恐嚇了，讓她報警抓我?！?

“……”

神經(jīng)病……

京城衛(wèi)視的人率先撤了，跟這種“滾刀肉”沒有打交道的必要。

張大安玩抽象藝術(shù)給江口省丟了臉，以至於省裡不得不派人過來把他拖走。

一個人還拖不動，畢竟張大安一米九上下的身量，胳膊比人大腿還粗，在全部代表裡面算上極其醒目的一隻。

畢竟好大一隻呢。

這算是個小插曲，雖然傳播了出去，但也沒有什麼實質(zhì)性的惡劣影響，無非是集團(tuán)和集團(tuán)之間的“口水仗”。

其實張大安本人已經(jīng)算是上桌吃飯的，算個人物，奈何這貨盡整上不得檯面的事情，圈層內(nèi)部都不是特別想要跟他共進(jìn)退。

哪怕江口省這邊也是如此。

即便這貨跟江寧高校羣正在幹一票大的，但要說哪個高校的掌門出來應(yīng)和兩聲……瘋了吧？

這貨可不是我校門徒嗷~~

大家只是認(rèn)識，一起吃過飯。

目前還沒發(fā)展到人憎鬼厭的地步，但他到了京城就開噴，得罪的知識分子羣體數(shù)量還在增加。

本來江口省內(nèi)部就有不少人看他不爽，畢竟新東圩港中學(xué)的成功太過刺眼。

按照完美的設(shè)想，新東圩港中學(xué)現(xiàn)在的效益產(chǎn)出，應(yīng)該是江口省多個“文化巨擘”徒子徒孫們的，分散在省內(nèi)多箇中學(xué)，每年源源不斷地穩(wěn)定產(chǎn)出利益。

現(xiàn)在好了，“張安教育”連英語詞典都要自己印，搶飯碗搶得也太過分了！

可惜省內(nèi)幹不死他，省外的不清楚真相，以爲(wèi)“三連狀元”全靠浪。

只有省內(nèi)的同行們深知張大安這貨當(dāng)真是一步一個腳印，根本沒有什麼大一點的破綻，但凡張大安飄一點，當(dāng)年把分校開到太湖市或者江寧市，都能狠狠地整他一下子。

結(jié)果就是張大安媒體上狗叫連連，擴(kuò)張上穩(wěn)紮穩(wěn)打，跟沙洲市綁得十分緊密。

成爲(wèi)城市名片之後，這事兒就難搞得很。

打他的臉就是打沙洲市的臉，不是所有縣都是畏畏縮縮不敢掀桌的，張大安在沙洲市算比較謙虛的……

玩“拖帶家口一波流”的才叫狂得沒邊。

搞清楚了迷霧背後的真相，江口省那些同樣投身教育產(chǎn)業(yè)的人，纔會知道“及時收手”是一種智慧。

就跟“拖家?guī)Э谝徊鳌钡乃蠊鋵嵰彩且环N智慧。

不梭哈，哪來什麼港區(qū)保稅區(qū)，你得玩命啊。

所以省裡發(fā)了話，一起來的代表們就玩命拖著張大安走人。

可別再公衆(zhòng)場合隨地大小便了，我們沙洲市是文明城市！

“張總，行行好，這裡是京城，不遠(yuǎn)處就是承天門。你在接受正規(guī)媒體採訪以及發(fā)言之前，請不要再折磨我們。大家都是江口省的，我們是老鄉(xiāng)啊，我們是無辜的?！?

“放屁，你一個婁城的，怎麼能跟我是老鄉(xiāng)呢？”

“……”

“……”

“……”

京城的同志在一旁聽了都驚呆了，他對江口省的民間文化一下子就來了興趣，覺得這是一個值得研究的東西。

“張安先生，您的發(fā)言稿已經(jīng)校對過了?！?

“怎麼樣，我寫的是不是特別牛逼，觸動到了你們的靈魂？”

“……”

“這就是連續(xù)三年高考狀元的實力，也就是我對做官沒興趣，不然我高低混個部長噹噹。唉，我真是才華橫溢啊。”

“……”

不想搭理張大安，京城的工作人員稍微交代了一下注意事項，就趕緊撤了。

剩下的事情，還是讓江口省這邊的同志自己處理吧。

其實張大安本來不應(yīng)該今年就來，但因爲(wèi)去年發(fā)生了很多事情，而且性質(zhì)相當(dāng)惡劣，比如說有多個地方出現(xiàn)了兒童輟學(xué)的現(xiàn)象，關(guān)鍵不是一個兩個，是相當(dāng)數(shù)量。

反饋在互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)門，就是“讀書無用論”的聲音比較大。

如果就這點兒東西，那也談不上什麼風(fēng)險，關(guān)鍵是地方上做一線工作的人反饋過後，上級沒有引起重視，甚至覺得不算什麼，依然強調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作，乃至到了排他性的地步。

那這就有問題了。

讓學(xué)界的人出來講話，不管是教育專家還是特級教師，其實沒啥用；讓官方來下達(dá)通知還是說通報，會有老生常談的感覺，重視度同樣上不去，陽奉陰違是大概率事件。

所以得有代表“資本”的產(chǎn)業(yè)界人士出來。

之前讓京城、滬州一些做教育產(chǎn)業(yè)的人發(fā)了聲，結(jié)果嘛，把資本的逐利性表現(xiàn)得淋漓盡致，幾乎全都是藉機(jī)會搭上官媒渠道，然後爲(wèi)自己的生意打廣告。 縱觀天下，唯有一人宛若脫了繮的野狗一樣在無盡的曠野上撒歡，並且時不時就追逐路過的旅人，它追，它咬，它花樣真不少！

江口省的文化圈、文藝圈還是什麼這那的圈子，沒一個願意搭理張大安的，是真的臭不可聞。

只談錢，別的一概不談。

這事兒放在市場經(jīng)濟(jì)裡面沒毛病，放在傳統(tǒng)文化裡面……那你不能在“八股文”裡面直抒胸臆我特麼讀書就是要錢啊。

你連包裝一下都不願意嗎？

像話嗎？！

搞了個“狀元說”“當(dāng)陽說”，也是盡顯流量風(fēng)采，完全油鹽不進(jìn)，關(guān)鍵是還不約稿江口省本地的文學(xué)泰斗……

這誰願意給張大安發(fā)聲？

按照道理，怎麼著也得放下身段，大家緩和一下關(guān)係。

結(jié)果他倒好，搞了一個“金榜博客”出來。

就你能！

就你牛逼！

最後就是各玩各的，江口省自古以來的文化圈子，頭一次出現(xiàn)如此不合羣的。

你還另立山頭了你！

其實當(dāng)年張大安順勢去江寧大學(xué)讀個大學(xué)，這就大結(jié)局了，還能有什麼事兒?。?

都是同門師兄弟……

可他復(fù)讀了！

他復(fù)讀了！

復(fù)讀了！

每一步都跳出了江口省“精英階層”的固有認(rèn)知，就完全猜不中這貨到底腦回路是怎麼個事兒。

於是最後就發(fā)展成了現(xiàn)在的狀況，嚴(yán)格來講，江口省這邊教育界的泰山北斗也不願意搭理張大安，因爲(wèi)這貨理論上不鳥他們也能照舊運轉(zhuǎn)。

除非修改法律。

但這事兒就超出了江口省的能力範(fàn)圍，除非江寧市上上下下又琢磨著再浪一回。

目前來說，“張安教育”幾乎就等同於江口省曾經(jīng)想象過的完美民辦教育發(fā)展?fàn)顩r，就少了一塊拼圖，那就是義務(wù)教育階段。

可惜張大安不賺錢的事情……他不幹。

那麼“張安教育”的拼圖，始終是不完整的，他想要以後繼續(xù)穩(wěn)定地吸收生源，還是存在生源枯竭問題的。

可事情的發(fā)展，再次超出了江口省專業(yè)人士們的想象，大腦宕機(jī)源自於省裡青少年發(fā)展基金會跑去跟張正東搞聯(lián)歡。

萬萬沒想到啊，“張安希望小學(xué)”的橫空出世，直接補上了最後一塊拼圖。

你要說“張安希望小學(xué)”跟“張安教育”沒有直接的升學(xué)關(guān)係，那也不能說不對，就跟說張正東同志不是張安同志的父親一樣，是正確的，合情合理的。

但這事兒……它就哪兒哪兒不對，沒一個地方正常的！

到了今年，幾乎江口省這邊的“文化人”都知道，他們跟張大安是徹底尿不到一壺去了，不是一路人。

不是，根本就不是一個物種！

可偏偏來了京城，還得假模假樣，沒辦法，誰叫這貨是教育產(chǎn)業(yè)中的領(lǐng)軍人物呢？

是真領(lǐng)軍，市場份額擺在那裡，而且早就不是之前業(yè)務(wù)單一的狀態(tài)。

光做復(fù)讀業(yè)務(wù)，根本不算什麼。

現(xiàn)在幾乎就是打造一個“獨立王國”，在省內(nèi)跟傳統(tǒng)勢力就是兩條發(fā)展路線，而且初步形成了造血功能。

更可怕的是，它的運轉(zhuǎn)不是脫離江口省，恰恰相反，是更加深入到了江口省的高速發(fā)展過程中。

一定程度上來講，省裡現(xiàn)在做教育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)項目，幹部找“張安教育”比找關(guān)係戶的效率還高。

如此現(xiàn)狀，江口省這邊的“文化人”要面子，體制內(nèi)和體制外的都藏著掖著沒說，跟京城的同志們要什麼都說了……

那還混不混了？

公開口徑跟張大安還是同志相稱的！

要不然能選他當(dāng)代表？

又不是因爲(wèi)他說能打上月球才選的。

但張大安上了鏡頭那完全就是一副“我要打上月球”的模樣，講出來的東西讓省內(nèi)的同行們直接風(fēng)中凌亂。

“……我認(rèn)爲(wèi)，‘科教興國戰(zhàn)略’是當(dāng)代最偉大的戰(zhàn)略構(gòu)想，是從生產(chǎn)力層面上給我們教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展指明瞭方向。只要把握住了這個方向，我們在教育產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模，就能夠不斷地擴(kuò)大，而且是良性地擴(kuò)大，絕非‘劣幣驅(qū)逐良幣’類型的無序擴(kuò)張……”

“什麼是‘科教興國’？在我個人看來，‘科’，就是生產(chǎn)力，且代表著生產(chǎn)力的一種提高、進(jìn)化，科學(xué)的發(fā)展，就是生產(chǎn)力水平的發(fā)展，它決定了一線生產(chǎn)活動中，勞動者如何將自己的勞動能力最大化；‘教’，就是生產(chǎn)工具使用方法的傳播，是知識的傳播，是技術(shù)的傳播，是能力的傳播，它有一個過程，這個過程自下而上叫學(xué)習(xí)，自上而下叫傳授，結(jié)合起來就是教育；‘興’，是過程也是目的，是我們發(fā)展生產(chǎn)力、解放生產(chǎn)力的原因，如果沒有‘興’，那就意味著繼續(xù)落後，落後就要捱打，這是當(dāng)今世界秩序下的既有法則，也是全球秩序在以美國爲(wèi)首的西方先發(fā)國家體系中的基本規(guī)律，所以‘興’，是一種必然過程和目標(biāo)，不容有失……”

要不是對張大安十分熟悉，今天跟張大安一起參加會議的其餘江口省各界代表，根本不相信眼前這貨是張大安。

不是……

你有什麼大病吧？！

你說了我們說什麼？！

關(guān)鍵是張大安這還不是亂說的，有內(nèi)涵在其中。

不少阿諛奉承之徒欠缺的就是這點兒功力。

沒水平的只能當(dāng)個李蓮英，有實力的那就是七下西洋的鄭和。

閹黨是那麼好當(dāng)?shù)膯幔?

張大安這一通抑揚頓挫，配合他本就陽剛的外表，即便是穿了襯衫和西裝，粗壯的脖頸也是讓人忘了他還是“三連狀元”。

就這麼一亮相，之前所有浩浩蕩蕩的口誅筆伐，瞬間就成了小丑。

講白了，“文曲星”過境，那怎麼著也是位列正神的。

不是大神那也不會淪爲(wèi)妖魔鬼怪啊。

再退一萬步講，張大安就算不是“文曲星”，相貌上也比較粗陋，那也起碼是個鍾馗，不能夠是孤魂野鬼。

“……教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不能只追逐眼前的利益，應(yīng)當(dāng)著眼更長遠(yuǎn)的未來，並且唯有擁抱科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才能跟上時代的腳步。我相信，未來社會的生產(chǎn)活動中，一線勞動者受教育的比重將會越來越高，與之相匹配的，則是科學(xué)技術(shù)含量越來越高的勞動工具，這是相輔相成的發(fā)展趨勢……”

“……‘科教興國戰(zhàn)略’的提出，根本上解決了我們當(dāng)前教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迷茫、無序，我相信，教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前路，也必將同其它產(chǎn)業(yè)一樣，將會從無序向有序進(jìn)化，從粗放管理向精耕細(xì)作進(jìn)化，從急功近利向著眼未來進(jìn)化……”

這一套唸經(jīng)效果是非常好的，因爲(wèi)張大安在對“科教興國戰(zhàn)略”做個人閱讀理解的時候，別人再對張大安的個人閱讀理解進(jìn)行個人閱讀理解就容易得多。

讓一線工作人員解讀理論是非常麻煩的事情，很多時候基層幹部自己都沒搞明白這那的，如何讓老百姓也搞懂呢。

但張大安的個人閱讀理解，就方便了不同地區(qū)的基層幹事來做二次加工。

從生產(chǎn)力、生產(chǎn)工具的角度切入，換成地方上的特色產(chǎn)業(yè)融入其中，那就有說法的。

什麼是一線勞動者？

對豐邑縣陳莊鎮(zhèn)六萬多的男女老少來說，我在家裡種地，我到外面打工，那就是一線勞動，那我就是一線勞動者。

什麼是生產(chǎn)工具？

我?guī)只顣r候手裡的傢伙事兒，那就是生產(chǎn)工具。

什麼是科學(xué)技術(shù)含量越來越高？

以前割麥?zhǔn)盏?，我只需要揮舞鐮刀；現(xiàn)在我得學(xué)著怎麼開收割機(jī)，脫粒機(jī)。

農(nóng)事如此，工廠也如此。

在工廠做裝卸工，純賣體力時候不需要認(rèn)字，會按手印領(lǐng)工資就行；可要是當(dāng)個倉管，那就得看懂登記冊、賬目簿、貨架表，必要時候還得自己學(xué)會開叉車，使用碼垛機(jī)、地牛……

這時候再問，讀書究竟有沒有用??？

讀書有沒有實際用處不知道，至少不用被讀書多的當(dāng)狗耍。

所以張大安當(dāng)天發(fā)言當(dāng)天上新聞，還給了一點五秒的握手合影鏡頭，即便他咧嘴笑得像條土狗，但正面報道那是必須得有。

你管他有沒有被起訴？

人“大節(jié)無虧”懂不懂？

這上哪兒說理去？！

京城第二師範(fàn)的密維新教授隔天就撤訴了，跑得飛快，但張大安還是沒放過他，因爲(wèi)個人博客繼續(xù)更新。

哥們兒我又殺了“USlonglive”這傻逼一百多次了喂！

囂張面具直接戴上，張大安至少在這個春天，那是從一個勝利走向下一個勝利，根本輸不了一點！

(本章完)