酒足飯飽，李沐風(fēng)掏出手機(jī)叫了個(gè)代駕，先把崔大哥送回了落腳的酒店，然後連忙回了別墅。
李沐風(fēng)剛纔和崔大哥聊得盡興，酒也沒(méi)少喝。
經(jīng)過(guò)清江花園的盤(pán)山公路這一頓繞，差點(diǎn)沒(méi)給他繞的吐出來(lái)。
好不容易安頓下來(lái)，已然是晚上八九點(diǎn)了！
回想起今天和崔大哥聊得那些內(nèi)容，三百萬(wàn)的投資馬上就要到賬！
李沐風(fēng)越想越激動(dòng)，簡(jiǎn)單衝了個(gè)澡讓自己冷靜一下，便立馬坐到了書(shū)房的電腦面前，開(kāi)始構(gòu)思妙可娛樂(lè)即將製作發(fā)行的遊戲作品！
這款遊戲作品的模式，李沐風(fēng)已經(jīng)有了定論。
《樂(lè)府驚魂》將會(huì)被製作成一款音樂(lè)節(jié)奏遊戲！
而通常來(lái)說(shuō)，音樂(lè)節(jié)奏遊戲，用戶黏性都很差。
因爲(wèi)市面上絕大多數(shù)的音樂(lè)節(jié)奏遊戲，能夠給予玩家的唯一正向反饋就是排名。
通過(guò)對(duì)遊戲內(nèi)同一首音樂(lè)的玩家評(píng)分排名，來(lái)不斷激勵(lì)玩家鍛鍊技術(shù)，變得更強(qiáng)，從而提升排名。
這種模式的確是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟的遊戲機(jī)制，但是這樣的模式下，也存在一定的弊端！
那就是一旦遊戲裡的音樂(lè)難度過(guò)高，或者玩家覺(jué)得疲倦和厭煩的情緒，那玩家流失的情況就會(huì)變得非常的嚴(yán)重。
“要是有什麼辦法，能夠解決掉這個(gè)問(wèn)題就好了！”
“如果。跳出音樂(lè)遊戲無(wú)劇情的這個(gè)思維定式……”
“《樂(lè)府驚魂》首先是一本小說(shuō)，小說(shuō)就是有劇情的，和其他的音樂(lè)節(jié)奏遊戲不同，我們完全可以給《樂(lè)府驚魂》這款遊戲加上劇情！”
“不！不是加上劇情，而是直接把《樂(lè)府驚魂》小說(shuō)的劇情照搬過(guò)來(lái)！”
李沐風(fēng)腦海之中靈光一閃而過(guò)，雙手快速的敲擊鍵盤(pán)，開(kāi)始記錄自己腦海之中的零星思路。
“首先要把整個(gè)遊戲的核心思路給想出來(lái)！”
“《樂(lè)府驚魂》這個(gè)主題，想要做成音樂(lè)節(jié)奏遊戲，就必須得體現(xiàn)出兩個(gè)元素來(lái)，一個(gè)是樂(lè)府，一個(gè)自然就是驚魂了！”
“小說(shuō)主體講的是朝堂紛爭(zhēng)和江湖爭(zhēng)霸！”
“那轉(zhuǎn)換成遊戲，就按照小說(shuō)裡的區(qū)域和等級(jí)來(lái)進(jìn)行劃分，不同的地圖劃分成不同的音樂(lè)類型！”
“嗯！這主意不錯(cuò)！”
“就比如小說(shuō)裡故事開(kāi)始的地方，慶安郡滁州城，就正好可以匹配上妙可娛樂(lè)的《滁州辭》！”
李沐風(fēng)念頭通達(dá)，越想越興奮！
一個(gè)接著一個(gè)絕妙的想法在腦海裡迸發(fā)而出！
編劇能力、寫(xiě)作能力、和遊戲設(shè)計(jì)能力同時(shí)生效，這款名爲(wèi)《樂(lè)府驚魂》的音樂(lè)節(jié)奏遊戲，很快就在李沐風(fēng)的構(gòu)思之下，初見(jiàn)其形！
在李沐風(fēng)的構(gòu)思之下，整個(gè)《樂(lè)府驚魂》遊戲?qū)⒑汀稑?lè)府驚魂》的小說(shuō)進(jìn)行同步更新！
遊戲的初期的版本，將會(huì)涉及到《樂(lè)府驚魂》小說(shuō)裡現(xiàn)有的所有地圖場(chǎng)景。
小說(shuō)裡的樂(lè)師們演奏的每一首曲目，都將被製作到《樂(lè)府驚魂》的遊戲之中，並且在其中關(guān)聯(lián)上小說(shuō)的劇情片段。
按照李沐風(fēng)的思路，玩家每完成一首曲目的演奏，實(shí)際上就是跟隨著主角體驗(yàn)了小說(shuō)裡的一段劇情。
小說(shuō)中的人物和故事背景也將融入在整個(gè)遊戲的每一個(gè)部分，讓遊戲和小說(shuō)產(chǎn)生充分的融合！
這樣一來(lái)，先接觸到小說(shuō)的用戶，可以更加快的融入到遊戲的劇情之中，體驗(yàn)感更強(qiáng)！
而先接觸到遊戲的用戶，也會(huì)更加好奇這劇情背後的其他故事，從而轉(zhuǎn)換成小說(shuō)的讀者。
如此一來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)羣體的鏈接，從而實(shí)現(xiàn)可循環(huán)發(fā)展！
“我真是個(gè)天才！”
李沐風(fēng)忍不住自己誇了自己一句，趕忙把自己的這些想法全部整理出來(lái)，彙集到文檔裡。
遊戲作品和小說(shuō)創(chuàng)作其實(shí)有著異曲同工的地方。
遊戲的背景設(shè)定，就相當(dāng)於是遊戲的外殼，外殼越精美，就越能吸引人！
《樂(lè)府驚魂》遊戲的故事背景設(shè)定，直接套用小說(shuō)的內(nèi)容，這毫無(wú)疑問(wèn)就是最精美的外殼！
可是光有外殼沒(méi)有用，遊戲還必須要有內(nèi)核！
玩法設(shè)計(jì)，就是遊戲真正的內(nèi)核！
只有玩法設(shè)計(jì)的足夠新穎，足夠的吸引人，才能真正的留住玩家，讓玩家喜歡這款遊戲！
整理完《樂(lè)府驚魂》的背景設(shè)定大綱，已經(jīng)遊戲的發(fā)展更新思路，李沐風(fēng)開(kāi)始盤(pán)算起《樂(lè)府驚魂》的遊戲玩法、
“以往的那些音樂(lè)節(jié)奏遊戲，在玩法和操作交互上，大多都是採(cǎi)取的鍵盤(pán)模式。”
李沐風(fēng)摸著自己的下巴，眉頭微皺，琢磨著其他音樂(lè)節(jié)奏遊戲的玩法。
正所謂青出於藍(lán)而勝於藍(lán)！
要想把音樂(lè)節(jié)奏遊戲的玩法和交互做好，第一步肯定是要基於現(xiàn)有的遊戲來(lái)進(jìn)行思考，完全跳脫出現(xiàn)有的模式，只會(huì)讓玩家難以接受。
“相較於其他的音樂(lè)節(jié)奏遊戲，《樂(lè)府驚魂》最大的差異之處應(yīng)該在於音樂(lè)的類型上！”
李沐風(fēng)喃喃自語(yǔ)，在草稿紙上寫(xiě)下了“音樂(lè)類型”四個(gè)大字。
“而國(guó)風(fēng)音樂(lè)和其他現(xiàn)代音樂(lè)最大的區(qū)別……應(yīng)該是在於演奏方式上！”
“國(guó)風(fēng)音樂(lè)只有五個(gè)音，而非近現(xiàn)代西方音樂(lè)的七音。”
“而且我們?nèi)A夏傳承下來(lái)的國(guó)風(fēng)音樂(lè)最大的特點(diǎn)就是，我們的每一種國(guó)風(fēng)樂(lè)器，都有著自己獨(dú)到的特色和演奏方式！”
想到這裡，李沐風(fēng)又在草稿紙上寫(xiě)下了“演奏方式”四個(gè)大字。
看著紙上被自己著重寫(xiě)出來(lái)的“音樂(lè)類型”、“演奏方式”這幾個(gè)字，李沐風(fēng)的腦海之中，靈光再一次乍現(xiàn)！
“有了！不如我們直接按照音樂(lè)的類型，把遊戲劃分爲(wèi)不同的演奏樂(lè)器！”
“甚至還可以使用不同的樂(lè)器，來(lái)演奏同一首音樂(lè)！”
“這樣不但可以增加玩家的新鮮感，還能促使玩家使用不同的樂(lè)器來(lái)重複挑戰(zhàn)關(guān)卡，增加玩家的遊玩時(shí)長(zhǎng)和玩家黏性！”
“在交互方式上，我們直接模擬這些國(guó)風(fēng)樂(lè)器的演奏方式，讓用戶切身處地的真正接觸這些國(guó)風(fēng)樂(lè)器！”
“這樣一來(lái)，玩家們玩的可就不只是遊戲了，而是真正在學(xué)一門(mén)樂(lè)器！”
“國(guó)風(fēng)音樂(lè)兩大類別，管絃樂(lè)器，都可以融入到其中！”
“弦類的，就比如古箏，玩家的音樂(lè)節(jié)奏按鍵，直接就模擬成古箏上的弦！”
“管類的，就按照吹奏時(shí)的手勢(shì)按法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)！”
“這樣一來(lái)，節(jié)奏感方面肯定是絕對(duì)的還原和匹配的！”
“妥妥的一舉多得！”