我好像做了一個夢，我是一隻威風(fēng)凜凜的螃蟹，揮舞著強(qiáng)壯的大夾子抵禦青蛙，卻被一根草繩綁住丟進(jìn)一鍋香水裡煮，越來越高的溫度，香水悶鼻的味道讓我不斷撞擊鍋壁。灼燒的夾子就快要散架露出嫩白的肉，隨即“咕嚕咕嚕”在水中絕味的吹著泡泡。隨後鼻腔進(jìn)水的刺激讓我睜眼看到一白白東西，還圍著一圈棕櫚須。此時我腦子一個英雄說道，魔物其實就在我們身邊。我手又好像在某種吟遊詩人描述的純潔之水中，機(jī)會！我腦中閃過片段。模仿著一位英雄絕境下碰觸到神賜予的純潔之水，消滅駭人的吸血鬼。
“魔物！消失吧！”雖然我不爭氣的閉上眼但還是不斷從下至上向著棕櫚怪物潑去。
“真是的，這小孩在做什麼”一個女聲響起。
“哎呀！哎呀！我的頭髮全溼了”另一個女聲響起。
“魔物！休..我不怕”我本想說休想迷惑我，但這詞好像說起來有難度於是我換了一詞。
“這孩子怎麼這麼沒禮貌啊！”
在我激烈的攻擊下魔物們終於散去，我才發(fā)現(xiàn)我好像坐在熱水池裡，兩旁都是潔白的磚石，水的顏色還是藍(lán)色，散出野花的味道。扭過頭看見從未見過的衣服，全身包裹得嚴(yán)實，一身黑漆漆的，連裙子都是黑的，步伐很小，像一個個黑色小葫蘆飄著，好像是幾個女人。“哼”英雄也有犯錯錯的時候嘛，不過這裡好大，水溫也好舒服，在我快樂的用大黑教我姿勢遊了幾圈後一個人站在池邊，一身潔白的服飾秀著藍(lán)色的花邊，手上拿著一塊潔白的浴巾。
“幹嘛？”這裡很有可能不能游泳，我記得吟遊詩人說過城裡有大大的熱水池子，裡面小便或者游泳都會被趕出去，我有點(diǎn)後悔了。
白衣服男對著我笑了，那笑容就像卡拉爺爺那種，哪怕我把東西打碎只要喊“爺爺”卡拉爺爺一定會笑著抱我起來那種。
“你好，斯凱。我是第一魔法學(xué)院副校長，你喜歡這裡麼？”
“喜歡”恩...聽不懂，什麼是魔法學(xué)院，校長是啥？但我自信滿滿的站起來學(xué)著鐵匠叔叔鼓著肌肉，他說這是男人交流的方式。
“呵呵..真可愛”男人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，左手與肩膀平行，右手摸著心臟，左腿伸出右腿彎曲，像個叉，彆扭極了。
“正式自我介紹一下，我名叫福特·其米爾，隸屬神聖帕拉國黑色魔典，如果你能稱呼我爲(wèi)副校長那就最好了”福特依然記著自己不久前被老師怒吼的場景，老師從沒吼過他，他想不通老師姿勢和這孩子有什麼關(guān)聯(lián)，但既然老師囑咐過要“好好哄”，那麼能讓孩子開心就是第一要務(wù)了。孩子沒有表現(xiàn)出厭煩的情緒讓他覺得很順利。
“哦！你好副校長！我是未來的英雄斯凱！”我鼓起胸膛用吟遊詩人訴說英雄的語氣自我介紹。
“啊~小英雄，我知道喲，這是新來的吟遊詩人“銀絲雀”吧，我也非常喜歡他哦”福特感覺抓住好機(jī)會了。
“啊？銀絲雀是什麼？”我不滿的問道，吟遊詩人不就是吟遊詩人嗎？
“哈哈，吟遊詩人是一種類似演員的職業(yè)，這位銀絲雀非常喜歡講訴英雄的故事，大都是神話改編，比如你剛纔的口氣就是神話中與惡魔抗?fàn)幍挠⑿勐}之蘭特，出自凱爾汗王國的神話編年史，作者是距今約八百四十二年的莫桑學(xué)者，也是一位傑出的詩人”福特回憶起書籍裡的內(nèi)容，他出生的學(xué)術(shù)家庭，長久的習(xí)慣讓他覺得這樣可以顯示自己的價值，老師的態(tài)度讓他很難把斯凱當(dāng)成一個六歲的孩子。
“哦...”我突然覺得自己好像失去了什麼，一大堆聽不懂的話讓他腦袋暈呼呼的。
“那我要回家了，媽媽還在等我吃飯”我低著頭對著福特說。
“這就是斯凱的家哦”福特聽出了斯凱的消沉。
“騙人，那我媽媽了？”我突然感到不安。
“斯凱的媽媽在卡拉村了”
“那我在哪？”我已經(jīng)不在用英雄的口氣了。
“在魔法學(xué)院”
“我...我要媽媽...嗚嗚嗚嗚”我摸著眼淚哭了起來。
“英雄怎麼能掉淚了，斯凱英雄大人”福特覺察到麻煩的事來了。
“我要媽媽！嗚嗚嗚嗚”
“這...”福特手足無措了。
“未來的英雄斯凱，我是帕尼夫爺爺”帕尼夫手裡拿著校服和一張信來到我輕輕摸著我的頭。
“你現(xiàn)在要學(xué)會堅強(qiáng)了，你媽媽把你送進(jìn)了魔法學(xué)院，你要好好學(xué)習(xí)才得起你媽媽，這是你媽媽給你留的信”說著遞出信封。
我拆開信封，才發(fā)現(xiàn)密密排列的文字...我不識字。
帕尼夫慈祥的笑著，指著一行字說：“你看這裡，親愛的斯凱，你已經(jīng)到了該出去學(xué)習(xí)的年齡了，你一定要好好學(xué)習(xí)拿到好名次，等你十六歲成年後就能回來了，媽媽會煮你最喜歡的吃雜燴燉等你。”
當(dāng)然這都是帕尼夫自己寫的，他通過魔法觀察哭泣的母親家中殘留的食物痕跡，經(jīng)過多方法推測，寫下這封信，還複製了母親手上帶著的銀戒指，連裂痕都一摸一樣。
“斯凱，這是你媽媽的戒指，你要好好保留，這是媽媽對你的期待”帕尼夫多年的經(jīng)驗讓他說出來的話語氣拿捏即爲(wèi)恰當(dāng)。
“恩...那爲(wèi)什麼媽媽很怕那三個筍子”我接過戒指攥住。
“傻孩子，哪有父母捨得孩子遠(yuǎn)行的”帕尼夫接過毛巾輕輕搭載凱斯頭上。
“恩...好吧，我要好好努力”我覺得帕尼夫爺爺?shù)脑挍]有騙我，那麼我得好好學(xué)習(xí)才行。
既然解除了疑惑，那麼我一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽自豪，於是我跟隨老爺爺他們來到我暫時住的地方，裡面一個溫柔美麗的大姐姐給我詳細(xì)說了這裡的規(guī)矩，雖然很多聽不懂的詞，但我還是牢牢記住了，畢竟慢慢總會懂 。
隨著雕著故事片段的木門關(guān)閉，福特跟隨著老師在走廊盡頭的角落說出了自己的疑慮。
“老師，關(guān)於斯凱父母的事？要怎麼做？”
“只能是說服，不能留下仇恨的火種，給與他們最高津貼，整個村子不在招收學(xué)員，做好思想工作後允許通信，每一封信都要先交到我這”帕尼夫思索著。
“畢竟因孩子帶來的富裕總能撫平傷痕”
“是，老師”
——學(xué)院第二學(xué)舍
花之·芬利森在聽完坐著輪椅的老師講席後，興奮的和朋友花露·豪斯格在分到的二人間內(nèi)討論未來的規(guī)劃，一句話概括，成爲(wèi)有錢人讓家人過上好日子。他們都是新城市“鋼鑄城”新星的一代，原本兩個不同地方的家庭，因爲(wèi)帝國新政策來到“鋼鑄城”謀生，幸運(yùn)的是都具有能被刻上符文的天賦，彼此家庭在新開設(shè)的國有鑄造廠謀生，隨著家長搬遷的孩子就讀新設(shè)立的初級教育學(xué)校，在教授基本規(guī)則的學(xué)校裡和層出不窮的消費(fèi)品面前，孩子知道了這裡的重要規(guī)則。
一 要有錢。
二 什麼都要錢。
三 希望可以上魔法學(xué)院，因爲(wèi)能賺大錢。
對於他們來說幸運(yùn)的是在十二歲的年齡，帝國一年一次的全民普查中，二人均監(jiān)測出了魔法天賦。這對於他們父母來說無疑是一件好事，和去符文蝕刻學(xué)校不同的是，能去魔法學(xué)院代表根據(jù)家庭人數(shù)每年發(fā)放的優(yōu)渥補(bǔ)貼以及孩子光明的未來。
二人不斷拔高著自己的期望，因爲(wèi)檢測出魔法天賦並不是絕對而是門檻，根據(jù)自身努力如果能達(dá)到紅色等級，便代表能接受傳奇三重魔導(dǎo)師帕尼夫直接教學(xué)，如果能進(jìn)入那裡一輩子優(yōu)渥的生活無疑已經(jīng)邁入了。
隨著日出的鈴聲響起，第二魔法學(xué)院的學(xué)生緊急起牀洗漱完後穿戴整齊站在走廊上接受魔法老師的審查。這是因爲(wèi)具有魔法天賦的人，可能並不能完全控制自身魔力，規(guī)律的生活規(guī)律的成長能最大程度讓他們適應(yīng)不斷涌出魔力，以免引起燒燬神經(jīng)的危險。這一切的規(guī)矩均是來自聖國曆史悠久的國立魔法學(xué)院。而這些人都是帝國花費(fèi)巨大代價獲取的寶藏，必須保證他們能順利成長。
隨著老師帶著勝聖國口音的帝國語宣佈完成，學(xué)生們嘈雜的涌向餐廳。在簡短的用餐後根據(jù)自己所分到的班級端坐等待今日的帝國的思想教育，然後纔是魔法學(xué)習(xí)。畢竟他們未來都是帝國的魔法師。