“同學(xué)們可以上來摸一摸的?!?
聽講座,對於任何年齡段的學(xué)生,幾乎都是一種煎熬,他們希望的是能夠上手碰一碰,又或者乾脆自己動(dòng)手來做些什麼。
安霽這次的準(zhǔn)備給足了學(xué)生們親手觸摸的機(jī)會,將不同布料擺在會場舞臺上,並且額外裁了幾十塊十釐米見方的羅,備著染料,讓小學(xué)生們可以染上自己心怡的顏色,拿回家當(dāng)手絹用。
“我,我!”
臺下的學(xué)生們甚是踴躍,以至於連盛夏都很難給他們排個(gè)先後出來,“一個(gè)班挑兩位同學(xué)好麼?”
“麻煩班主任老師幫忙看一下自己班最先舉手的孩子?!睂χ日f完,盛夏又轉(zhuǎn)回頭來,小聲和一旁一直站著以備不時(shí)之需的學(xué)校主任如是說道,“麻煩您們了。”
臺上忙著的不只是盛夏一個(gè)人,伯伯阿姨們剛剛在講杭羅的織造,一直就是安霽在忙著控制大屏上的PPT。
現(xiàn)在倒好,安霽非但要忙著將不同桑蠶絲織品的區(qū)別,以及現(xiàn)代一些常見面料與杭羅的區(qū)別說給孩子們聽,還得隨時(shí)注意後臺的老師有沒有切錯(cuò)頁面。
雖說是聯(lián)合了其他幾家非遺一起科普‘綾羅綢緞’的區(qū)別,但若是每家都來兩位傳承人,這活動(dòng)便斷然不是一天能結(jié)束的,
所以更多還是安霽在微信上聯(lián)繫、取經(jīng),如今一起給學(xué)生們講出來。而各家也只來的一位傳承人鎮(zhèn)場子,以免安霽有理解不到位的地方,給孩子們傳達(dá)錯(cuò)誤的文化知識。
“哎,這位同學(xué)爲(wèi)什麼一直舉著手?。渴怯惺颤N要問的麼?”舉手的者孩子就在會場觀衆(zhòng)席的正中間,一個(gè)就算是裝看不見都不可能的地方。
更何況盛夏自是沒必要裝看不見,心裡更是好奇得很,想知道這孩子有什麼要問的:“同學(xué),你站起來說,只要我們傳承人爺爺奶奶們能給你們回答的,一定會給你講明白的!”
“我,我就是想問問,臺上擺著那些漂亮的漢服,我們能不能碰一碰啊?”小姑娘站起身來啊,安霽和盛夏這纔看清前者的樣貌。
小姑娘正是昨天明目張膽鑽進(jìn)來看了一圈的那個(gè)學(xué)生,現(xiàn)想來是那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)注意到了這些特地按照小學(xué)生身高製作的漢服,想要親手去碰一碰。
“我媽媽前一陣子就追你們發(fā)在網(wǎng)上的短劇呢,也拉著我一起看,那些衣服都可好看了!”雖說如今社會上的熊孩子不少,卻也不乏這樣天真可愛的,說出話來奶聲奶氣,真誠裡沒有摻雜半分諂媚。
“爸爸媽媽說我太能鬧,都不給我買小裙子穿,說我蹦蹦跳跳會磕到……可是真的好好看!”
小姑娘約莫還沒有上三年級,也不在乎什麼話能在什麼場合說,想到哪裡就說到哪裡,以至於有的同學(xué)在一旁‘略略略’的吐舌頭,“就是買不起,略略略……”
“哈哈哈哈……”
因爲(wèi)父母的教育不同,小孩子們自小就展現(xiàn)出或善意,或惡意的表情與行爲(wèi)來,小姑娘就是再膽大,也一時(shí)間有些氣紅了眼,盯著那嘲笑自己的孩子喊了一句:“纔不是!”
類似的情況,盛夏小時(shí)候也經(jīng)歷過,只怕下一刻小姑娘就要哭出來:“那這位同學(xué)不如上臺穿上試試看?這次拿來是專門給同學(xué)們試穿的,剛好小同學(xué)提到了,我們也可以拉快我們的進(jìn)度,讓同學(xué)們更多體驗(yàn)。”
把那些充滿大道理的文化講給這麼小的孩子聽,斷然是不合理的。或許能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頗爲(wèi)感動(dòng),可卻走不進(jìn)小孩子們的心。
況且大家都是從這個(gè)年齡長大的,長時(shí)間的宣講非但不能讓孩子們聽進(jìn)去,反而會讓人升起厭煩的心理……
莫說是小孩子,便是大人,對於好看的衣服也是沒有任何抵抗力的。既然是進(jìn)校園,安霽也沒有將學(xué)校的老師們排除在外,同樣準(zhǔn)備了幾件尺碼不一的成人款,給老師們一個(gè)體驗(yàn)的機(jī)會。
“之前總聽家裡老人說這杭羅的衣服穿著舒服,這些年卻基本上沒見過賣的,我可得留你們一個(gè)聯(lián)繫方式?!庇形焕蠋焺傋呱吓_來就連聲稱讚,“哎,這個(gè)邊是宋錦還是雲(yún)錦?剛看你們提到,我也分不清。”
安霽和盛夏在衣服的袖口和領(lǐng)口處設(shè)計(jì)了一道約莫三毫米款的錦質(zhì)卷邊,讓一件原本甚是素雅的宋制褙子有一種‘畫龍點(diǎn)睛’般的提升,在燈光聚焦的舞臺下,展現(xiàn)出這兩種千載傳承的桑蠶絲織物聯(lián)袂同行的獨(dú)特韻味。
奢而不俗,清而不素,金雲(yún)納繁花也好,縱橫含經(jīng)緯也罷,形容詞迥異的兩種桑蠶絲織物相映成輝,完全沒有想象中的突?!拖瘛L(fēng)團(tuán)錦繡’一樣,一脈同源的文化,從來都是相互包容的。
“真好看,將來你們要是有店鋪,我得給我女兒買一件……就是不知道你們有沒有那種經(jīng)典的中式設(shè)計(jì),我父親那件都穿了好幾十年,一直和寶貝似的,捨不得扔,也捨不得穿?!?
存了幾十年的衣服沒有糟,一點(diǎn)也不稀奇,畢竟出土文物可是跨越了幾千年,依舊將古人的審美追求展現(xiàn)給今人看的。
還沒說上兩句,做老師的又得去忙著管學(xué)生,可以說是操碎了心:“小心點(diǎn),來,老師幫你穿吧,這衣服嬌貴,不能給弄壞了?!?
“來,小心點(diǎn),不對不對,你看這個(gè)在裡面對吧……”
“哎呀,我的寶貝兒啊。你裡外穿反了,這可不行啊,老師課上講知識鏈接是不是說過,在咱們文化裡,死者和部分少數(shù)民族纔是這麼穿的?
“還是老師們知道怎麼和學(xué)生們講。”安霽笑道,“那羅扇做知識競答的抽獎(jiǎng),本身覺得夠了,現(xiàn)在看看,小同學(xué)們倒是都蠻積極的?!?
安霽這幾天是真真的‘夙興夜寐’,來回打磨進(jìn)校園的相關(guān)事宜,每天不熬到整棟樓裡看不見亮著的燈了,都不可能睡下。
想過如果孩子們懨懨的不想聽,或者很多孩子都睡著了怎麼辦;想過如果內(nèi)容有晦澀難懂的地方,老師代學(xué)生們提問的尷尬境地……安霽獨(dú)沒想到小學(xué)生,們會這麼熱情的迴應(yīng)。
“你準(zhǔn)備多少也不夠?!笔⑾姆殖錾駚黹_解安霽,“就算是要錢,咱們這扇子都能供不應(yīng)求,何況白送出去?”
又?jǐn)?shù)了一遍帶來的扇子,盛夏將拿了一柄,輕輕扇著因爲(wèi)化妝而出了細(xì)細(xì)密密汗水的眼皮:“不過這次倒是提醒我了,你可以試試做點(diǎn)小書籤,團(tuán)扇形狀的小書籤,又精緻,又實(shí)用?!?
“姐姐,姐姐,這個(gè)怎麼弄???”老師也不是萬能的,有的款式不是漢服袍子還真不知道怎麼穿好,這不就叫老師犯了難,在這小同學(xué)後邊三米的地方帶著歉意的朝安霽、盛夏二人笑笑。
“我不太會弄,只能麻煩你們幫著弄一下了……”
一整場活動(dòng)下來,雖然沒有出半點(diǎn)紕漏,可是從頭到尾都沒有半點(diǎn)空閒,緊趕慢趕的,總讓安霽覺得好像什麼都沒講透一樣。
禮物也分完了,回程時(shí)帶著的東西明顯比來準(zhǔn)備時(shí)少了大半,只是原本被熨的平整的衣服每一件都變得皺皺巴巴的,回去又得是好一番費(fèi)力。
“你們這想法挺不錯(cuò)的,而且孩子們回家給家長看看,也許還能拉動(dòng)一波消費(fèi)。”趕來幫忙坐鎮(zhèn)的同行對著安霽一個(gè)勁兒豎大拇指,“要不還得是你們年輕人,想法就是好!”
“以後我們做非遺進(jìn)校園,可得好好借鑑你這次做的,還有你們做那個(gè)短劇我也看了……要是有機(jī)會,也幫我們拍一個(gè)?”
非遺的傳播與弘揚(yáng)工作基本上可以稱得上是一個(gè)沒有多少參考的領(lǐng)域,哪怕是放眼世界,能夠用來學(xué)習(xí)、借鑑的先例都少之又少,如今安霽的法子獲得了成功過,自然少不了要被效仿。
其實(shí)短劇這個(gè)方向,並不是沒有其他非遺傳承人思考過,但沒有這方面經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),擔(dān)心成本打水漂。
這幾年短劇的熱度忽高忽低,至少沒有三五年前剛出現(xiàn)的時(shí)候那般景氣,火起來的大多是一些或甜或虐的愛情故事,又或者是典型的龍傲天、打臉的爽文。
而安霽憑著非遺賦能,竟然獲得了不錯(cuò)的收效,更多人也就敢通過這樣的方式來做嘗試。雖然不是第一個(gè)吃螃蟹的人,但是靠著安霽這部短劇的熱度還在,宣傳起來自然不費(fèi)力。
“沒問題,有什麼需求和我說就是,只要我有時(shí)間,一定辦到?!睂栋察V來說,大家都是同行,拋開利益的影響,能堅(jiān)持到現(xiàn)在,誰也不容易,多一條讓大家瞭解的路,纔是真正對得起這些文化。
既然自己有這個(gè)能力,自然會盡力去做——如果一開始安霽遇上的不是杭羅,甚至不是絲綢……只要他們是同伯伯阿姨們這樣,一心撲在這上面,安霽也絕對會如現(xiàn)在一樣盡心盡力的爲(wèi)之謀出路。
“盛夏,你知道磨喝樂吧?”
回程的路上,夕陽未晚,青山疊翠,好不流連的黃昏色,安霽忽然想起盛夏說起的‘杭羅書籤’,遂是提起了前兩日網(wǎng)友‘漆笙’同自己說的合作。
安霽的話說出去沒打出半點(diǎn)兒水花,盛夏良久沒應(yīng),依舊專心致志的開著車,好像全然沒聽見似的。
“你的意思是他們要做當(dāng)代磨喝樂?”終於拐到一條沒有什麼車的路上,盛夏這纔敢分出心來和安霽說上兩句,“那個(gè)不是泥塑麼?他們是泥人張那種?兔兒爺顏色太豔了吧,和咱們也不合拍啊?!?
“而且別的不說,那種東西還是容易壞,現(xiàn)在熊孩子太多,根本存不住?!?
泥塑是有特色,但是現(xiàn)在只怕只有放在道觀裡供著、奉著,才安全幾分。不然小孩子亂動(dòng),沒人注意的風(fēng)吹日曬,很容易就被毀屍滅跡。
“還不如瓷的呢,國內(nèi)外都承認(rèn)的東西,也好賣出去掙錢……就是更容易碎,這種東西一般都是咱們這個(gè)年齡和比咱們小的收藏,一個(gè)不留神,直接就玩兒完!”
自家閨蜜一張口就沒有停下來的時(shí)候,安霽抿著嘴搖頭:“不是,他們是做漆器的,想弄‘中式芭比’推向世界,我在想是不是那種小書籤也可以做人物的小扇子?!?
“那肯定可以,就是我沒明白,什麼‘中式芭比’,不就是相當(dāng)於手辦麼?”
“???算是?”安霽愣了愣,眨眨眼道,“也不完全是的,哎……到時(shí)候仔細(xì)聊聊我再告訴你,不過這個(gè)小扇子的我倒是可以和他們說說?!?
“行,隨你吧……”閨蜜有閨蜜自己的想法,盛夏也不好摻和過多的意見,“反正你要是覺得好就試試看,也沒什麼損失。”
有了盛夏的肯定,安霽心裡自然是更放心幾分:“嗯?!?
車又開出去一段,眼看著離杭羅廠已經(jīng)不遠(yuǎn)了,盛夏看著儀表嘆了口氣:“嘖,怎麼又要沒油了?”
在導(dǎo)航上找到離著最近的加油站,盛夏雖然是手機(jī)不到1%不充電的人,但自從有過一次沒算清耗油,不得不叫拖車?yán)叩慕?jīng)歷,盛夏再也不敢把加油和手機(jī)充電等同了。
人下了車,盛夏順路去加油站的便利店買了瓶水,結(jié)賬的時(shí)候,像是突然想起了什麼,一拍面前的餅乾,“你說的那個(gè)網(wǎng)友是‘漆笙’吧?”
“嗯,怎麼了?”安霽有些心不在焉,盛夏剛纔那一巴掌只怕是要把餅乾拍碎了,一會自己兩個(gè)人怕是要吃的滿車餅乾渣,“你認(rèn)識?不會這麼巧吧?”
“對,我還真認(rèn)識!”
“我媽不是BJ的麼,和他媽媽是發(fā)小兒,她們一直有聯(lián)繫?!苯贿^了錢,盛夏晃晃餅乾袋子,只聽見‘嘩嘩啦啦’的聲音,想起自己剛纔那一巴掌,不由得皺眉,“他應(yīng)該還是順著我媽那邊看到咱們短視頻號的!”
“你放心和他聊,他現(xiàn)在應(yīng)該是大三吧?央美學(xué)的工藝美術(shù),挺有想法的一孩子,沒準(zhǔn)兒能成點(diǎn)兒事兒!”
按理說這麼多年來安霽也應(yīng)該適應(yīng)了盛夏的語速,可是突然之間連珠炮似的轟炸還是讓安霽腦子一暈,直到坐到車上,才捋清楚盛夏都說了什麼。
“嘖,你說說,這一晃也兩三年了,時(shí)間過得可真快?!卑察V剛纔反應(yīng)清楚盛夏的上一段話,後者已經(jīng)自顧自的說起了另一件事。
(本章完)