“好像什麼都發(fā)生了，好像又什麼都沒發(fā)生?！?
或者看著殘破的舊世界廢墟。宇宙深空已經(jīng)坍縮了，只留下一些空間碎片遊離在無定的混亂之中。世界意志休止了一切活動(dòng)，沉眠在永恆的懷抱之中。
世界意志永遠(yuǎn)歸屬於永恆，永恆遵循九大真理。
“做這樣一件事，到底有沒有意義呢？”或者迷茫地說。
葉撫笑著問：“你在想，這一切都因爲(wèi)你和魚木的私心嗎？”
或者沉默了一會(huì)兒，然後說：“私不私心我不清楚，但我們的確導(dǎo)致了這樣一件事發(fā)生?！彼Ｈ坏乜粗~撫，“你……還是葉撫嗎？”
葉撫微微瞇起眼，“誰(shuí)知道呢。”
他行走在虛空之中，“永恆沒有時(shí)間。不存在因果論，不存在輪迴……或者，你真的確定，一切都因你們而起嗎？”
或者有些疑惑，沒有回答，靜靜地跟在葉撫身後。
過了一會(huì)兒，她說：“當(dāng)初魚木告訴我這一切後，我就時(shí)常在想，如果沒有我，是否還會(huì)有你。就一般事實(shí)而言，你的確因我創(chuàng)造了厄隉之種，因我擊落了首席審判者，因魚木在地球設(shè)置的召喚點(diǎn)……等共同因素而誕生。這裡，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，你是否就不會(huì)存在呢？”
“你會(huì)不會(huì)太低估永恆了。”葉撫微微偏過頭看著她，“換種說法，你真的以爲(wèi)，你改變了永恆嗎？”
或者沉默著沒有說話。
“永恆九大真理其實(shí)都是可以被改變的。真正的真理只有一條，那就是永恆不變的只有永恆?！?
葉撫輕聲說：
“一切，根本就沒有變過。永恆的化身，又怎麼會(huì)因爲(wèi)你們而改變呢？如果你們能影響永恆，那還能叫永恆嗎？”
或者頓住，“什麼意思？”
“你們陷入了一個(gè)誤區(qū)，那就是總想著把永恆當(dāng)作一種存在，甚至於當(dāng)作一個(gè)人。一旦你們這麼理解永恆，那就永遠(yuǎn)無法追尋到真相了。事實(shí)上，永恆根本不需要去理解，也不需要去探究。永恆便是一切……你們所做所爲(wèi)，所導(dǎo)致的，所思所想，所造就的，都是永恆?！?
葉撫稍稍停頓，“甚至，你創(chuàng)造的厄隉、混亂……使徒的入侵，世界的毀滅……全都是永恆。你是永恆，我是永恆……所以，永恆才無處不在?！?
“這，很難理解?！?
“我說了，不需要去理解。所謂的厄隉之種，只會(huì)給世界帶來苦難，就連這種苦難，也是永恆的一部分。所以，使徒入侵了那麼多世界，讓那麼多世界毀滅，裹挾了那麼多的世界意志，永恆也從未說過要消滅或者懲罰他們吧?！?
“存在，即永恆？”
“存在與不存在，都是永恆?！?
或者肩膀一沉，“所以，我做那麼多，什麼都沒改變嗎？”
葉撫笑了笑，“何必這麼想了。發(fā)生便是改變啊。還記得我對(duì)你說的那句話嗎？”
“或……使心動(dòng)，爲(wèi)……翩翩者?！?
“我讓你自由自在地活下去，是真的希望你自由自在，而不是被‘理解永恆’這種事所束縛?；蛘?，你總是習(xí)慣於給自己一身的負(fù)擔(dān)，然後笑著面對(duì)世人。”
“你還存在嗎？”或者問。
“我，至始至終都存在。不要揹著包袱，覺得自己造就了苦難……這樣的事情，無數(shù)次發(fā)生在永恆之下。”葉撫說，“從‘葉撫’這個(gè)人第一次出現(xiàn)起，便一直存在著了?！?
“如果，你沒有在地球呆那那段時(shí)間呢？”
“那，葉撫的故事會(huì)發(fā)生在另一個(gè)地方?！比~撫目光遙遠(yuǎn)，“數(shù)的起點(diǎn)是什麼？”
“一？”
“是‘零’。無中生有即是永恆，永恆不變即是永恆?！彼粗蛘咝χf，“而我，是永恆的起點(diǎn)。”
或者恍然大悟。她發(fā)現(xiàn)她、魚木、最初使徒全都理解偏了，一直把葉撫當(dāng)作一個(gè)人在理解，當(dāng)作永恆的化身……事實(shí)上，根本不能用永恆的化身去理解，那是站在人的層面上所給定的概念，然而這樣的概念根本無法詮釋永恆。
不論他們做什麼，做與不做，只要一切都還在發(fā)生著，那麼這一起的起點(diǎn)，都是“零”。
“那，現(xiàn)在，站在我面前的，又是誰(shuí)呢？”或者問。
“是葉撫。你們能理解的是葉撫，那我便是葉撫。你覺得你創(chuàng)造了我，事實(shí)上，我不被任何人創(chuàng)造，我至始至終都存在著?！?
葉撫說，“很浪漫……你們共同書寫了一段很浪漫的故事。葉撫是這段故事裡的角色，你做了這一切，爲(wèi)的也只是創(chuàng)造這樣一個(gè)角色?！?
“可我，親眼見到最初使徒，爲(wèi)你凋零。”
“凋零的是葉雪衣，可不是最初使徒。只要九大世界法則還被永恆認(rèn)可，最初使徒便不會(huì)消失。”
“這算什麼？”或者忽然有些氣餒。
“我說了，你給自己的重?fù)?dān)太多。這整個(gè)故事不需要被認(rèn)可，不需要什麼意義，存在便是唯一的意義。你是故事的一部分，我又何嘗不是呢？”
或者問：“是不是我即便什麼都不做，你也會(huì)出現(xiàn)？”
“你什麼都不做，就不會(huì)有這個(gè)故事發(fā)生。我始終存在，但葉撫不會(huì)，你所熟知的一切，包括你，都不會(huì)出現(xiàn)?；蛘撸阍俸煤孟胂耄艺f過的一句話，‘這是個(gè)無中生有的故事’，而我，是起點(diǎn)?！?
“無中生有……”
或者無法去理解，但，漸漸地，她不想要去理解了。
爲(wèi)什麼要試著用邏輯去理解一件“無中生有”的事呢？
邏輯，又何嘗不是無中生有的。
哪裡一開始就存在著什麼邏輯，有了一切後，纔有邏輯。
葉撫轉(zhuǎn)頭笑著問：“或者，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，要去改變一切嗎？”
“怎麼改變？”
“試著放下你的擔(dān)子，重新書寫這段故事?！?
“我……該怎麼做？”
“你去試一試，不讓厄隉之種出現(xiàn)，不讓混亂出現(xiàn)，看看這一切是否還會(huì)發(fā)生?！?
“可厄隉之種已經(jīng)失控了……”或者一臉愧疚，“我的私心，讓我沒能及時(shí)去制止。”
葉撫哈哈大笑起來，笑得非常開心。
“成長(zhǎng)，是不斷試錯(cuò)的一個(gè)過程?！?
他笑著問：
“還記你當(dāng)初學(xué)會(huì)那‘一劍’時(shí)的場(chǎng)景嗎？”
或者覺得葉撫似乎並不介意把她當(dāng)作胡蘭。雖然這讓她有些疑惑，但並不會(huì)不開心。
“嗯，是在一棵櫻花樹下?！?
“那時(shí)候，三月問我我會(huì)使劍嗎。我說會(huì)，她便要我使使，我沒答應(yīng)她，只是說‘待我拔劍時(shí)，希望你看得見’?！?
葉撫目光溫柔。
或者確信，這個(gè)人的確是自己曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的先生。雖然自己是不是胡蘭已經(jīng)說不清楚了。
“現(xiàn)在，三月還沉眠著，不過，我想，接下來這一劍，她看得到?！?
葉撫說完，閃電般伸出手，喚來一劍。
並非或者背後細(xì)長(zhǎng)的劍，而是當(dāng)初葉撫以梨樹枝丫所削成的木劍。
“胡蘭，我曾經(jīng)送了你一劍，現(xiàn)在，我再送你一個(gè)改變一切的機(jī)會(huì)?！?
說完，葉撫揮劍斬出，貫穿大千世界萬(wàn)萬(wàn)般混亂。
或者什麼都沒看見，便見一切陷入黑暗混沌。
忽然，不知道從哪兒出現(xiàn)一扇門。
過了一會(huì)兒，門開了，束束微光照進(jìn)來，可依舊照不透黑暗。
那光很溫暖，吸引著她的心神。
她向前走去，走進(jìn)那扇門。
門中傳來聲音——
“讀書救不了天下，修仙纔可以！我胡蘭是要踏足天下，行俠仗義，力挽天下與大江狂瀾，拯救生靈於流血漂櫓！”
“敢問這位小女俠，你口口聲聲說要拯救天下蒼生，黎民百姓，那天下當(dāng)如何救？”
“我願(yuàn)習(xí)得一劍，可斬天下大千修士作惡之念，可降天下萬(wàn)般妖魔噬人之慾，如是這般！”
“那你去哪裡習(xí)得這斬妖伏魔之劍呢？”
“大千世界，必有我胡蘭可學(xué)之劍！”
“我來教你那一劍，可好？”
“你是誰(shuí)？”
“我叫葉撫，落葉的葉，撫摸的撫?！?