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第一章 初見(jiàn)·解放天性(1)

站在電影專(zhuān)業(yè)教室那緊閉的藍(lán)色大門(mén)前,我緊張極了,頭腦一片空白。

那裡,正在上劇本創(chuàng)作課。

剛來(lái)韓國(guó)一週,就要和韓國(guó)學(xué)生們一起聽(tīng)課。

這將是我在戲劇電影專(zhuān)業(yè)的第一堂課。

韓文只學(xué)了兩年,我會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂?

我是外國(guó)學(xué)生,他們會(huì)不會(huì)……不喜歡我?

而且,在這個(gè)完全陌生的地方,我能找到失蹤的佳佳學(xué)姐嗎?

專(zhuān)業(yè)女助教金南美輕拍我的肩膀,用韓文說(shuō):“你是我們專(zhuān)業(yè)第一個(gè)外國(guó)學(xué)生,他們一定很歡迎你,別緊張!”她留著柔順的中長(zhǎng)髮?zhuān)ζ饋?lái)時(shí),兩隻眼睛瞇成了月牙。

我點(diǎn)點(diǎn)頭,心跳還是很快。

聽(tīng)說(shuō)大家這學(xué)期早分好了拍攝組,要是沒(méi)人帶我這個(gè)菜鳥(niǎo)怎麼辦?

慢著!剛纔助教說(shuō)我是第一個(gè)外國(guó)學(xué)生,也就是說(shuō)佳佳學(xué)姐從沒(méi)來(lái)過(guò)這兒?

一時(shí)間,各種擔(dān)心、糾結(jié)涌上心頭。

伸手摸向門(mén)把手的一剎那,我心跳如擂鼓,臉“騰”地?zé)饋?lái)。

不管了,先闖進(jìn)去再說(shuō)!

我心中默唸:“一,二,三……”

閉著眼睛硬著頭皮闖進(jìn)教室,只聽(tīng)到屋內(nèi)講課人的聲音突然被打斷,緊接著便是一片死寂般的沉靜,一時(shí)間,整個(gè)世界只能聽(tīng)到自己那慌亂的心跳聲。

什麼情況?

沒(méi)人說(shuō)話(huà)?

沒(méi)人反應(yīng)?

還是沒(méi)人說(shuō)話(huà)?

受不了這沉靜的折磨,我大膽睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)自己正站在一間寬敞豪華的教室裡。面前坐著一羣韓國(guó)的帥哥美女,他們個(gè)個(gè)睜大眼睛新奇地望著我。

這一屋子的人完全稱(chēng)得上顏值炸裂!裡面男生居多,個(gè)個(gè)造型特異。有人留著左半邊長(zhǎng)、右半邊短的髮型,有人染著說(shuō)不上是銀白還是銀灰又帶著些銀紫的髮色,有人穿著高中生的校服卻毫無(wú)違和感,右側(cè)肩膀上放著一隻可以固定在身上的藍(lán)眼睛假白貓……

當(dāng)然,也有許多男生女生穿著最正常不過(guò)的時(shí)尚服飾,但看得出,每個(gè)人都在這個(gè)小洞天裡肆意放飛著自己的個(gè)性。

教室最後面是一間黑色小隔間,應(yīng)該是用來(lái)放電影的。

教室內(nèi)部牆壁鋪滿(mǎn)了絨絨的隔音裝置,一張張有輪子、可移動(dòng)的白色大長(zhǎng)桌便是學(xué)生上課的桌子,每張桌子都會(huì)配兩到三把辦公室專(zhuān)用的藍(lán)色轉(zhuǎn)椅。

講臺(tái)上的男教授個(gè)子不高,穿著一件棕色的皮夾克,面上帶著幾分沉靜內(nèi)斂,他不緊不慢,帶著詢(xún)問(wèn)的目光看著我,助教金南美從我身後走來(lái),解釋說(shuō):“這位是新來(lái)我們專(zhuān)業(yè)的中國(guó)插班生,這學(xué)期她也選了您的‘劇本寫(xiě)作’課,各種原因晚來(lái)了兩週,先讓她做個(gè)自我介紹吧!”

當(dāng)下面的學(xué)生聽(tīng)到“中國(guó)插班生”的時(shí)候,紛紛向我投來(lái)驚訝的目光,小聲議論起來(lái)。

我的心跳好似沒(méi)有剛纔那般急促了,臉卻依舊燒得滾燙。相比他們的穿著,我今日的裝扮恐怕太過(guò)中規(guī)中矩了——一件粉色的連帽衛(wèi)衣下面配了條黑色的短裙。臉上只化了很淡的妝,連腮紅和眼影都省了,頭髮也只是最普通的斜分長(zhǎng)直髮。

金南美向我點(diǎn)頭示意,我快速走到教室正前方,向大家鞠了一躬,用韓文說(shuō):“大家好,我叫林韻詩(shī),是中國(guó)S外國(guó)語(yǔ)大學(xué)來(lái)東南大[1]的留學(xué)生,將在這裡和大家共度兩年的時(shí)光,請(qǐng)多多關(guān)照!”

在座的男女生向我聚來(lái)驚訝和期待的目光。

有人甚至在下面說(shuō):“韓文說(shuō)得不錯(cuò)嘛!”

我朝金南美釋?xiě)训匦πΑ?

教授微笑著說(shuō):“快入座吧!”

金南美拍拍我的肩膀放心離開(kāi),我隨便找到第二排的空位子坐下來(lái)。

衆(zhòng)人迅速朝我這邊看過(guò)來(lái),有人還朝坐在我身旁的男生吹起了口哨。呃?我這才注意到自己身旁居然坐著一個(gè)顏值相當(dāng)不錯(cuò)的男生!

我剛剛真的只是注意到這裡有一個(gè)空座位而已,真不是故意選他旁邊的啦!

教授笑看著我和那個(gè)男生,說(shuō):“看來(lái),你倆很有緣哦!”

幾個(gè)淘氣的男生集體發(fā)出“哦”的聲音。其中一個(gè)胖胖的男生說(shuō):“是啊,其實(shí)空座位還有不少,怎麼偏偏就坐那兒了呢?”

我擡頭,發(fā)現(xiàn)那個(gè)胖男生身旁的座位也是空的。

一個(gè)女生笑嘻嘻地對(duì)胖男生說(shuō):“因爲(wèi)你不夠帥唄!”

教授對(duì)我身邊的男生說(shuō):“如果林韻詩(shī)有什麼聽(tīng)不懂的地方,你要耐心給她講!”

身邊的男生不緊不慢地回答:“好的,教授。”

這時(shí),身旁男生轉(zhuǎn)過(guò)臉朝我紳士地?cái)[擺手,我也衝他點(diǎn)點(diǎn)頭。這纔有機(jī)會(huì)看清楚他的全貌——狹長(zhǎng)、清秀的眉眼,長(zhǎng)長(zhǎng)、高挺的鼻樑,白皙的皮膚,染成棕色又做過(guò)造型的頭髮。不是那種典型的大眼睛帥哥,卻是那種別有味道的單眼皮長(zhǎng)眼美男。他笑起來(lái),給人一種細(xì)膩、溫暖、如沐春風(fēng)的感覺(jué),卻也帶著一股難以言表的淡淡的清冷與疏離。他的衣著並不像教室裡那些奇裝異服的人那樣充滿(mǎn)社會(huì)批判性,而只穿了件乾淨(jìng)、整潔的淺藍(lán)色襯衫,外套一件白色無(wú)袖毛衫。這身裝扮搭配他那安靜內(nèi)斂的氣質(zhì)真是再契合不過(guò)。

“我叫文承敏。”

他自報(bào)家門(mén),耐心將名字寫(xiě)在本上,遞給我。

“???”三個(gè)字映入我的眼簾,後面工工整整附著對(duì)應(yīng)的漢字。

我拿過(guò)他手中的筆,將我的韓文、中文名也寫(xiě)在本上。

“林……韻……詩(shī)……”文承敏捧著本子,緩緩念著我的韓文名,露出溫柔的笑容,“很高興認(rèn)識(shí)你。”

“我也是!”

他看起來(lái)很溫柔,卻透著一絲微不可見(jiàn)的清冷,“你……喜歡電影?”

“戲劇和電影都喜歡!”

聽(tīng)到我的回答,文承敏的眼睛裡帶上些許的困惑。

講臺(tái)上的教授突然向我提問(wèn):“林韻詩(shī),你都看過(guò)哪些韓國(guó)電影?”

我迅速起身,剛要回答,教授便笑著示意,“坐著說(shuō)就可以。”

韓國(guó)大學(xué)的規(guī)矩是回答問(wèn)題都不用起身的嗎?

伴隨著同學(xué)們的笑聲,我坐下來(lái):“《海岸線》、《假如愛(ài)有天意》、《朋友》、《王的男人》、《時(shí)間》……”

底下又是一片低呼。

教授說(shuō):“看過(guò)不少嘛,那你看過(guò)樸贊鬱導(dǎo)演的《老男孩》嗎?”

“沒(méi)有……”我想了想又說(shuō):“哦,但我看過(guò)他的《親切的金子》。”

教授笑問(wèn):“感覺(jué)如何?”

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我說(shuō):“很暴力,很?chē)f心,飯都吃不下了。”

大家哈哈笑起來(lái)。

教授說(shuō):“樸贊鬱導(dǎo)演一向是這種風(fēng)格,好,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞《老男孩》中的片段,大家一起體會(huì):當(dāng)一個(gè)場(chǎng)景中只有一個(gè)人物時(shí),該怎樣去創(chuàng)作劇本。”

教授給下面的同學(xué)示意,一個(gè)男生走進(jìn)後面的放映室,一個(gè)女生關(guān)了教室的燈。

前方的白色幕布被打上鮮亮的色彩,那畫(huà)面和聲效一點(diǎn)不輸影院的效果。

整個(gè)電影風(fēng)格強(qiáng)烈、暴力陰鬱,當(dāng)電影演到獨(dú)自被陌生人幽禁了十幾年的男主角對(duì)著電視機(jī)中的女演員ZIWEI時(shí),我的心急跳了幾下。火速觀察了下四周。呃?這樣的片段也能在課上聚衆(zhòng)欣賞嗎?不難爲(wèi)情嗎?

偷瞄了一眼坐在我身旁的文承敏,他氣定神閒、淡定自若,其他那些極具社會(huì)批判精神的同學(xué)更是見(jiàn)怪不怪,有人甚至打起了瞌睡。哎,原來(lái)是我少見(jiàn)多怪了。學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的人本就應(yīng)該經(jīng)得了大尺度嘛。

後面的時(shí)間裡,教授講出許多生僻詞彙,我每聽(tīng)到一個(gè),就小聲問(wèn)文承敏是什麼意思,文承敏是個(gè)極具耐心的人,一節(jié)課下來(lái),他的本已被我們寫(xiě)得密密麻麻。

快下課時(shí),教授對(duì)我說(shuō):“你也要儘快寫(xiě)出一部短篇電影梗概,這學(xué)期結(jié)束前,每人都要完成一部電影劇本哦!”之後,教授還特意強(qiáng)調(diào),“用韓文!”

突然感到壓力山大,文承敏察覺(jué)到我的爲(wèi)難,小聲對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心,我?guī)湍恪!?

下課時(shí),同學(xué)們紛紛起身離開(kāi)教室,有人臨走前還朝我笑著擺手。

文承敏仍坐在那裡,將本上寫(xiě)滿(mǎn)文字的兩頁(yè)紙整齊地撕下來(lái)給我,“拿去做參考吧。”

我感激不盡,“太感謝了!”很少見(jiàn)到像文承敏這樣耐心又細(xì)心的人,換做是我,身旁坐著一個(gè)人一直問(wèn)問(wèn)題,肯定會(huì)被煩死。

文承敏拿過(guò)我桌上的手機(jī),將一串手機(jī)號(hào)輸?shù)轿沂謾C(jī)裡,撥通,不一會(huì)兒,他桌上一個(gè)套著紅色外殼的手機(jī)響起來(lái)。

呃?一個(gè)男生,居然喜歡紅色?

“這是我的手機(jī)號(hào),有不明白的地方隨時(shí)問(wèn)我。”

“好!”我接過(guò)手機(jī),也將他的號(hào)碼好好地保存下來(lái)。

我隨文承敏一起走出放映室,乘電梯來(lái)到一樓。緊張的心情終於如大風(fēng)中的迷霧般散去,這纔有了心情和閒暇去參觀我們藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)樓。樓內(nèi)的設(shè)計(jì)如同一個(gè)別有洞天的天井,站在一樓大廳擡頭望去,可清晰看到這六層建築中每一層的樣子。戲劇舞蹈專(zhuān)業(yè)的女生穿著寬鬆的黑色舞服在二樓穿行,帶妝穿著戲服的學(xué)生們從三樓劇場(chǎng)中走出,有說(shuō)有笑,也有一羣男生女生在四樓追逐打鬧。但當(dāng)一羣身穿寬鬆休閒服的學(xué)生們走進(jìn)一樓大廳看到文承敏的一刻,都突然安靜下來(lái),齊刷刷地向文承敏鞠躬行禮,“前輩好!”

聽(tīng)到如此大的動(dòng)靜,樓上的人也看到了我們,紛紛向文承敏點(diǎn)頭鞠躬。我被這排山倒海般的陣勢(shì)嚇到了,而文承敏卻只是無(wú)比淡定地向大家點(diǎn)頭回禮。

顯然,他看出了我的驚訝,柔聲對(duì)我說(shuō):“藝術(shù)和體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是這樣,前後輩等級(jí)森嚴(yán)。我比他們年級(jí)高,又剛從軍隊(duì)回來(lái),就成了他們的老前輩。”

聽(tīng)說(shuō)過(guò)每個(gè)韓國(guó)男生都要服兵役,卻看不出文雅的文承敏也已經(jīng)受過(guò)了軍隊(duì)的洗禮。也不知他服的哪個(gè)兵種。看他那寬寬的胸膛和略顯粗壯的手臂,應(yīng)該是軍隊(duì)訓(xùn)練給他留下的烙印無(wú)疑了。這一刻我才注意到,原來(lái)他的個(gè)子還挺高的,和這樣的帥哥走在一起還真是有面子。

我笑問(wèn):“那我也該叫你前輩了?”

文承敏反問(wèn):“忘了問(wèn)你,你是哪屆的?”

“我07年上的大學(xué),來(lái)韓國(guó)是從大三開(kāi)始上。”

“好年輕啊!我04屆,現(xiàn)在也上大三。”

聽(tīng)他講到這裡我才明白,原來(lái)韓國(guó)大學(xué)的課程並不是按照年級(jí)統(tǒng)一排課,而是所有年級(jí)的學(xué)生都可根據(jù)喜好隨意選課(一些特定年級(jí)的必修課除外)。所以,同一間教室總會(huì)有不同年級(jí)甚至不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生坐在一起。

“前輩好!”我笑說(shuō)。

文承敏說(shuō):“私下裡不用叫我前輩,也不用說(shuō)敬語(yǔ)。”

我有些不敢相信:“真的可以嗎?”

他輕笑著點(diǎn)頭,“我不太在意這些,不過(guò)你要當(dāng)心其他人。”

哦?所以他算是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)裡不在意前後輩等級(jí)的異類(lèi)嗎?

好想知道他究竟?fàn)?wèi)什麼看起來(lái)那麼清冷。

下午的電影賞析課上,我仍坐在文承敏的身旁,只不過(guò)教室從上午的大放映室換成了小一些的多媒體教室。很巧,我們又選了同樣的課。

文承敏小聲問(wèn):“可以看一下你這學(xué)期的課表嗎?”

我將手寫(xiě)課表拿給他,他仔細(xì)研究起來(lái)。

在這裡,每人每學(xué)期選的課都不一樣,這是我和金南美助教選了好久才定下來(lái)的課。由於來(lái)韓延遲,耽誤了兩週的課程,沒(méi)時(shí)間再試聽(tīng)和重選,所以這便是我最終的課表了。

文承敏擡眼看我,“居然選了表演課?”他神秘一笑,“你要小心哦!”

要小心?什麼意思?怎麼突然有點(diǎn)慌?這個(gè)學(xué)院究竟有什麼我不知道的神秘事件或儀式?

“小心什麼?”我的心懸起來(lái)。

文承敏溫柔地笑起來(lái),並沒(méi)有回答,“我們選了很多同樣的課,會(huì)有很多見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。”

也不知爲(wèi)什麼,聽(tīng)到這句話(huà),只覺(jué)得心裡很舒服、很期待。

賞析課上的電影是著名的《香水》,情節(jié)引人入勝,三觀略顯怪異,但並不失爲(wèi)一部神作。

電影接近尾聲時(shí),我猶豫再三,終於下定決心湊到文承敏身旁,小聲問(wèn):“問(wèn)你件事,咱們學(xué)院是否曾經(jīng)來(lái)過(guò)一箇中國(guó)女生,06屆的,叫紀(jì)佳佳?”

文承敏困惑地?fù)u頭,“從沒(méi)有過(guò),外國(guó)學(xué)生、中國(guó)學(xué)生,你都是第一個(gè)。”

如此回答也並不讓我意外,畢竟助教金南美也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)。一個(gè)學(xué)院的生源情況,沒(méi)人能比助教更加了如指掌。我越來(lái)越確信,佳佳學(xué)姐從一開(kāi)始就沒(méi)有選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。可她去年來(lái)韓後究竟去了哪裡?校方說(shuō)她確實(shí)來(lái)到了東南大,卻不到半年就和國(guó)內(nèi)的學(xué)校、家人完全斷了聯(lián)繫,從此音訊杳無(wú)。

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