六月六，夏至。
烈日炎炎，驕陽似火。
站在樹蔭下，葉黎摸索著用盲杖在地面上用力劃下幾個字。
光合作用。
“所謂光合作用，就是綠色植物在光照的條件下，通過體內(nèi)的葉綠體可以將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，記住了嗎？”
他輕聲細語，對自己的學生們充滿了耐心。
礙於視力原因，葉黎書寫起來並不流暢，不過這並不影響他給這些小山村裡的孩童們教學。
葉黎其實並非天生失明，只是因爲三年前，他在旅行途中不幸跌落山崖，傷勢極重，更是傷到了雙眼，從此無法視物。
隨身攜帶的所有通訊設備都無法使用，根本無法向外界求助。
幸得山中一名獵戶相助，葉黎才保全了一條命。
但獵戶後來卻在外出打獵時被不慎受傷，不治身亡，只留下一個尚且年幼的獨子。
獵戶臨死前，只懇求葉黎幫忙照料他的獨子。
含淚將其埋葬後，葉黎突然獲得了一個名爲【最強名師系統(tǒng)】的系統(tǒng)。
系統(tǒng)告訴他，系統(tǒng)內(nèi)會實時顯示出所有學生學習的進度。
葉黎可以通過教導學生們學習，當學生們學習的進度達到100%，且能通過系統(tǒng)給予的考卷後，葉黎便可以獲得相對應的獎勵，且可以治好眼疾。
葉黎本就是一名教師，再加上爲報答獵戶救命之恩，履行曾答應下的諾言，他決定留在這裡，繼續(xù)投入到教育事業(yè)中去。
後來，聽聞村中來了一名老師，山裡的孩童們都到葉黎這兒來學習了。
數(shù)量越來越多，葉黎也來者不拒，一視同仁，悉心教導。
他還索性在山裡尋了一處地方開了一間小講堂，成爲了小山村中的唯一一位講師。
語文、數(shù)學、物理、化學，天文、地理，生物、化學、體育，甚至包括開拓思維的神話傳說、神鬼誌異，這些都是系統(tǒng)內(nèi)的課程，葉黎本就悉數(shù)精通，教起來更是得心應手。
雖然這個小山村道路閉塞，不通水電，隔絕人煙，完全是個世外桃源。
但學生們卻完全超出了葉黎所料，各個學習天分極高。
從最開始的連字都無法認全，話都說不清楚，到現(xiàn)在已經(jīng)可以讓葉黎開始教一些最基本的初中級別的知識，這一切只花了短短的三年時間而已。
救下他性命的那名獵戶的獨子，名叫虎極。
雖然年幼，只有十歲，但卻是這些孩童們之中最天才的。
系統(tǒng)內(nèi)顯示，虎極的初級功課進度，已經(jīng)達到了90%，很快就能成爲第一個開始進階考試的學生。
葉黎平日裡的生活，也都是虎極在幫忙照料。
每次想到這兒，葉黎都有些感傷。
“只可惜，他無法看到自己的獨子長大成人了……”
想了想，葉黎又開始繼續(xù)講課，在地面上用盲杖寫下一串公式。
學生們聚精會神，仔細盯著葉黎所寫下的每一個字。
“我把光合作用的公式寫下來，你們要記住，明天要課堂測驗，最近教給你們的這些知識點全都要考。”
葉黎剛說出課堂測驗四個字，就聽到學生們一片哀嚎。
“又要測驗啊……”
聽著學生們的哀嚎，葉黎微微一笑。
到這兒，似乎都一切完全正常。
但若是真有人在旁觀看的話，只會驚出一身冷汗，頭皮發(fā)麻，根本不敢相信自己看到了什麼。
只因爲，這間講堂內(nèi)，除了站在講臺之上的葉黎之外，其餘皆是非人存在！
立在講堂內(nèi)最前方的，是一棵大柳樹。
柳樹枝條一甩一甩，在親身體驗、仔細琢磨方纔葉黎所講的“光合作用”的原理。
片刻後，柳樹卻用力揮動枝條，拍打出和人類一般無二的唉嘆聲，似乎是根本不想?yún)⑴c什麼課堂測驗。
這一幕，簡直是驚悚至極。
而柳樹旁，擺放著幾張石桌。
石桌上，趴著一隻體型嬌小，金色毛髮的狐貍，它正用前爪握著筆，死死地盯著葉黎在地面上所寫下的公式，似乎是在默背。
金毛狐貍身後，則有一隻遍體雪白的狼，趴在自己的石桌上，百無聊賴地打著哈欠，根本沒有認真聽講。
還有一隻背上長著人面的蜘蛛，正快速用自己的“手”在石桌上謄寫下公式，準備明天打小抄。
除此之外，這間講堂內(nèi)，豺狼虎豹、花鳥蟲魚，飛禽走獸無一不全，形態(tài)各異，卻都是葉黎的學生。
沒錯，它們根本不是什麼偏遠山村的孩童！
葉黎也根本不知曉，他的這些學生們，全都是這山間的精怪！
……
葉黎接過生物課代表柳術遞過來的茶杯，小啜了一口，滿意地點點頭：“今天的課全部結(jié)束了，還要聽故事嗎？”
學生們聽到這兒，終於開始踴躍起來。
“老師！老師！那個《紅樓夢》的故事，繼續(xù)講下去吧！您上次說到賈寶玉三拳打死鎮(zhèn)關西了！”
一條看起來像是黃鼠狼一樣的精怪歡呼雀躍。
“黃郎！你記串了，你把紅樓和水滸記一塊去了！”葉黎的班長，虎極大吼一聲。
“別急，那今天就不講這兩個故事了，接著給你們說聊齋。”
葉黎擺了擺手，索性乾脆結(jié)束了學生們之間的討論，開始繼續(xù)講起畫皮的故事。
“畫皮的故事，便是相傳古代有一個讀書人……”
隨著他慢慢講著，臺下的精怪學生們身上不斷閃爍著璀璨光輝。
就連原本懶洋洋地趴在石桌上的銀狼，都擡起頭來聚精會神，認真聽講，身上的毛髮變得愈加雪白。
在系統(tǒng)加持下，葉黎每講一次課，都是在給這些精怪們洗髓伐骨。
曠日持久之下，精怪們的天賦與根骨早已達到令人駭人聽聞的層次
其中聽課最認真，最努力用功的班長虎極，甚至已然快要達到化形的層次。
葉黎並不知曉這一切，他只當自己的這些學生們是普通的山村孩童。
等到故事講完，葉黎擡起盲杖，在地面上頓了頓。
“好了，今日課程就到此結(jié)束，下課了。”
衆(zhòng)多精怪學生們聽的正出神，突然聽到葉黎要下課，連忙喊道：“老師，再講一個故事唄！”
“是啊！明天要課堂測驗，我們回去肯定仔細背知識點，今天再多講一會吧！”
聽到學生們纏著自己非要讓自己繼續(xù)講故事，葉黎擺了擺手，沉聲道：“凡事有度，過猶不及，明日再講！”
“下課！”
說完這句話，他拄著盲杖朝外走去。
門旁坐著的一頭灰熊連忙起身用熊掌幫葉黎推開門。
雖然失明，但葉黎對這裡實在是再熟悉不過，每一段路，每一顆地面嵌入的石子，他都早已熟記在心。
他輕車熟路地邁步走出講堂，只留下身後一衆(zhòng)精怪們恭恭敬敬地站起身，齊聲低頭道：“老師再見！
……
葉黎在山間有一間木屋，孤身一人居住在這兒，原本平日生活多是虎極幫忙照料著。
但現(xiàn)在也有些別的學生們主動來幫助葉黎做些雜務，葉黎仔細考慮過後，索性額外開設了幾門生活課程。
他會在課後教導學生們建造房屋、耕田澆灌、燒柴做飯等等課程。
久而久之，原本的這片荒山，居然在一衆(zhòng)學生們與葉黎一起努力下，變成了一處貨真價實的世外桃源。
山清水秀，碧波盪漾，山中開墾出了數(shù)十畝良田，以及搭蓋的木屋，遠遠望去，有如一個寧靜祥和的小村落。
葉黎回到自己屋中才剛剛坐下，就聽到外面?zhèn)鱽砟_步聲，以及學生們的笑鬧聲。
“老師！老師！今天輪到我們來給您做飯啦！”
“我還給您打了些猴兒酒！”
葉黎一聽，就已經(jīng)聽出來具體是誰。
走在最前面的正是自己的學生，金貍兒，和孫胡兒，後面還跟著其他幾個學生。
聽到猴兒酒，葉黎大悅。
他摸索著從孫胡兒手中接過酒壺，卻不小心按在了孫胡兒的胳膊上。
毛髮旺盛，似乎是某種野獸的皮毛。
葉黎詫異道：“天氣都這麼熱了，你怎麼還穿著皮草？”
一衆(zhòng)精怪們正手提著酒菜，聞言都愣住了，面面相覷，誰也不敢搭話。
這孫胡兒本是山間的一隻金絲猴，跟在葉黎身邊學習了幾年，一直聰明伶俐，怎麼今個還是這麼不小心？
每隻精怪都緊緊捏了一把汗，緊張萬分，朝孫胡兒狠狠瞪去。
孫胡兒連忙收回手，嘴脣抖索了幾下，撓了撓自己滿是金毛的頭，試圖解釋道：“學生體寒，受不得風……”
“那也不能總穿著吧？”葉黎笑了笑，拔出酒塞暢飲了幾口，也沒繼續(xù)追問下去。
其他一衆(zhòng)精怪們見葉黎沒有繼續(xù)問下去，齊刷刷鬆了一口氣。
無論如何，老師還是沒有起疑心，總算是又搪塞了過去。
它們在葉黎面前始終這麼小心，只是爲了一個原因——人、妖不可能融洽相處。
人乃天地之靈，妖則是世間飛禽走獸機緣之下偶開靈智，奪天地造化而成，但一生的目標也是化形爲人。
它們深怕尊敬敬重的老師葉黎有朝一日發(fā)現(xiàn)自己這些學生們並不是人，棄它們而去。
見現(xiàn)場的氣氛有些凝固，金貍兒連忙打岔道：“老師，您今天上課辛苦了，我給您按按肩吧。”
葉黎點了點頭：“好啊。”
金貍兒輕扭狐腰，緩緩上前。
她本是山間一條靈狐，開啓靈智後成爲葉黎的學生。
和其他精怪們一樣，雖然從未擁有修行之法，但因爲天資卓越，已經(jīng)半隻腳踏入了化形期。
在葉黎所能看到的系統(tǒng)面板上，她的學習成績也非常好，全班僅排在班長虎極之後。
金貍兒上半身已經(jīng)化形成了人，一雙芊芊玉手更是膚如凝脂，十指輕輕按在葉黎肩上，給葉黎按著摩。
葉黎一邊享受著按摩，一邊隨口和佘清兒聊著天，氣氛逐漸舒緩起來。
精怪們高懸著的一顆心也終於放了下來，又開始笑鬧起來。
“鹿採，快去挑水！今天輪到你了！”
“好，我這就去。”
“我來洗菜，孫胡兒，你閒的沒事幹的去後山給老師摘點果子來，都快熟透了。”
一衆(zhòng)精怪們，雖然各自種族不同，但此時卻有的劈柴生火，有的洗菜做飯，顯的異常和諧自然。
天氣晴朗，微風拂過，吹拂的小村落道旁的樹木輕輕起伏。
然而，此時此刻，正有幾名修士在山間緩緩前行著……
……
山間，一處溪流旁。
“方師姐，不能繼續(xù)往前走了！要是讓長老們知道咱們爲了尋靈珍果闖入聖山這麼遠……”
三名身穿白色道袍的女修士站在溪流旁，低聲交流。
其中有一人，秀眉緊蹙，面色焦急勸阻著身旁的另外兩人。
然而，另外兩人中，被她稱呼爲方師姐的那名女修士卻根本沒聽自己師妹的勸阻，伸手從身旁一顆靈珍果果樹上拔下樹葉。
“宗門聖山，靈氣充沛，怎會沒有靈珍果？除非是有人摘走……”
她臉色凝重，手中快速捏過幾個法訣，尋找靈草消失的原因。