很快課堂又繼續(xù)進(jìn)行，這時(shí)只見(jiàn)陳愛(ài)珠對(duì)著全部的學(xué)生講今天要指導(dǎo)的課程就是撐桿跳高，剛巧是陳兼慧體育課目上最強(qiáng)的項(xiàng)目。

如此良機(jī)陳兼慧更是好奇的想知道自己與陳愛(ài)珠之間的差距，爲(wèi)了能看清楚陳愛(ài)珠跳高時(shí)每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，陳兼慧便找到一個(gè)最適當(dāng)?shù)奈恢谜局?

一會(huì)兒的時(shí)間陳愛(ài)珠叫使的幾位學(xué)生把撐桿跳高的所需材料都搬到了體育館場(chǎng)地，在對(duì)衆(zhòng)多學(xué)生訓(xùn)述了動(dòng)作要點(diǎn)後，她便拿起那條撐桿準(zhǔn)備在那衆(zhòng)學(xué)生面前演示。

然而就在那衆(zhòng)學(xué)生留意著陳愛(ài)珠跳躍演示的過(guò)程中，陳兼慧卻注意的是她跳躍時(shí)足部與手部的的細(xì)微動(dòng)作。

嗯，看來(lái)剛纔的不是錯(cuò)覺(jué)，這個(gè)陳老師的確會(huì)用武功，哪道這世界上真的有比我老爸功力要強(qiáng)的人存在嗎？

就當(dāng)陳兼慧還在爲(wèi)該事件心裡糾結(jié)的時(shí)候，體育館內(nèi)的衆(zhòng)多學(xué)生所颳起的掌聲把她給弄醒了，隨後演示完成的陳愛(ài)珠也來(lái)到了她的跟前笑了笑道：“陳老師，我剛纔跳得怎麼樣？”

“不錯(cuò)，跳得非常標(biāo)準(zhǔn)。”

然而在回話後的陳兼慧心裡還在嘀咕，這是因爲(wèi)在這段時(shí)期發(fā)生在自己身邊的怪事接二連三，舊的還沒(méi)有冰消氣化，新的又再接種而來(lái)，不由得想起她父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)施掌的那個(gè)陌生人的功力在他之上的事情，令她心緒混亂得呆了起來(lái)。

“陳老師，陳老師，你又呆了，怎麼呢？”陳愛(ài)珠喊道。

“陳老師，我沒(méi)什麼，沒(méi)什麼，我只是看到你講這撐桿跳高的課程時(shí)想起了一些之前我講課的事情而已。”

“哦，原來(lái)如此，”陳愛(ài)珠回話後又撐撫著下巴笑了笑道，“聽(tīng)學(xué)生們講這門(mén)撐桿跳高也是你的強(qiáng)項(xiàng)，你能示範(fàn)一下給我看看嗎？”

話音剛下便引起了衆(zhòng)多學(xué)生熱烈鼓掌和歡呼：“陳老師，加油，……”

陳兼慧本來(lái)不想在這個(gè)時(shí)候在那位剛認(rèn)識(shí)的陳愛(ài)珠面前顯露她的功力，由於這羣學(xué)生們太熱情她也只好半推半就的把整個(gè)撐桿跳高的過(guò)程演示了一次。

在衆(zhòng)多學(xué)生眼前，二人的演示似乎沒(méi)有什麼區(qū)別，但卻是在她們二人的心裡是知根徹底的，然而也就在這衆(zhòng)學(xué)生的歡呼聲後，沒(méi)過(guò)多久，第一節(jié)的下課鈴聲響起。

陳兼慧便走到陳愛(ài)珠的跟前說(shuō)：“陳老師，還有一節(jié)課的時(shí)間，我想我還是去一趟事務(wù)處，看一看情況。”

“那也好。”

在陳愛(ài)珠回答後，陳兼慧便轉(zhuǎn)身想走出體育館，可沒(méi)有走上幾步。

“等等，陳老師。”

聽(tīng)到陳愛(ài)珠喊自己，陳兼慧便回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“還有什麼事情嗎？”

“沒(méi)有什麼，我只是覺(jué)得我們都是姓陳的，以後喊起來(lái)，有點(diǎn)彆扭而已。”

“那你有什麼建議嗎？”

得到陳兼慧從容不迫的答覆，陳愛(ài)珠就笑了笑道：“不如我們倆結(jié)拜爲(wèi)姐妹，如何？”

“好啊。”

見(jiàn)陳兼慧爽口答應(yīng)，陳愛(ài)珠也一臉笑意的回答：“那麼按照年齡排位吧，我十八歲，你呢？”

“十九。”

“你的年齡比我大，你就是我的姐姐咯，”陳愛(ài)珠欣喜的說(shuō)道。

就這樣一天的課堂時(shí)間過(guò)去了，陳兼慧懷著忐忑的心緒回到了院校的宿舍。晚上後她便致電回家，把今天在課堂上遇到的那宗怪事告訴了父母。

聽(tīng)了這段再次由自己女兒的異常怪事後，卻得到的是始終不相信有功力高於自己丈夫的陳燕邡嘟嘟囔囔的否認(rèn)，還把陳兼慧的這段經(jīng)歷賴(lài)在了她重傷後身體機(jī)能沒(méi)有恢復(fù)的份上。

可這樣一來(lái)，卻使得歪理變成了真理，最終還是把陳兼慧給說(shuō)服了，放棄了當(dāng)初對(duì)陳愛(ài)珠身上有異常功力的客觀念頭。