海秀攥著一沓卷子，手指微微發(fā)抖。
還有十分鐘早自習(xí)就結(jié)束了，課間的時(shí)候，他需要把這些卷子發(fā)下去。
這個(gè)班上有二十八個(gè)人，不算自己，他只需要發(fā)出去二十七張卷子，這不難。時(shí)間一分一秒的過去了，海秀額角沁出汗珠，他心裡對(duì)自己說(shuō)，這不難，轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)已經(jīng)一個(gè)月了，他已經(jīng)記住好幾個(gè)同學(xué)的名字了，比如他的同桌王鵬，比如他後面坐著的學(xué)委宋佳佳，再除去他們，只剩二十五個(gè)人了。
海秀心跳加速，他幾乎沒法看書了，他想去找班主任，跟她說(shuō)自己發(fā)不了。
但這樣班主任一定很失望，班主任對(duì)他那麼好，他不能這樣，要像班主任老師說(shuō)的那樣，慢慢的，試著去和別人交流，這也是治療的一步。
是的，海秀有病，社交障礙。
又叫社交恐懼癥。
當(dāng)然他不是先天就這樣的，海秀雖然天生內(nèi)向靦腆，但還不至於沒法和人正常交流，得上這病，是因爲(wèi)海秀初中時(shí)遭受過整整一年的校園冷暴力。
起因只是一件小事，成績(jī)一直名列前茅的海秀，在一次考試時(shí)塗錯(cuò)了答題卡，導(dǎo)致他的英語(yǔ)成績(jī)只有三十幾分，這嚴(yán)重的拖垮了他當(dāng)時(shí)班級(jí)的平均成績(jī)。
那是次期末考試，學(xué)生的成績(jī)關(guān)係著很多東西，更別提海秀當(dāng)時(shí)班級(jí)是所謂“快班”，海秀的老師氣的當(dāng)著全班同學(xué)責(zé)罵了海秀很長(zhǎng)時(shí)間，並連續(xù)一星期裡反覆強(qiáng)調(diào)，因爲(wèi)海秀大家這次的努力都白費(fèi)了，他是班級(jí)的“罪人”。
努力的結(jié)果是自己的成績(jī)，班級(jí)的平均成績(jī)只跟老師的工資和臉面有關(guān)，但懵懂的學(xué)生們想不到這些，大家被老師的憤怒帶動(dòng)，開始孤立海秀。
一開始是沒人願(yuàn)意跟海秀同桌，沒人願(yuàn)意同他說(shuō)話，體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，海秀永遠(yuǎn)一個(gè)人孤零零的站在操場(chǎng)上。
這種冷暴力往往是這麼沒根據(jù)沒邏輯，但它的殺傷力永遠(yuǎn)有效，發(fā)展到最後，大家對(duì)海秀的東西都唯恐避之不及，他的作業(yè)本被人隨意丟在一邊，大家不許他接班級(jí)公共飲水機(jī)的水，有的同學(xué)，經(jīng)過海秀座位的時(shí)候都會(huì)刻意的繞開。
期初海秀以爲(wèi)這種狀況馬上就會(huì)過去，後來(lái)他也曾想告訴母親，但看著忙碌的母親，又擔(dān)心她傷心，青春期的海秀對(duì)此還有些難以啓齒，拖延的後果就是，他不太會(huì)和人交流了。
老師的白眼，同學(xué)的孤立，讓海秀的成績(jī)一落千丈，在下一次的考試裡，海秀沒有圖錯(cuò)答題卡，但他的成績(jī)比上次低了一百多分。
海秀的老師更生氣了。
班會(huì)上，海秀的老師再次點(diǎn)名批評(píng)海秀，言辭比上次還刻薄，說(shuō)到最後，甚至隱晦諷刺，海秀是因爲(wèi)跟著單親母親，生活纔會(huì)迷迷糊糊，亂七八糟。
一直溫馴乖巧的海秀，那天舉起了自己的凳子，砸到了老師頭上。
也許是因禍得福，海秀因此被記過，叫家長(zhǎng)，海秀的母親終於知道自己兒子已經(jīng)忍受了一年的校園冷暴力。堅(jiān)強(qiáng)的女人迅速爲(wèi)兒子辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，臨走前去了海秀老師的辦公室，賠償了醫(yī)藥費(fèi)後順便問候了他的全家。
轉(zhuǎn)學(xué)後的海秀日子好過了點(diǎn)，大家對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)校生期初還有點(diǎn)興趣，之後見他每天不言不語(yǔ)，也就不太在意了，海秀就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)的度過了初中，和高一高二。中間海秀母親帶他看過幾次心理醫(yī)生，也進(jìn)行過一些治療，但效果平平。
高三時(shí)海秀母親工作調(diào)動(dòng)，她不放心把孩子一個(gè)人留在老家，反覆考慮後不顧別人的勸阻，將已經(jīng)高三的海秀帶到了自己現(xiàn)在工作的城市。
而後轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的班級(jí)，已經(jīng)一個(gè)月了。
海秀如今的班主任是位四十多歲的女士，這個(gè)人顛覆了海秀對(duì)“老師”這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)不那麼友好的詞的認(rèn)知。
新班主任很嚴(yán)厲，平時(shí)很少會(huì)笑，海秀期初是很怕她的，但這個(gè)班主任在瞭解了他的情況後，特別是看過他檔案中那條“頂撞、毆打老師”後，沒有心存戒惕，沒有去聯(lián)繫海秀以前的學(xué)校打聽情況，而是第一時(shí)間將他叫到了辦公室，仔細(xì)的詢問了他的病情。
海秀磕磕絆絆的描述了下自己的情況，新班主任想了下道：“我不會(huì)強(qiáng)迫你馬上接受所有人，但你終究需要試著再去面對(duì)這個(gè)世界，也許沒有你以前接觸到的那麼糟的，你可以幫我個(gè)忙嗎？”
海秀感到新班主任的善意，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一向嚴(yán)厲的班主任溫和的笑了下，遞給他一沓卷子：“可以幫我把昨天的卷子發(fā)下去嗎？咱們的班容量小，二十幾個(gè)人，我感覺你可以的，如果有不認(rèn)識(shí)的……可以試著問問同學(xué)們嗎？”
海秀本能的想拒絕，但他還是答應(yīng)了。
還有三分鐘就下課了，第一堂課的時(shí)候就是班主任的數(shù)學(xué)課，課上要講這份卷子的，海秀手指攥的緊緊的，他咬了咬嘴脣，如臨大限。
下課鈴響了，班上瞬間喧鬧了起來(lái)，海秀掏出手帕擦了擦手，他手心出了點(diǎn)汗，他擔(dān)心會(huì)弄髒同學(xué)的卷子。
海秀深呼吸，起身，先將自己的，同桌的，後桌的卷子發(fā)好，心裡稍微輕鬆了一點(diǎn)，海秀心裡默唸，還有二十五張，只有二十五張……
海秀記憶力很好，甚至比普通人都要好，老師課上提問過的學(xué)生他基本都記得，平時(shí)身邊經(jīng)常走過的同學(xué)，他也記得，萬(wàn)幸大家課間多數(shù)出教室了，海秀輕鬆了許多，二十張、十八張、十五張……
海秀突然覺得沒那麼難，發(fā)第十五張卷子的時(shí)候，發(fā)到的女同學(xué)還沒擡頭的跟他說(shuō)了一句謝謝，海秀當(dāng)時(shí)很緊張，但他沒耽擱多久，就跟著說(shuō)了一句“沒關(guān)係”，雖然聲音很小，雖然對(duì)方可能並沒有聽見，但海秀覺得……這種和同學(xué)正常交流的感覺，很好。
海秀心情輕鬆了許多，十二張、七張、五張……
海秀嘴角微微挑起了一點(diǎn)點(diǎn)，他感受到了久違的成就感。
海秀站在教室後排，看著手裡的兩張卷子，突然又開始緊張了。
剩下的這兩張卷子，他不知道這是誰(shuí)的。
海秀清楚的記得自己髮捲子的順序，現(xiàn)在只有倒數(shù)一排中間位置和第二排靠窗位置沒有發(fā)，但是他們是誰(shuí)呢？?jī)蓚€(gè)座位上一個(gè)人在睡覺，一個(gè)人不在，桌面上沒有寫著名字的作業(yè)本之類的，要……要去問問麼？
海秀心裡猛搖頭，兩個(gè)男生個(gè)子都很高，他……他下意識(shí)的不太想靠近。
上課鈴響了，海秀如夢(mèng)初醒，咬脣，憑著直覺把兩份卷子發(fā)了，他擔(dān)心會(huì)被叫住，擔(dān)心自己說(shuō)不清楚話被笑話，快速的回到了自己的位置上。
班主任踩著上課鈴進(jìn)了教室，她掃視了一圈，看向海秀，見他臉頰微紅，眼中有點(diǎn)興奮。班主任心中笑了下給了海秀一個(gè)讚許的眼神，隨即板起臉來(lái)，照例責(zé)問了幾句昨日晚自習(xí)時(shí)的紀(jì)律，開始講卷子。
海秀感受到了老師的肯定，心中開心許多，他不敢回頭看，但這半天沒人提出異議，應(yīng)該……是猜對(duì)了吧？
海秀慶幸，低頭安心聽講。
教室倒數(shù)二排靠窗位置，峰非懶洋洋的坐好，揉揉眼，拿起卷子，皺眉道：“這……什麼鳥兒字？！”
峰非看著自己桌上這張滿是叉號(hào)的卷子，一臉慘不忍睹，他轉(zhuǎn)頭看看倒數(shù)一排卷子的本主，跟同桌嗤笑：“何浩這煞筆，都沒看出來(lái)那是我卷子……”，峰非將卷子疊了幾疊，扔到後排何浩頭上，何浩正開小差，被嚇了一跳，看到後一臉羞憤，擡頭對(duì)一臉嘲弄看著他的峰非呲牙咧嘴的做了個(gè)鬼臉，將峰非的卷子扔回去，峰非一手接過，轉(zhuǎn)頭對(duì)同桌道：“剛誰(shuí)發(fā)的卷子？”
同桌茫然道：“是……啊那個(gè)新來(lái)的，叫海秀吧。”
峰非挑眉：“下課問問他去，我長(zhǎng)得像何浩那個(gè)白癡麼……”