入夜，陳超閉上眼睛，又來到了那間虛擬教室之內(nèi)。
在自己的控制下，這裡邊的時(shí)間流動(dòng)和外邊的時(shí)間流動(dòng)並不同，比例大約是一個(gè)月VS一個(gè)晚上。
不然按照正常的時(shí)間流速學(xué)習(xí)，那真是要猴年馬月才能上完九年制義務(wù)教育，更別說之後的高中大學(xué)研究生的課程了。
有點(diǎn)類似於直接通過腦電波傳輸知識(shí)，只不過在這裡，傳輸?shù)闹R(shí)都是通過學(xué)習(xí)吸收的。
不存在直接灌輸這種好事情，當(dāng)然，還是有這種速成的途徑，某系統(tǒng)大佬當(dāng)然是不會(huì)拒絕的。
雖然把時(shí)間流速放慢了，但這五人的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是堪憂，現(xiàn)在才堪堪開始學(xué)習(xí)初中的課程。
教室內(nèi)還空無一人，畢竟自己的那些宿主學(xué)生們並沒有獲得隨時(shí)進(jìn)入此地的權(quán)限。
他先把天元部落的三個(gè)宿主——黃炎、舒樹和舒烏給弄了進(jìn)來。
又去把第八號大陸的興達(dá)和姜蓮弄了進(jìn)來，這五個(gè)人可以說是自己最早的宿主和學(xué)生了。
也是第一批進(jìn)入這個(gè)虛擬教室的學(xué)員，彼此之間自然要親密很多。
於是趁著陳超把第七號大陸和第六號大陸的學(xué)員弄進(jìn)來的時(shí)候，黃炎坐到了興達(dá)的桌子旁，好奇的問道，“達(dá)哥，蓮姐，你們南興朝現(xiàn)在怎麼樣了？北興那幫人還囂張不？”
這話一問出來，舒樹和舒烏兩人也都坐了過來，幾個(gè)人開始說起悄悄話來。
姜蓮愁眉苦臉的說道，“還是老樣子，就是最近北興那邊好像更厲害了一些，達(dá)哥哥每次去......唉，都無功而返......”
黃炎皺了皺，說道“你們不要怕，我們首......”
他又好像想起了陳超的交代，飛快的改口道，“老師已經(jīng)在研究新的武器了，等新武器研究出來，看不把北興那幫人打得屁股尿流！～～”
興達(dá)疑惑的問道，“什麼新武器？有這麼厲害？”
一旁的姜蓮也睜大了好奇的雙眼，黃炎看著兩人的表情，又看了看旁邊的舒樹和舒烏，叉著腰得意的說道，“名字我還不知道，但是我知道，老遠(yuǎn)就能把盔甲給打得稀巴爛！～”
“哎，你怎麼知道的？”舒樹的興趣也被勾了起來。
黃炎得意的一挑眉，“咋們部落最近不是老有打雷的聲音嘛，我就想啊，什麼動(dòng)靜這麼大。
結(jié)果去找小壯玩的時(shí)候，就看見大壯叔......
這裡不能說，反正就是後來我和小壯偷偷跟著他，就來到了一個(gè)地方～
你是不曉得，那些黑黢黢的管子裡，動(dòng)靜可大了，砰砰砰，就能飛出去老遠(yuǎn)，還能把遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)小山包給打得四分五裂的。
還有啊還有啊，這些是大管子，還有一種小管子，隔著老遠(yuǎn)，就能把咱們部落最厲害的那種盔甲......
砰得一下就打一個(gè)洞出來！～～”
聽到這新武器這麼厲害，興達(dá)臉上一喜，正要追問幾句，就看見陳超帶著六個(gè)人從教室的門口走了進(jìn)來。
三男三女，雖然看起來是大人，可是卻個(gè)個(gè)面黃肌瘦的，狀態(tài)看起來比自己這幾個(gè)小孩子還不如。
他認(rèn)出這正是最近才加入的那幾個(gè)人，聽說這些人都是其他大陸的人，如同黃炎和他的兩個(gè)同伴一樣，也是其他大陸的人。
在老師這邊上了這麼久的課，興達(dá)已經(jīng)接受了，天外有天，自己居住的地方並不是全世界。
相反，這個(gè)自己居住的地方，還佔(zhàn)不到全世界的一半大，聽老師說，只有九分之一大。
因爲(wèi)這個(gè)世界，有九個(gè)大陸，其中不少還比自己居住的這個(gè)大陸——幽洲大上許多。
而黃炎和舒樹、舒烏就來自同一個(gè)大陸，另外的三男三女，則來自另外兩個(gè)大陸。
他們都還在學(xué)習(xí)二年級的課本，普通話說得還不太順溜。
經(jīng)常在上完課後，還需要他們這些高年級的學(xué)生負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。
看見老師已經(jīng)站到了講臺(tái)上，興達(dá)把原本要問的話嚥了回去，黃炎等人也坐回了自己的位置。
一般是先上高年級的課，低年級的先預(yù)習(xí)課本或者去上手工課，今天卻反了過來。
不過興達(dá)等人卻不覺得驚訝，而是打開了自己的課本，默默開始預(yù)習(xí)起來。
陳超把自己蒐羅到的，二年級教程（帶聲的ppt，有些有人出現(xiàn)的，也被他用技術(shù)手段處理掉了）一放，讓低年級的學(xué)生們開始學(xué)習(xí)後，就帶著高年級的同學(xué)走出了教室，準(zhǔn)備交他們點(diǎn)別的東西。
剛來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，興達(dá)和姜蓮對視了一眼後，兩人都跪了下來，“老師，求求你救救我們北興吧！”
關(guān)於南興和北興的情況陳超也有所瞭解，最近兩年，北興的勢力在石頭雕像出現(xiàn)後，突然有了非常的明顯的擴(kuò)張。
再聯(lián)合起第九號大陸這邊突然就三權(quán)分立，讓人很難不往別的方面聯(lián)想。
此消彼長之下，原本強(qiáng)大的南興漸漸衰弱下來。
雖然有興達(dá)和姜蓮這兩個(gè)總想做出來的努力的高層子弟，但奈何在大勢的裹挾下，兩人不時(shí)帶去的小玩意如同螳臂當(dāng)車。
會(huì)起一點(diǎn)作用，但是沒有上層的帶頭推廣下，光憑勢單力薄的兩人，根本做不了多少事情。
看著二人一番番努力化作空流水，曾經(jīng)讓陳超考慮過是不是要多收幾個(gè)宿主學(xué)生。
可看過南興朝的情況後，他認(rèn)爲(wèi)這麼一個(gè)奴隸制度剛興起的社會(huì)？國家？
又還處在於自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)，跟他所想的共產(chǎn)主義社會(huì)差距甚遠(yuǎn)。
他也已經(jīng)過了認(rèn)爲(wèi)某個(gè)時(shí)代是可以被某個(gè)人所改變的年紀(jì)，能拯救某個(gè)時(shí)代的，只有另一個(gè)時(shí)代，或者說破而後立。
這和再收幾個(gè)宿主學(xué)生關(guān)係已經(jīng)不大了，他們在現(xiàn)階段能發(fā)揮出來的作用還小。
只能給自己打打前站，爲(wèi)之後自己帶來的‘現(xiàn)代化軍隊(duì)’修出一條道路。
所以說與其縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還不如不要讓南興有進(jìn)入封建時(shí)代的可能性。
當(dāng)然，北興也是陳超一定要拿下的。
那些如同病毒一樣四處散發(fā)擴(kuò)散的石頭雕像，遲早有一天會(huì)在自己的炮火下灰飛煙滅。
攘外必先安內(nèi)，期間該收復(fù)北興的時(shí)候，他也不會(huì)手軟的。
陳超撓了撓頭，看來自己要儘快收復(fù)第九號大陸這邊，然後去第八號大陸幫忙打北興，一個(gè)大陸一個(gè)大陸的解決。
不過要是按照自己的想法的話，肯定要多給他們上思想教育課，培養(yǎng)洗腦（劃掉）教育一下他們的新思維，讓他們知道共產(chǎn)什麼主義什麼社會(huì)（可能是敏感詞，我怕）的好處，不要拘泥於現(xiàn)在落後的小奴隸主思想。
不然按照他們現(xiàn)在落後的小奴隸主思想，說不定不僅不會(huì)對自己提供幫助，還會(huì)成爲(wèi)自己的絆腳石。
安撫好興達(dá)和姜蓮後，陳超交代了他們最近可以展開的一些工作，就帶著他們幾人開始上今天的化學(xué)課。
上完化學(xué)課後，幾人就一同回到教室，剛好二年級的幾人的學(xué)習(xí)也告一段落。
見他進(jìn)來，紛紛舉起手來，詢問一些剛纔自己沒聽明白的問題。
陳超一一做了解答後，就開始上高年級的課，依然是放教程。
他則去打算去看第五號大陸的情況，再順便收幾個(gè)宿主學(xué)生。
而第六號大陸和第七號大陸的具體情況，在收取相關(guān)的宿主學(xué)生的時(shí)候，他就已經(jīng)大概瞭解了。
所以第七號大陸是比還在早期的自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)?初步進(jìn)入奴隸制社會(huì)的第八號大陸稍微繁華一點(diǎn)，已經(jīng)成功進(jìn)入了奴隸制度社會(huì)，並有朝著封建社會(huì)邁步的趨勢。
第六號大陸表現(xiàn)出來的情況則又比第七號大陸就好一點(diǎn)，已經(jīng)成功跨入封建社會(huì)了，商業(yè)經(jīng)濟(jì)也很繁榮，有一點(diǎn)資本主義的苗頭了。
從幾次的復(fù)甦情況來看，復(fù)甦的大陸情況都是從弱到強(qiáng)的。
最早復(fù)甦的第九號大陸最弱，上邊還是一羣原始熱人。
到了第八號大陸的時(shí)候，上邊的人已經(jīng)穿起了衣服。
第七號大陸的時(shí)候，已經(jīng)有了奴隸制。
第六號大陸則是王朝已經(jīng)建立完善了，成功邁入了封建社會(huì)。
當(dāng)然，這麼說有點(diǎn)概括了，但根據(jù)人類文明發(fā)展程度來說，確實(shí)是文明進(jìn)度越低的大陸，復(fù)甦所耗費(fèi)的資源就越少。