第二天，一大早。
天星中學(xué)，沈平過來上班，結(jié)果他剛剛走進(jìn)校園就看到了不少女學(xué)生在盯著他，那眼神就像大灰狼看著小白兔似的，沈平經(jīng)過的地方，都能引起少女們的尖叫聲音，沒幾個能冷靜點的，就連平時一些看到他很害怕的女學(xué)生，今天看到他，臉上都是粉撲撲的。
也不知道怎麼回事，沈平在學(xué)校裡越來越受到女學(xué)生們的歡迎了。
沈平卻壓根不在意，跟平常一樣走在校園內(nèi)，朝著辦公樓的方向走去，耳邊還能清楚的聽到四周的女學(xué)生們泛著花癡的聲音，對此，沈平只是微微一笑。
“聽說小沈老師前些日子給大學(xué)生出題了呢。”
“是啊，太厲害了，簡直是我的偶像！”
“偶像什麼啊，那是小沈老師的實力牛逼！”
“每天上完課都能下班走人，沒事給大學(xué)生們出出考題，有車有房有錢，認(rèn)識的人不是教授就是國內(nèi)教育界的大拿，要是我有一天能混成這樣，折壽二十年我都願意啊！”
“切？就你個小垃圾？不是姐姐我說話難聽，你小子這輩子都別想成爲(wèi)小沈老師這麼厲害的人，小沈老師長得多帥啊，多有氣質(zhì)啊，尤其戴著金絲眼鏡，笑起來的時候特別斯文，就像是從古代穿越到現(xiàn)代社會的趕考書生似的，這年頭哪怕娛樂圈的小生都沒有小沈老師帥啊。”
“對，小沈老師給人的感覺，好像在國內(nèi)其他人的身上根本沒有感受到過。”
“不知道小沈老師的父母是怎麼把他培養(yǎng)出來的。”
“還能怎麼培養(yǎng)？就看這身上的氣質(zhì)，就能看出來小沈老師的家庭條件很好，絕對不是普通家庭能夠培養(yǎng)的，而且小沈老師在教學(xué)方面的出題能力很強(qiáng)，估計家裡的父母也是老師。”
“哎，小沈老師走過來了。”
“走了走了，別讓小沈老師聽到了。”
“現(xiàn)在學(xué)校的情敵實在太多了，到處都是小沈老師的粉絲，還有些臭不要臉的女生，說什麼等到大學(xué)畢業(yè)了就要嫁給小沈老師，呸，真特麼不要臉。”
“其實我還真想過。”
……
辦公室裡。
沈平打開電腦，他打開word文檔，開始編輯應(yīng)用語言學(xué)的考題。
一：選擇題。
1、語言中發(fā)展演變速度最快的事：（）
A：語法規(guī)則
B：音位系統(tǒng)
C：一般語彙
D：基本語彙
……
4、關(guān)於掌握第一語言和第二語言的途徑，正確的表述是：（）
A：二者都主要靠學(xué)習(xí)。
B：二者都主要靠獲得。
C：第一語言主要靠學(xué)習(xí)，第二語言主要靠獲得。
D：第一語言主要靠獲得，第二語言主要靠學(xué)習(xí)。
……
10：下列關(guān)於音節(jié)的表述，不正確的是：（）
A：音節(jié)是音位組合而成的最小語音結(jié)構(gòu)單位。
B：音節(jié)是聽覺上最不容易分辨的語音單位。
C：一般的音節(jié)都以元音作爲(wèi)音節(jié)的核心。
D：每種語言的音節(jié)結(jié)構(gòu)都有自己的特點。
……
看了看剛剛出完的十道選擇題，沈平呵呵一笑。
前面的選擇題只是最簡單的開胃菜，那麼接下來，得加大難度了！
二、填空題。
1、語言教學(xué)應(yīng)該包括：
2、中介語的特點有：
3、手語可以細(xì)分爲(wèi)：
4、漢民族的民族共同語，現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)音是哪個地區(qū)，以哪個地區(qū)的方向爲(wèi)基礎(chǔ)方言，又以哪種文體爲(wèi)語法規(guī)範(fàn)：
5、廣告答題上包括：
6、語音包括：
7、文字工作的重點應(yīng)該是實現(xiàn)漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，所以在現(xiàn)行漢字進(jìn)行全面，系統(tǒng)，科學(xué)整理的基礎(chǔ)上，做到現(xiàn)行漢字的“四定”，也就是：
……
三：名詞解釋題。
1、母語。
2、中介語。
3、語言規(guī)劃
4、自然語言與人工語言
5、法律語言
……
四、簡答題。
1：請說明中介理論的基本內(nèi)容。
2：舉例說明漢語吸收外來詞的幾種手段。
……
五、論述題
請舉例說明普及民族共同語的實質(zhì)和特點。
……
把整張考卷的考題全部編輯出來，發(fā)到北師大中文系的郵箱之後，沈平給周老師發(fā)了個微信提示她查收之後，便聽了聽最近網(wǎng)絡(luò)上比較流行的歌曲，類似於天王的新歌，覺得有些不太好聽，搖了搖頭。
半個小時後，手機(jī)的來電鈴聲響了。
一看號碼，竟然是北師大的周老師打來的！
接起電話，就聽到周老師激動的聲音，“小沈，這次可得好好謝謝你了！”
沈平笑著說道：“看來考卷是沒問題了。”
“沒問題！哈哈，簡直太滿意了！”周老師激動道：“出的考題太合適了啊！簡直找不出更加合適的考題了！就在剛纔，經(jīng)過院裡領(lǐng)導(dǎo)們的一致拍板決定，就用你出的這張應(yīng)用語言學(xué)的考卷！”
沈平心裡鬆了口氣道：“領(lǐng)導(dǎo)們同意了就行。”
周老師笑著說道：“多虧了你提出的那些出題方向和思路，讓我們能在以後的出題考卷中找到合適的考題，各種知識點的重要程度，學(xué)生們的知識點薄弱程度等等等等，這其實都是需要經(jīng)過長時間的發(fā)現(xiàn)才能知道的，但你提出的思路，卻大大縮短了這個時間段，真不愧是京城市最會出題的老師，我們院裡的老師和教授們徹底服氣了，真的，說要是你來大學(xué)任教，我們恐怕就要失業(yè)了！”
沈平謙虛道：“可別啊，我也就擅長出題而已，別的實在不行。”
兩人又閒聊了一會兒，這才掛了電話。
沈平臉上露出淡淡的笑容。
第二次給大學(xué)出題，成了！
我沈平可真是個天才，給高中生出題也就算了，給大學(xué)生出題也就罷了，現(xiàn)在竟然能夠指點大學(xué)老師和教授了！
看看，看看，增加絕望值的機(jī)會又來了！
……
兩天後的上午。
這是應(yīng)用語言學(xué)考試的時間。
京城的天氣比較古怪，經(jīng)常突然晴天突然下雨的，讓人捉摸不透。
沈平穿著長袖，打了個出租車，前往京城師範(fàn)大學(xué)。
京城還是比較堵車的，很多百姓對此吐槽不已，但是他們卻不知道，這是政府充分替百姓考慮的結(jié)果，你們想想，堵車的時候可以打電話給家人，給朋友，甚至給客戶。
堵車的時間越長，感情交流越深刻，有人收穫了久違的親情，有人因此談成了大生意。
總得來說，堵車促進(jìn)了人與人之間的感情……
要是讓沈平用一句話形容京城市堵車的感受嗎？
感受？
堵車哪來的感受啊？
您太逗了！
少小離家，老大回！