做完了？
卷子這麼快就做完了？
周老師手裡拿著保溫杯，剛準(zhǔn)備喝口水的他，整個人就這麼愣住。
手裡的保溫杯級這麼舉著，眼神呆呆地看著眼前的韓舟。
“你……做完了？”周老師的聲音透著一絲沙啞，但是這沙啞的聲音中掩不住其中的緊張和激動，以及還有一絲的惴惴不安。
他就怕這只是一個如夢幻般的泡影。
然後針一戳，這個泡影就破碎。
這份試卷是他特地準(zhǔn)備的，難度要比上學(xué)期期末考的難度高很多。
可沒想到，陳子墨這麼快就做完了，而且速度還非常快。
“做完了?！表n舟微吐一口氣，點了下頭。
學(xué)神附體的時間是半個小時，韓舟才花了二十五分鐘，此時還有五分鐘的餘量。
周老師急忙把手裡的水杯放下，也不管濺出來的水燙不燙著自己。
他把溼了的手擦拭了一下，從韓舟手中接過試卷，然後看了起來。
韓舟也不知道周老師想做什麼，難不成還真的只是找自己來做題的？
雖說自己上學(xué)期的高數(shù)是滿分，但是也不至於纔剛開學(xué)就把自己喊到辦公室做題吧。
難不成高數(shù)老師有什麼特別的癖好？
呃呃呃……
這也太惡趣味了吧。
韓舟渾身打了個冷顫，不敢亂想下去了。
“周老師，還有其他的事情嗎？”
但正在看試卷非常認(rèn)真的周老師，彷彿就像是沒有聽到這句話一樣，沒有回答他的話。
好吧，問了個寂寞。
周老師看試卷入迷了，也沒搭理他，韓舟一個人在對方辦公室裡也不知道做什麼，而離開似乎也不太好。
【恭喜玩家韓舟完成了這份卷子?！?
雖然有利用一些小手段，但這份卷子總歸是他做完的。
【完成D級NPC周銳發(fā)佈的任務(wù)，獲得獎勵：1，周銳友好度+5。2，學(xué)習(xí)技能點+20。3，金錢+500元?！?
獎勵這時候也發(fā)放了。
但現(xiàn)在的韓舟已經(jīng)有點看不上這樣的小獎勵了。
這也沒奇怪，在經(jīng)歷過幾萬，十幾萬的獎勵之後，幾百塊的肯定很難入他法眼，更何況他的口袋裡還存有幾百萬的資產(chǎn)。
由儉入奢易，由奢入儉難。
韓舟在上學(xué)期從一個口袋裡只有幾百塊，每週都得出去兼職的窮困學(xué)生，才一個學(xué)期就搖身一變，變成了一個狗大……呸，是進(jìn)入到了小康。
不過學(xué)校的事情不能只講錢，那樣太俗氣了。
這裡是學(xué)習(xí)的聖地，自然是以學(xué)習(xí)爲(wèi)主。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
就這樣等了幾分鐘，周老師才驚喜地放下了試卷，一臉開心地看向韓舟。
“不錯，不錯，真的不錯?！?
一連說了三個不錯，就可以知道周老師此時的內(nèi)心是多麼激動，也說明他很看好韓舟。
韓舟只能陪著乾笑，繼續(xù)看周老師這邊會怎麼說。
“這是一份去年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的題目?！敝芾蠋熇^續(xù)說道，“我本以爲(wèi)會難住你，沒想到你竟然這麼輕鬆地就做出來了?！?
呃……這是數(shù)學(xué)競賽的題目，我說剛纔自己看的時候，難度要不上學(xué)期期末考試更高。
要不是自己有學(xué)神附體這項能力，估計就栽在上面了。
但是……
算了，韓舟打算繼續(xù)聽周老師說。
“你的數(shù)學(xué)天賦，是我最近幾屆帶過最好的一個?！?
“你放心，我不是要去你參加這個競賽，這個競賽的含金量並不高，就算參加了拿到一等獎也沒什麼意義?！?
正當(dāng)韓舟以爲(wèi)周老師要自己去參加數(shù)學(xué)競賽的時候。
沒想到下一秒，周老師就否定了他的這個想法。
他並不是想讓韓舟去參加啥數(shù)學(xué)競賽。
他就只是想用這個來測試一下韓舟的數(shù)學(xué)水平。
從目前的測試來看，周老師對韓舟很滿意。
“我有一個項目，需要有人幫忙負(fù)責(zé)做數(shù)學(xué)建模統(tǒng)計這塊的事情，原本我是打算找數(shù)學(xué)系的學(xué)生，但是……”
一個但是就很清楚了。
韓舟是他的學(xué)生，他更相信韓舟，也更熟悉。
這樣後面配合起來，也會更好。
“我覺得你更合適?！边@就是周老師的想法。
“所以我想邀請你加入我的項目團(tuán)隊。”
“……”韓舟聽得一愣一愣的。
這是……什麼鬼。
周老師在邀請自己加入他的團(tuán)隊？
可是……自己能行嗎？
韓舟知道自己的根底，如果不是因爲(wèi)學(xué)神附身這個技能，他在數(shù)學(xué)這塊的知識積累還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
但是如果拒絕周老師的話，這會不會得罪周老師？
早知道……剛纔自己就不激活學(xué)神附體這個技能了，好好地用自己的真實實力來做這些題目，這樣周老師就不會發(fā)出這個邀請。
到底要怎麼做？
韓舟的腦海裡閃過了很多念頭，直到三秒後……
他做出了一個決定。
“謝謝周老師，我願意加入你的團(tuán)隊。”
他答應(yīng)了。
是的，反正他在暑假的時候已經(jīng)把這一學(xué)期的課都自學(xué)完了，擁有大量的時間。
所以就算答應(yīng)周老師也沒什麼。
至於他數(shù)學(xué)知識積累不夠的問題……這也不是問題，他可以去圖書館惡補一下知識。
對他來說，學(xué)習(xí)知識就是多花點時間而已。
而且，在大學(xué)裡跟老師做項目，也是一種鍛鍊。
這對他的未來會有很大的幫助。
就這樣，他加入了周老師的項目團(tuán)隊。
聽到陳子墨加入自己的團(tuán)隊，周老師的心裡也很開心。
【玩家加入周銳團(tuán)隊，成爲(wèi)其中一員，可複製周銳身上的某項能力並獲得其熟練度?！?
系統(tǒng)也響起了提示。
呃……
還有這樣的獎勵？
【是否進(jìn)行復(fù)制？】系統(tǒng)發(fā)出詢問。
而此時在韓舟的眼中。
周銳的信息完全呈現(xiàn)在他的眼前，對方身上的幾項能力，也都在他的面前。
D級NPC周銳
可複製的能力如下：
個人能力：
空間感知能力（LV5）
心算能力（LV6）
記憶力（LV5）
學(xué)習(xí)能力：
數(shù)學(xué)（LV8）
計算機（LV5）
……
生活能力：
廚藝（LV3）
……
韓舟略微有些驚訝，沒想到周老師身上的能力還挺不錯的。
他看了那麼多能力，最後目光落在了心算能力和數(shù)學(xué)能力上，自己要選什麼？