“你看看你們一個(gè)個(gè)的，連個(gè)本科生都比不過，丟不丟人？”
哈工大船舶與海洋工程學(xué)院張教授辦公室，張教授對著自己門下的碩士生大發(fā)雷霆。
那些碩士生一個(gè)個(gè)低垂著頭大氣不敢喘。
咚咚——
“張教授，您找我？”
就在此時(shí)，一位帶著眼鏡面容俊朗的男生出現(xiàn)在門口。
朝內(nèi)看了一眼，他發(fā)現(xiàn)自己的師兄們一個(gè)個(gè)苦著臉，張教授的臉色也不怎麼好看。
他心頭一跳。糟糕，來得不是時(shí)候。
“定平來了，快進(jìn)來。”
一看到蘇定平，張教授連忙換上一副笑臉。
蘇定平有些忐忑的走了進(jìn)去。
“定平啊，這次七校雷達(dá)工程學(xué)本碩競賽中，你又是第一！第幾次拿第一了？”
說話間，張教授抽出獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，交到蘇定平手中。
對於蘇定平，他是打心裡的欣賞。
跨專業(yè)自學(xué)半年有餘，擊敗各大高校的優(yōu)秀本、碩斬獲第一，何其出色。
除此之外，五月份的五大高校導(dǎo)彈研究分析工程學(xué)本碩競賽中，蘇定平斬獲第一。同樣跨專業(yè)自學(xué)。
短短一年，五連冠。
那些對手，可都是國科大、金陵大、華清等的優(yōu)秀本碩。
蘇定平的優(yōu)秀，他是看在眼裡的。19歲的哈工大大四學(xué)生，有！但這個(gè)年紀(jì)有如此成績的，哈工大近十年來都找不出第二個(gè)。
“張教授，是你教得好。”蘇定平一臉謙虛。
“你跟我還不到一年，說到底，是你自身的努力和天賦！”
一旁的碩士生們頭埋得更深了，小聲嘟囔道：“都是自家人，說兩家話幹嘛。”
“自家人怎麼了？關(guān)起門來，伱們是同門。走出去，你們就要去爭，各個(gè)都要嶄露頭角！你們身上肩負(fù)著我海軍之未來！”
張教授瞪了他們一眼，隨即話鋒一轉(zhuǎn)。
“現(xiàn)在的海域局勢愈發(fā)嚴(yán)峻，我海軍未來之路……唉，我們幾個(gè)老傢伙也都在爭一條出路。”
蘇定平默默地站在一旁。
從23年穿越到99年的他，深知當(dāng)下海軍的困境。三年前爲(wèi)了抵禦美麗國航母艦隊(duì)，陸炮都擡上艦了。
99年前後十來年，是海軍最艱難的時(shí)期，四周的豺狼虎視眈眈。軍費(fèi)少得可憐，加上西方技術(shù)封鎖，海軍想要發(fā)展起來太難了。
所以張教授等一衆(zhòng)軍工專家的壓力非常之大。
“正好你們都在，有一道題我要給你們好好科普一下。有些錯(cuò)誤的觀念，現(xiàn)在要更正過來。”
張教授繼續(xù)道。
“面對東洋威震東亞的八八艦隊(duì)，我海軍當(dāng)如何。你們怎麼回答的？清一色的‘羣狼戰(zhàn)術(shù)’。”
“導(dǎo)師，‘羣狼戰(zhàn)術(shù)’沒錯(cuò)啊。”
“導(dǎo)師，三年前自由國航母艦隊(duì)過來，那些軍情專家不就提出‘羣狼戰(zhàn)術(shù)’麼？我記得很多專家都贊同的。”
八八艦隊(duì)？
羣狼戰(zhàn)術(shù)？
蘇定平反應(yīng)過來。
八八艦隊(duì)在很長一段時(shí)間裡，帶給華夏海軍非常強(qiáng)大的壓力。除了清一色的現(xiàn)代化軍艦，還有僅次於美麗國的金剛級導(dǎo)驅(qū)，那可是宙斯盾艦。而自家海軍清一色非現(xiàn)代化軍艦。
至於羣狼戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)時(shí)美麗國航母艦隊(duì)過來，一些軍情專家提出來的普遍認(rèn)可的辦法。通過犧牲大量軍艦，換取接近並打擊航母的機(jī)會(huì)。
但蘇定平知道，
這個(gè)計(jì)劃沒有可行度。
就像F22首飛時(shí)一衆(zhòng)軍情專家提出八架八爺換一架F22，推演是可行的。但當(dāng)自家的殲二零出來並測試出17：0的成績後，才知道當(dāng)年錯(cuò)得多離譜。
張教授繼續(xù)道。
“定平，說說你的答案。”
蘇定平開口道。
“羣狼戰(zhàn)術(shù)不可行。”
此話一出，那些同門頓時(shí)一臉憤慨，剛要說話卻聽張教授問道。
“爲(wèi)何？”
“海戰(zhàn)和陸戰(zhàn)是兩碼事。幾十上百乃至數(shù)百公里的打擊距離，打不著就只能捱打，防不住就是艦毀人亡……軍艦技術(shù)迭代的差距，比想象中的更大！”
“所以呢？”
“所以，我們不惜一切代價(jià)也要突破西方封鎖，造出屬於自己的現(xiàn)代化軍艦！”
蘇定平的話聽得那些同門師兄一愣一愣。
張教授神色複雜，一個(gè)學(xué)生看得如此透，而很多軍情專家還把海戰(zhàn)當(dāng)成陸戰(zhàn)來看待。
“如果是在兩個(gè)月前，這件事確實(shí)有一些爭議。但現(xiàn)在，我可以百分之百告訴你們，羣狼戰(zhàn)術(shù)不可行！”
那些學(xué)生的臉色全都變了。
他們沒想到蘇定平說的居然是對的，這和他們以往的認(rèn)知大相徑庭。
“導(dǎo)師，怎麼會(huì)這樣？”一位同門師兄聲音沙啞的問道。
“因爲(wèi)它！”
張教授取出一張照片。
蘇定平定睛一看，覺得有些熟悉。
“毛熊國的現(xiàn)代級導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——956E，到貨了。”
原來是956E。
蘇定平想起來了。
那可是打開海軍走向現(xiàn)代化的‘吉祥物’，號稱海軍四大金剛，對海軍意義重大。
衆(zhòng)學(xué)生面露喜色。
“956E！聽說它很貴的！”
“導(dǎo)師，最近兩月沒在學(xué)校看到你，難道？”
張教授道。
“沒錯(cuò)，是很貴。但是沒辦法，再貴，這個(gè)錢咱們也得掏。技術(shù)不如人，該花的冤枉錢一分都少不了。”
蘇定平沉默。
兩艘花了近9億美金，相當(dāng)於70億華夏幣。要知道，去年海軍的總軍費(fèi)也不過70億上下。這個(gè)虧，當(dāng)下海軍捏著鼻子也只能認(rèn)。
張教授繼續(xù)說道。
“我上去看過，真切的感受到了差距。所以，我們內(nèi)部達(dá)成了共識，羣狼戰(zhàn)術(shù)不可行。”
還有一句話他沒有說出來。
那就是：研究了快兩個(gè)月，9位登艦的軍工專家毫無頭緒！
毛熊國在反逆向工程方面做得太出色了，9位軍工專家完全找不到切入點(diǎn)，太讓人絕望了。
“不是我想對你們苛刻，而是這條路，我們必須蹚出來！”
“砸人、砸錢、砸時(shí)間，不惜一切代價(jià)！”
張教授的話語擲地有聲，聽得衆(zhòng)學(xué)生內(nèi)心澎湃，但蘇定平卻從張教授神情中看到了疲倦和無奈。
他知道，逆向工程肯定不順利。毛熊國敢賣，就有自信核心技術(shù)不會(huì)被華夏軍工專家吃透。
頓了頓，張教授繼續(xù)道。
“還有大半年你們就要畢業(yè)了，今年的碩士畢設(shè)和往年不一樣，需要你們設(shè)計(jì)一款我海軍未來的軍艦。定平，你也要參加！”
顯然，他完全將蘇定平當(dāng)做研三的學(xué)生了。
“這裡有一些資料，你們可以參考一下。”
說話間，他將手中的資料一一下發(fā)，順便將956E照片也傳下去，讓那些學(xué)生都看看。
拿到資料翻看一眼，蘇定平發(fā)現(xiàn)這裡面是已經(jīng)退役的軍艦的部分參數(shù)。
接過師兄遞來的照片，他剛要細(xì)細(xì)打量956E，就在手觸碰到956E的一瞬間，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)虛擬面板。
【是否對‘956E現(xiàn)代級導(dǎo)彈驅(qū)逐艦’進(jìn)行技術(shù)解析？】
【可獲得現(xiàn)代化軍艦核心技術(shù)……】
系統(tǒng)？
反應(yīng)過來後，蘇定平內(nèi)心暗喜。現(xiàn)代化軍艦的核心技術(shù)，不正是當(dāng)下海軍所迫切需要的麼！