而且在這不間斷的身體鍛鍊，以及精神力強(qiáng)化的過(guò)程之中，龍飛也確實(shí)感覺(jué)到了自己的變化。

自己精神力並沒(méi)有增加多少，但是，隨著他對(duì)靈氣掌控越來(lái)越熟練，在空氣之中，提取元?dú)飧臃奖悖堬w在這短短時(shí)間之內(nèi)，境界已然突破到了沖虛境高階，龍飛覺(jué)得，要是再這樣繼續(xù)下去，他能夠在一個(gè)月之內(nèi)，達(dá)到?jīng)_虛境頂峰。

雖然達(dá)到頂峰和突破，這之間還需要一個(gè)過(guò)程。可是作爲(wèi)曾經(jīng)接觸過(guò)更高境界的人，這之間的障礙，對(duì)龍飛來(lái)說(shuō)，其實(shí)並不算太大。

最重要的是，龍飛也確實(shí)感覺(jué)到了自己身體的提高。

龍飛以前的確聽(tīng)說(shuō)過(guò)用元?dú)馓嵘眢w素質(zhì)的方法，而且也曾經(jīng)試過(guò)，但是那種方法，效率非常低下。

用元?dú)馓嵘眢w素質(zhì)，對(duì)元?dú)獾膿p耗很大，這些元?dú)庥脕?lái)提升境界都還嫌不夠，拿來(lái)?yè)]霍，提高身體素質(zhì)，又是何苦？

不過(guò)因爲(wèi)現(xiàn)在可以直接汲取空氣之中的元?dú)猓屇切┰獨(dú)鈺簳r(shí)成爲(wèi)自己的力量，龍飛就再也沒(méi)有這種顧慮了。

可是，用靈氣汲取元?dú)庵幔切┰獨(dú)忉輳啡缤蛔约喝豢刂埔话悖绫凼怪福_實(shí)讓自己的肉身強(qiáng)度，進(jìn)步的很快。

而且隨著控制靈氣的手段學(xué)習(xí)的越來(lái)越出色，龍飛感覺(jué)到自己對(duì)於精神力的控制，也逐步到達(dá)更加細(xì)微的層次，最重要的是，精神力控制越發(fā)細(xì)微，精神力空間之中的靈氣也就越多，想要控制空氣之中的元?dú)猓俣纫簿驮娇欤尚б簿驮酱蟆?

龍飛現(xiàn)在無(wú)論是身體素質(zhì)，還是精神力，都比剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候進(jìn)步了很多，元?dú)饩辰纾侨缤w躍一般，直接提升了三個(gè)層次，到達(dá)了沖虛境七階，而到目前爲(wèi)止，只過(guò)了短短一個(gè)月的時(shí)間。

……………

自從第一次強(qiáng)化身體的課上完之後，沒(méi)過(guò)幾天，又來(lái)了一節(jié)強(qiáng)化身體的課程，大家都站在場(chǎng)地中間，討論著今天，大海老師會(huì)搞出什麼花樣，來(lái)折磨他們。沒(méi)過(guò)多久，大海老師就出現(xiàn)在他們的視線之中，笑得十分憨厚，走到了那個(gè)操場(chǎng)的正中間，對(duì)著他們。

經(jīng)歷了一次課，來(lái)上課的學(xué)生完全不敢放鬆自己，十分認(rèn)真得排成幾排，十分端正地站著，等待大海老師下達(dá)這節(jié)課的指令。

看到大海老師走了過(guò)來(lái)，他們就發(fā)現(xiàn)了不同之處，以前走到這裡的時(shí)候，大海老師都是孤身一人，而這一次，他的手裡卻牽著一條很大的狗。

這條狗全身上下都是黑色，唯獨(dú)背上有幾條青色的花紋，花紋是橫著從背上切過(guò)去的，看起來(lái)簡(jiǎn)直像是老虎的斑紋一樣。

這條狗，頭小身長(zhǎng)，四肢有力，身形細(xì)瘦，但是腿部肌肉十分發(fā)達(dá)，一看就是非常善於奔跑的那種類型。

它張開(kāi)的嘴巴，露出了尖牙，這狗的牙齒長(zhǎng)度很長(zhǎng)，幾乎有一個(gè)成年男生的手指那麼長(zhǎng)，張開(kāi)嘴巴的時(shí)候，閃爍著寒光，讓人看起來(lái)頗有些不寒而慄的感覺(jué)。

它雖然被大海老師牽著，可是他們清楚地看著大海老師牽著這條狗的時(shí)候用了一根幾乎和這條狗的小腿那麼粗的鐵鏈，以及那隻狗被鐵鏈困住之後，仍然嘶吼著，想要撲進(jìn)這些學(xué)生們，鐵鏈都被它繃得挺直，時(shí)不時(shí)嘩嘩作響的情況來(lái)看，大海老師都未必能夠全然控制得了這條狗。

大海老師看到學(xué)生盯著自己的狗瞧，非常憨厚的撓了撓自己的後腦勺，笑著說(shuō)：“其實(shí)吧，帶著這傢伙來(lái)，我也是有一點(diǎn)忐忑的，這種東西，是我曾經(jīng)在厄韜山之中，無(wú)意中抓到的一種，喜歡吃人的惡犬，這種狗也沒(méi)有太大的本事，只是牙口非常利索，不要說(shuō)你們這些脆弱的骨頭，就連我，如果被這傢伙咬到，也是立刻骨肉分離的。”

他說(shuō)完了之後，忽然笑嘻嘻的，把手一鬆。

那隻狗立刻向著離他最近的一個(gè)學(xué)生，撲了過(guò)來(lái)，那獠牙之上帶起的涎水，幾乎在太陽(yáng)底下閃光。

大海老師開(kāi)口叮囑道：“這小崽子追到你們之後，我會(huì)出手，控制住它，讓它不會(huì)真的對(duì)你們?cè)斐墒颤N傷害，但是也有可能，遇到我來(lái)不及控制的時(shí)候。”

他說(shuō)話的時(shí)候，那隻狗已經(jīng)高高的躍起，狠狠的撲向那個(gè)女孩子。

那是一個(gè)膽子不大的女孩子，看到這個(gè)惡犬向著自己撲來(lái)之後，嚇得嗚咽一聲，連忙拔腿就跑。

與此同時(shí)，大海老師的聲音也響起來(lái)了：“這次帶它來(lái)之前，我已經(jīng)三天，沒(méi)給這傢伙吃肉了，就算是你們這些小傢伙看起來(lái)不好惹，但它也抵擋不住自己的食慾。這種狗的速度還是挺快的，小傢伙們，你們?nèi)绻幌氡灰У舾觳餐鹊脑挘鸵欢ㄒ芸禳c(diǎn)啊。”

大海老師說(shuō)完了之後，還不忘了威脅道：“這隻狗抓來(lái)，可費(fèi)了我不小的功夫，這麼多年來(lái)，用做上課的道具，都非常好用，我可是十分捨不得它的，如果你們之中哪個(gè)人把它給我弄傷了，弄死了，那你就要賠我一個(gè)新的！”

大海老師都已經(jīng)這麼說(shuō)了，還能怎麼辦呢？除了玩命的跑，還能怎麼辦？

龍飛剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身，就聽(tīng)到身後猛然傳來(lái)一陣衣服被撕裂的聲音，他回頭一看。

一個(gè)平日裡爲(wèi)人處事頗有些盛氣凌人感覺(jué)的世家公子，身上華麗而且防禦效果極好的衣服，竟然被那狗的牙齒撕得粉碎。如果不是因爲(wèi)身上的防禦，好歹發(fā)揮了一點(diǎn)作用，恐怕這公子哥現(xiàn)在，就已經(jīng)被撕下來(lái)一塊肉了。

看到有一個(gè)學(xué)生已經(jīng)被追上了，大海老師滿臉帶著不耐煩和嫌棄的，伸手將那個(gè)學(xué)生提出來(lái)站在隊(duì)伍最後。

“剛叮囑完你們要小心，緊接著就被狗咬一口，你們的臉疼不疼？”

大海看著這個(gè)身上被狗抓出了好幾道血淋淋的傷痕，衣服的後背被撕開(kāi)了一大塊，甚至如果再往下一點(diǎn)，就要活生生漏屁股的學(xué)生，語(yǔ)氣不善。

那場(chǎng)景絕對(duì)羞恥的不行。

看到這個(gè)場(chǎng)景，龍飛根本來(lái)不及做任何反應(yīng)，扭頭就跑。

被狗咬的威脅，讓幾乎所有學(xué)生都爆發(fā)了最大的潛力。

……………

大海老師一向格外喜歡這種折騰學(xué)生的招數(shù)，楊老師檢查完了留下的作業(yè)，便發(fā)佈了關(guān)於小考的內(nèi)容之後，突然想起龍飛等幾個(gè)同時(shí)修行了兩種課程的學(xué)生，今天去上體能課了。

靈力控制課和體能訓(xùn)練的課並不在一起考的，同時(shí)修行這兩種課程的學(xué)生，自然也是需要把兩邊的考試都考一遍，換言之，也就是說(shuō)他們掛科的可能性，要大了一倍。

楊老師一邊往體能課上課的地方走，一邊在心中計(jì)算著，這幾個(gè)人上課的程度。

按照道理來(lái)說(shuō)，如果八節(jié)課點(diǎn)名缺勤，這次考試這個(gè)學(xué)生就會(huì)直接掛科，這堂課會(huì)在明年重修。

但是龍飛這一個(gè)小傢伙不一樣，他是同時(shí)學(xué)習(xí)了兩種課程，所以她需要跟負(fù)責(zé)體能課的大海老師商量一下，如果這羣小傢伙，缺課長(zhǎng)達(dá)十節(jié)的話，也是需要掛科重修的，並且是兩個(gè)科目一起重修。

除此之外……

楊老師還沒(méi)想到除此之外後面是什麼，忽然耳朵之中聽(tīng)到了一聲狗叫的聲音，她的臉色立刻沉了下去，這種狗的聲音，分明是魔族的厄韜山之中的厄炎犬！

這種狗的巔峰實(shí)力，幾乎能夠到達(dá)七階神子的水平，就連魔族那個(gè)強(qiáng)悍到讓他們這些老師都根本沒(méi)有還手之力的公主，也是喜歡養(yǎng)這種狗作爲(wèi)寵物。

這東西怎麼出現(xiàn)在他們學(xué)院之中？！

她腦海之中剛剛閃過(guò)這個(gè)念頭的時(shí)候，身形已經(jīng)如同閃電一般，出現(xiàn)在了操場(chǎng)之中。

隨著她的動(dòng)作，操場(chǎng)之中狂風(fēng)驟起。

看到狂風(fēng)驟起的一瞬間，大海老師臉上頓時(shí)涌起尷尬的笑容，手掌一動(dòng)，無(wú)數(shù)水滴在他身邊涌現(xiàn)。

這一小片，空間之中瞬間狂風(fēng)翻涌，天氣陰沉，彷彿下一秒就會(huì)落下一場(chǎng)傾盆暴雨。

其實(shí)看到操場(chǎng)之中的情況之後，楊老師已然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，楊老師出手阻攔，他也就順勢(shì)收回了自己的攻擊。

她站在原地，重重地吐了一口氣，眼神之中帶著一點(diǎn)譴責(zé)的意味，看著大海老師：“我說(shuō)你這個(gè)人，怎麼回事兒？”

楊老師是一時(shí)著急，有些亂了心思。

大海老師的確在以前就用這種狗鍛鍊過(guò)學(xué)生，但是，一年之前，大海老師牽的那隻狗，身高才不過(guò)他的小腿那麼高，一口小牙，雖然咬合力確實(shí)驚人，但是看起來(lái)還有幾分詭異的可愛(ài)。

誰(shuí)能想到一年，就長(zhǎng)成這麼一副豬一般的模樣。

大海老師十分尷尬的看著楊老師。

老師具體如何上課，學(xué)校是沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的，但是關(guān)於關(guān)門(mén)放狗這種事情，恐怕女老師的接受程度，應(yīng)該高不到哪裡去……

好在楊老師除了一開(kāi)始尷尬的瞪了大海老師一眼，後來(lái)倒是也沒(méi)說(shuō)什麼，只是相當(dāng)無(wú)奈的反應(yīng)了一下之後，開(kāi)口道：“你這狗也長(zhǎng)得太快了，短短一年時(shí)間就長(zhǎng)了這麼高了，明年的學(xué)生看到你這狗，還怎麼跑啊？”

大海老師提起這個(gè)也是無(wú)奈：“我也沒(méi)想到這狗長(zhǎng)得這麼快，想當(dāng)年咱們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)之上看到月明兒公主牽的那條狗，還以爲(wèi)它長(zhǎng)得挺久的了，可是看這狗的生長(zhǎng)速度，估計(jì)，月明兒公主養(yǎng)的那條也是個(gè)奶狗。”

而這兩位老師口中的奶狗，此刻正被楊老師踩在腳底下，鏈子牽在大海老師的手中。

看起來(lái)宛如一個(gè)備受欺負(fù)的小可憐。

此情此景，如果在愛(ài)狗人士眼裡，簡(jiǎn)直就是虐待現(xiàn)場(chǎng)，可是被這狗追了足有大半個(gè)月的龍飛等人，卻是十分的解氣。

楊老師並沒(méi)有讓龍飛他們欣賞這隻狗落魄樣子的興趣，和大海老師隨口寒暄了幾聲，就對(duì)龍飛這一幫，在他的課上課的學(xué)生，說(shuō)：“你們幾個(gè)小傢伙過(guò)來(lái)，我給你們安排一下關(guān)於小考的內(nèi)容。”

飛遠(yuǎn)學(xué)院，兩個(gè)月一小考，半年一大考，龍飛已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，現(xiàn)如今，這是到了第一次小考的時(shí)候了。

其實(shí)所謂的考試，並不是讓這些學(xué)生們坐在書(shū)桌旁邊，回答關(guān)於這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的所有知識(shí)的概論，也不是讓他們?cè)诶夼_(tái)之上，一個(gè)一個(gè)的打一遍。

而是讓學(xué)生們完成一次隨機(jī)的試煉，這些試煉，有些是真實(shí)的，有些則是通過(guò)精神力幻境模擬出來(lái)的。

精神力強(qiáng)悍的人，原本就可以利用精神力，製造出一個(gè)幻境，更不要說(shuō)，這個(gè)時(shí)代有很多東西里面，都蘊(yùn)含著豐富的靈氣。

靈氣對(duì)於幻境有著非常明顯的助益作用。

在如此濃郁的靈氣的幫助之下，這些學(xué)生們即使天生精神力再?gòu)?qiáng)大，也不會(huì)一眼就看出來(lái)這個(gè)環(huán)境的缺陷，而是必須在這個(gè)幻境之中走過(guò)一遍，才能夠脫離幻境。

幻境畢竟比真實(shí)的歷練要安全許多，這些剛剛進(jìn)入學(xué)院的學(xué)生，按照慣例來(lái)看，是沒(méi)有真正歷練這個(gè)選項(xiàng)的，而這一次考試，也沒(méi)有超出常規(guī)。

楊老師對(duì)他們說(shuō)完了這次考試的模式之後，大海老師就幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“小考就在明天下午，明天上午考的是體能，你們這羣孩子要考兩遍，掛科的可能性還是挺大的。”

他還沒(méi)說(shuō)完一句話，如果不是故意開(kāi)玩笑的話，總是會(huì)引起一陣哀鴻遍野的嚎啕之聲，這一次也不例外。

聽(tīng)到大海老師一本正經(jīng)的說(shuō)掛科，上課之時(shí)還在沉浸在被狗咬和跑圈之中的學(xué)生們，立刻哀嚎起來(lái)，一邊嚎，一邊控訴大海老師：“老師，你這節(jié)課又只讓我們跑圈了！”

老師，你打算讓我們考試考什麼，考誰(shuí)跑步比較快嗎？”

“老師，都已經(jīng)兩個(gè)月了，你都讓我們跑步跑了兩個(gè)月了，你想讓這一次你們班的成績(jī)，突破以往最差嗎！”

……

哀嚎的聲音幾乎響個(gè)沒(méi)完，楊老師也沒(méi)想到大海老師的課程居然如此活潑，一時(shí)之間也是有些忍俊不禁。