《綜藝節(jié)目的理想解》03。

和節(jié)目組約定在老林這裡錄製，是裴之接到花捲電話後，臨時起意的決定。

起碼林朝夕一開始是這麼覺得的。

開始正式拍攝前，陳姓導(dǎo)演把他們都聚集在一起，簡單介紹流程。

“剛纔大家也都相互認(rèn)識過了，裴之同學(xué)是本次紀(jì)江老師選擇的求助對象。等下正式打板以後，將由當(dāng)次節(jié)目的當(dāng)班主持人也就是紀(jì)江老師，向他的朋友，裴之老師進(jìn)行提問。”

陳導(dǎo)頓了頓，視線朝換了個方向，“裴之老師這邊呢，可以和您的朋友，還有其他同學(xué)一起進(jìn)行討論，給出您的建議。你們不用擔(dān)心，也不要有壓力，因爲(wèi)在後期製作過程中，我們會進(jìn)行剪輯，隨意自然一點(diǎn)就可以了。”

“後期剪輯是什麼意思？”老林正端著一盤葵花籽在角落裡磕著，聞言突然插嘴道，“暗示什麼？”

“叔叔，我們是正經(jīng)綜藝節(jié)目，不會刻意歪曲事實(shí)、製造爆點(diǎn)的。進(jìn)行剪輯只是害怕孩子們緊張，比如說，可能我們的題目太奇葩，大家一時想不出該怎麼回答……”

“這樣啊，那你的擔(dān)心多餘了。”老林很有自信地說。

夏日炎炎，客廳吊扇調(diào)到了合適轉(zhuǎn)速。

場記在鏡頭前輕打一下，紀(jì)江面向鏡頭，露出老少咸宜的帥氣笑容：“各位觀衆(zhòng)朋友們，大家下午好。那現(xiàn)在呢，我們已經(jīng)來到了我的朋友裴之同學(xué)這裡。”

鏡頭給到裴之，周圍原本鬧哄哄的環(huán)境像被驟然消音。林朝夕坐在他身邊，不知道要說什麼，有些緊張。

“那這個時候呢，觀衆(zhòng)朋友們可以通過屏幕右下角看到裴之的個人履歷，還有他的基本情況。”主持人紀(jì)江老師適時開口，緩和氣氛，並點(diǎn)了同組的一位學(xué)生，“小蔡是三味大學(xué)的是吧？”

“是的，裴之學(xué)長之前是我們學(xué)校的風(fēng)雲(yún)人物，我早有耳聞。”

“‘早有耳聞’這四個字很可疑啊。”紀(jì)江開玩笑，“你入學(xué)的時候他已經(jīng)畢業(yè)了吧？”

“咳咳。”小蔡同學(xué)趕忙接道，“江湖還是有他的傳說。”

簡單兩個來回後，林朝夕已經(jīng)可以忽略攝像頭。

花捲同樣很自如地介紹完她三味大學(xué)研究生的身份，並沒有刻意提及她和裴之的關(guān)係，給予她同樣的尊重。

話題很快切入到“智多星”節(jié)目這期的主題上。

聽完花捲的介紹，林朝夕有點(diǎn)驚訝。畢竟她也很久沒看綜藝，都不知道現(xiàn)在的節(jié)目這麼動真格了。

本期主題只有兩個字……密碼。

密碼和數(shù)學(xué)相關(guān)，這也是爲(wèi)什麼花捲會首先想到向裴之求助。

比賽設(shè)定則更有意思，參賽的紅藍(lán)兩隊(duì)被要求分別設(shè)計(jì)一組密碼，加密一段信息，加密方式和具體的被加密信息內(nèi)容可以自行選擇。

但最終，將被加密的信息也最終答案提交給節(jié)目組，並將設(shè)計(jì)的“密碼”展示給對手。

評判規(guī)則就更簡單，成功解謎的一方獲勝，如雙方，最先解密者獲勝。除此之外，沒有其他硬性規(guī)定。

也就是說，如果參賽隊(duì)伍足夠給力，可以設(shè)計(jì)出相當(dāng)厲害的加密方式，讓對手無所適從。

裴之從頭到尾認(rèn)真聽完了問題，過了一會，他問：“你們現(xiàn)在進(jìn)行到了哪一步？”

“我們……”花捲拖長調(diào)子，“我們當(dāng)然是剛開始，不然爲(wèi)什麼會來找你？”

“我也需要再做了解，之後再給你答覆。”

“……”花捲沉默了下，看著裴之，“就這樣嗎？”

“我並沒有對密碼學(xué)進(jìn)行過深入研究。”

裴之非常誠懇，而且無論花捲對他怎麼擠眉弄眼，他都只是這麼說。

“給點(diǎn)建議總可以吧，你不能說要再瞭解一下就放我走吧！”

“你們進(jìn)行這個遊戲的目的是什麼？”裴之問。

花捲和他的隊(duì)友們大眼瞪小眼，最後卷哥舉手道：“陳導(dǎo)，請您回答下這個問題。”

導(dǎo)演也是很不拘小節(jié)的人，在鏡頭外喊道：“這是策劃給我提交的選題，我們覺得這個主題很有意思，可以發(fā)揮大家的創(chuàng)意，產(chǎn)生很有趣的節(jié)目效果，同樣可以向我們的觀衆(zhòng)科普密碼學(xué)知識，算是寓教於樂，有什麼問題嗎？”

“沒有問題。”裴之說。

場面頓時又尷尬下來，裴之本來就不是會調(diào)節(jié)氣氛的類型，說話也習(xí)慣性的慎重和認(rèn)真。

林朝夕收到花捲求救的目光，她眨了眨眼，笑了起來：“那我們每個人說說，自己想設(shè)計(jì)的密碼類型？”

“我們都是文科的，只有小蔡是學(xué)計(jì)算機(jī)的，不知道怎麼說。”

小蔡被同學(xué)cue了，趕忙發(fā)言：“我只想到做個加密程序，但其實(shí)……我才大一，也沒學(xué)那麼多。”

學(xué)生們都很慎重，其實(shí)林朝夕想加密程序也可以，但是實(shí)際做起綜藝來，好像又很難呈現(xiàn)。

就在這時，輕微的嗑瓜子聲響起，她瞥見正在天井裡曬太陽的老林同志。

林朝夕回過神說，笑了笑，說：“那我講一個我小時候，我爸給我做過的遊戲？”

“可以啊。”花捲眼睛亮了。

“小時候，我爸爸爲(wèi)了帶我瞭解“密碼”是什麼，給我做過一個找寶藏的遊戲。”

“找寶藏？”

“對，就是他設(shè)計(jì)了一份藏寶圖，那份藏寶圖是經(jīng)過“加密”的，發(fā)現(xiàn)寶藏的每一步，都是一種類型的加密術(shù)。”

她說完，包括導(dǎo)演組在內(nèi)，整個房間的人眼睛都亮：“好像很有趣啊，能詳細(xì)說說嗎？”

林朝夕也不清楚老林怎麼會有這麼多奇思妙想，她繼續(xù)說道：“我舉個例子吧？”

她拿過桌上的白紙和鉛筆，沿長邊裁下一條，輕輕卷在筆上。隨後，她又拿起另外一隻鉛筆，在紙條卷的一面上寫了幾行字。

“我記得很清楚，我小時候做這個遊戲時，藏寶圖上第一關(guān)就是這個。”她從鉛筆上取下紙條，攤平於桌面，“你們來之前估計(jì)也查過資料了吧，這是人類已知最早的加密方式。”

“斯巴達(dá)筒。”裴之說。

“恩恩。”林朝夕說，“單看桌上的字條，這好像就是個亂碼，對嗎？”

“PIHELAIIOZNXHZI。”一位學(xué)生把紙條上的字母依次唸了出來，“只有把它捲上這支筆，才能解密，讀懂文字的真正順序。”

“對。”

林朝夕把鉛筆筆遞過去：“試試看？”

其實(shí)明明是個非常簡單的加密裝置，但學(xué)生們卻屏息凝神，小心翼翼把紙條捲回鉛筆上，像她小時候那樣。

“pe、i……zhi……li、n……zh、ao……xi。”學(xué)生們緩緩念出了密文，“裴之林朝夕？”一位女生擡頭，向她確認(rèn)。

林朝夕點(diǎn)頭：“是呀，裴之林朝夕。”

“你還真是來秀恩愛的。”花捲無語。

“我早提醒過你了。”林朝夕和裴之對視一眼，她笑了起來，“我爸那時候在藏寶圖上設(shè)計(jì)了好多這揚(yáng)的密碼，解開上一個，才能理解下一個，它引導(dǎo)我最終找到了我的寶藏。”

“林伯伯給你藏了什麼好東西？”有人好奇地問道。

“是一盒丹麥藍(lán)罐曲奇。”

“唉？”學(xué)生們或多或少都露出意外的表情，好像物質(zhì)獎勵作爲(wèi)這種遊戲的獎品，有點(diǎn)不夠匹配。

“我們小時候，這個是過年送人的東西，不僅不便宜，還有紀(jì)念價值。”

“因爲(wèi)小林同學(xué)對吃以外的事情沒太大興趣。”老林慢悠悠的聲音響起。

林朝夕：“……”