2021年
人生如果是一個(gè)大局,那麼在局中你該如何存活。是破土而生,還是隨風(fēng)飄擺。韓生就是一個(gè)被大局約束的人。
但說(shuō)到底,誰(shuí)沒(méi)有被大局約束那?現(xiàn)有世界的價(jià)值觀往往是導(dǎo)向,沒(méi)有人能逃離現(xiàn)有價(jià)值觀的影響,妄想擺脫大局的人,往往下場(chǎng)都很悽慘。
雖說(shuō)不破不立,但那只是針對(duì)少部分人,例如比爾蓋茨,馬雲(yún)這樣的有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的人。
但說(shuō)到底,還是這個(gè)世界的思想不完善,韓生就立志於改變這個(gè)現(xiàn)狀,要說(shuō)改變就先要弄清這個(gè)時(shí)代的不足,人們都在追求人上人,導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間加長(zhǎng),這是政府的安定政策,還是設(shè)立固有目標(biāo),讓你去尋找這個(gè)目標(biāo),釣魚的方式來(lái)引誘你上鉤。
文化引導(dǎo)的方向逐漸改變,小鮮肉橫行,這隻能說(shuō)是因爲(wèi),每個(gè)人爲(wèi)了未來(lái)的前途只能做單一重複的學(xué)習(xí),心中卻沒(méi)有對(duì)大勢(shì)的獨(dú)到判斷了,時(shí)代的快速發(fā)展讓人們都捂上了眼睛,他們四處觀望,卻一無(wú)所獲。
那在新時(shí)代崛起的公司那,他們先人一步加入了成功的行列,於是便有了資本使得錢生錢,他們狂妄,自大。以爲(wèi)自己纔是時(shí)代的弄潮兒,其實(shí),他們只是代表了順應(yīng)時(shí)代成功的假象。
每個(gè)朝代興起之初,都是百?gòu)U待興,但是沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代爲(wèi)了順應(yīng)時(shí)代的潮流努力的去與發(fā)達(dá)國(guó)家靠攏,這樣做就導(dǎo)致了時(shí)代的弊端,發(fā)展過(guò)快,發(fā)展過(guò)快的世界在人們還未能產(chǎn)生信仰之時(shí)就形成了階級(jí),這是悲哀。
而我們的主人公韓子就是在這片悲哀中成長(zhǎng)到了20幾歲。
韓子覺(jué)得在這個(gè)時(shí)代,未來(lái)社會(huì)的中流砥柱是誰(shuí)尚未可知,大謀謀於國(guó),要掌握自己的命運(yùn),做出以下課程研究,內(nèi)容爲(wèi)第一章1.互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督學(xué)(掌握互聯(lián)網(wǎng)就是掌握未來(lái))2.人工智能與社會(huì)基礎(chǔ)保障學(xué) (人工智能會(huì)對(duì)社會(huì)基礎(chǔ)帶來(lái)衝擊)3.直覺(jué)培養(yǎng)學(xué)(領(lǐng)袖不需理論分析,只需直覺(jué)培養(yǎng))4.農(nóng)村領(lǐng)袖改革學(xué)(教育資源不公,如何籠絡(luò)農(nóng)村人心,是個(gè)大問(wèn)題)第二章1.親和力培養(yǎng)學(xué)(有親和力洞察力纔能有效籠絡(luò)人才)2.國(guó)家法律政策分析學(xué)(有效分析國(guó)家法律和政策才能適應(yīng)國(guó)家大勢(shì))3.理念堅(jiān)定學(xué)(成爲(wèi)人才必須有自己獨(dú)特的意志)4.未來(lái)預(yù)測(cè)學(xué)(有效預(yù)測(cè)未來(lái)才能掌握自己的命運(yùn))第三章1.國(guó)學(xué)(人心所向在於根本國(guó)學(xué))2.機(jī)遇分析學(xué)(如何分析什麼是機(jī)遇,以及如何把握)3.理念刷新學(xué)(不被社會(huì)主流價(jià)值觀影響,有自己獨(dú)特判斷)第四章總結(jié) 人類社會(huì)螺旋式上升,未來(lái)是什麼樣子,誰(shuí)也不知道,但知道的就是要把握歷史規(guī)律,掌握歷史規(guī)律的人,就是真正的強(qiáng)者,歷史規(guī)律說(shuō)白了就是新法則的發(fā)現(xiàn)和新權(quán)利的更迭,無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,明白這點(diǎn),就立足不敗之地。
韓子心中是明白的,僅憑這些學(xué)科改變不了世界,世界病了,他不再真實(shí),雖然人們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,但是精神上枯萎了,他們寫不出可以傳頌的名著,他們?cè)诒舜擞^望未來(lái)大勢(shì),誰(shuí)也不敢邁出雷池一步,他們?cè)趧e人安排好的道路上前進(jìn),充滿悲傷,充滿無(wú)助,這裡面被安排的不僅僅是生活軌跡,還有思想觀念,這樣的生活已經(jīng)稱之不上爲(wèi)生活了,就像養(yǎng)豬一樣,通過(guò)灌輸將自己的知識(shí)輸入給社會(huì)主流文化,再將主流文化慢慢滲透到每一個(gè)人心中,這纔是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的通病,養(yǎng)豬的人殺了豬,得了肉,而這些被社會(huì)主流文化影響的人,他們今生存在的價(jià)值就是爲(wèi)企業(yè),爲(wèi)社會(huì)貢獻(xiàn)意義,而且到死還不知道自己在做什麼,何其悲哀。在原始社會(huì),我們明白做的一切爲(wèi)了生存,那麼,現(xiàn)在那?爲(wèi)了所謂的人上人?在虛假的社會(huì)關(guān)係下,什麼纔是真正的道路那?韓子時(shí)時(shí)刻刻不在沉思。
韓子只知道,這個(gè)社會(huì)不是真正的人生,我們的人生在被消磨,被殆盡,被安排,韓子希望可以有人察覺(jué)到這一點(diǎn),這不容忽視的一點(diǎn),每一個(gè)問(wèn)題不僅僅是社會(huì)問(wèn)題,還是時(shí)代問(wèn)題,多少人身居高位,卻不瞭解時(shí)代,他們盲目地奉行領(lǐng)導(dǎo)的安排,把地區(qū)的規(guī)劃做到所謂的最好,但是往往得到的卻是體制內(nèi)的升遷,也就是被安排好的人生。
這種人生儘管有無(wú)數(shù)人阿諛?lè)畛校且搽y免空虛,因爲(wèi)你缺乏了自我,你的人生就認(rèn)定在在體制內(nèi)行走,被生存壓力妥協(xié)。
爲(wèi)此,韓子寧可不要這大局,哪怕只是螢火之光,在所不惜,此刻,韓子堅(jiān)強(qiáng)的拿起筆,準(zhǔn)備從文,也許這文章只是膚淺的一朵浪花,但是他不後悔,因爲(wèi)人心病了。
韓子有些明白爲(wèi)什麼張良的師傅只將秘籍交給了張良,因爲(wèi)他自己的思想太過(guò)於不順應(yīng)社會(huì),他會(huì)被報(bào)復(fù),尤其這個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì),每個(gè)人都會(huì)畏首畏尾的活動(dòng),他們被社會(huì)貼上了自己獨(dú)有的傲慢,每個(gè)人都變得偏激,他們不再有真情,哪怕是爲(wèi)社會(huì)做出傑出貢獻(xiàn)的人們,他們也不敢去涉及別的領(lǐng)域,因爲(wèi)別的領(lǐng)域有的只是自己的傲慢,人們看似各個(gè)學(xué)科都學(xué),但恰恰卻是不完善的發(fā)展,這些傑出貢獻(xiàn)者,若是沒(méi)有傲慢,倒還好說(shuō),若是有,更是將社會(huì)的風(fēng)氣惡化。
社會(huì)培養(yǎng)的只是爲(wèi)了國(guó)家有用的人才,而忽視了人本身的真情,這一點(diǎn)無(wú)論政府意識(shí)到了沒(méi)有,這一點(diǎn)確實(shí)是在發(fā)生,而且由於人心的傳染性,這一點(diǎn)愈發(fā)強(qiáng)大。
韓子倒是很羨慕農(nóng)村的孩子,他們不用被社會(huì)的外在文化迷惑,他們可以自由自在的生活,哪怕國(guó)家只考慮有用的人才,但是他們也可以很好地生活,只要他們明白,自己無(wú)需嫉妒別人,因爲(wèi)別人也是可憐人即可。
韓子想改變現(xiàn)狀,那麼他該如何入手?韓子猶豫了很久,認(rèn)爲(wèi)只有社會(huì)人心變了,才能改變社會(huì)風(fēng)氣。於是韓子首先決定前往農(nóng)村,打開(kāi)新一步的篇章。