001回 陰陽一席坐，佛道兩騖人
（題記：你嚮往天賦秉異的人生嗎？普通人幾乎無不希望能夠擁有超人般的能力。很多玄幻小說中的主人公一出場往往就有令人羨慕的奇遇發(fā)生，擁有了種種神奇的異能，然後一步步實現(xiàn)普通人在白日夢中曾擁有的願望。然而在現(xiàn)實中，如果這種事情真的發(fā)生在你身上，你也許會發(fā)現(xiàn)情況並非是想象中的那麼美好。因爲(wèi)大自然的法則是公平的，不會特別青睞於某個人。）
我叫石野，從小住在蕪城市東北四十里外，昭亭山下石柱村。村裡的小夥伴都說我是從石頭縫裡揀來的野孩子，對我總有些疏遠(yuǎn)。我問過父母這個問題，他們都笑著告訴我當(dāng)然不是。別的孩子不願意接近我，只有我妹妹除外。但是我當(dāng)時並不覺得我有什麼與衆(zhòng)不同的特別之處，直到懂事之後回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己小時候確實很特別。
小時候第一個特別的地方，就是經(jīng)常能夠看到別人看不見的東西。現(xiàn)在有一種說法，說人幼年時心靈純淨(jìng)眼睛也特別亮，能看見很多成人看不見的東西，但是等到人們成年後都不會保留這種記憶。而我不同，這種記憶一直很清晰。
記得我七歲那年，有一天傍晚在村口玩耍，看見村東頭的三大爺拄著柺杖走過來。三大爺經(jīng)過我身邊時，我很有禮貌的跟他打了個招呼。可是三大爺卻沒有答話，只是很奇怪的看了我一眼，還輕輕嘆了一口氣，然後獨自一人走向村外的昭亭山。我當(dāng)時也覺得很奇怪，因爲(wèi)三大爺?shù)耐饶_不好，很少出門，怎麼會一個人上山呢？回家的時候我碰見了三大爺?shù)膶O子石小三，對他說他爺爺一個人上山了，天快黑了恐怕會有危險。可是石小三說他爺爺病了，這幾天一直躺在家裡怎麼可能起牀呢！我和石小三一起回到村中的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見他家傳來哭聲，問了大人才知道三大爺今天傍晚的時候走了。“走了”在蕪城的方言就是去世的意思，而在當(dāng)?shù)氐姆窖灾校ナ肋€有一種委婉的說法就是“上山”。這件事情我沒有告訴別人，只有我和石小三知道。
我小時候第二個特別的地方，就是經(jīng)常能夠預(yù)感到將要發(fā)生的事情。記得在我五歲那年，有一天一個人在村長家的院牆外玩泥巴，玩著玩著突然覺得身後不對勁，總覺得要發(fā)生什麼事，只有離開才安全。我站起來快步跑開了，就在我剛剛跑開沒多遠(yuǎn)，一尺厚、一人多高的土牆無聲無息的坍塌了，正好砸在我剛纔蹲的位置。
說到這裡有些人可能會羨慕我這種特別的天賦，因爲(wèi)在人們看來這是一件非常幸運的好事，比如說我可以去炒股，利用神奇的預(yù)感去賺很多錢。只可惜實際情況並非是大家想象的那樣簡單，我雖然經(jīng)常有預(yù)感猜到將要發(fā)生的事情。但是我不能決定自己會預(yù)感到什麼事情發(fā)生，也不能預(yù)感到所發(fā)生事情前後過程的全部，因此對我?guī)缀鯖]有什麼實際用處。
再舉一個例子。我六歲那年夏天，蕪城市發(fā)大水，村前的青漪江水位幾乎快漲到村外的小樹林邊。前一天晚上我做了個夢，夢到很多條大魚從江裡跳出來落在岸邊。我知道這又是一次清晰的預(yù)感，於是第二天帶著魚簍去樹林邊等著抓魚。確實有魚從江裡跳到了樹林中，我抓了好幾條大魚放進(jìn)了魚簍。正在高興的時候，卻不小心碰到一棵樹，驚動了樹上的一羣馬蜂。結(jié)果我很不走運，被馬蜂叮了滿腦門的包，不僅魚沒抓到，連魚簍都失手丟了。我能預(yù)感到有魚上岸，卻不能預(yù)感到樹上會有馬蜂出現(xiàn)，所以這種預(yù)感是好是壞很難說。但是這次事情也並非全然不幸，我回家之後不久，發(fā)現(xiàn)我的久治無效的關(guān)節(jié)炎自己好了，不知道與馬蜂叮咬有沒有關(guān)係。
說到關(guān)節(jié)炎，我小的時候一直體弱多病，身體就沒怎麼好過，能活下來就是個奇蹟。這還多虧了村裡的金爺爺，經(jīng)常來給我看病。我們石柱村幾乎全村的男人都姓石，只有金爺爺這麼一個外姓人家。這種情況在當(dāng)?shù)兀@個人往往會很受排斥，但金爺爺是個例外，他受到全村人的敬重，因爲(wèi)他是方圓十里最好的醫(yī)生。金爺爺沒有開醫(yī)館，而是無償?shù)慕o上門求醫(yī)的人看病，主要是用鍼灸和自己上山採的草藥。我的童年奇異經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折和金爺爺有很大關(guān)係。
……
那是我八歲那年夏天，有一天村裡的小孩一起去池塘裡洗澡，所謂洗澡就是游泳玩水。村口池塘的水不深，人又多，從來沒聽說過會發(fā)生什麼危險。一起去的時候我看見了村長的兒子石東，東東的樣子嚇了我一跳：只見他面目浮腫蒼白，鼻子下面還掛著淤泥和血跡。我嚇的驚叫出來，周圍的人被我的驚叫聲也嚇了一跳，問我怎麼了。我揉了揉眼睛再看東東，剛纔的樣子消失了，站在面前的仍然是個活蹦亂跳的少年。
我在那一剎那間明白了這是怎麼回事。當(dāng)時年紀(jì)小說話不知道掩飾，我指著東東大聲說道：“東東，你不能下水，否則你會淹死的！”周圍的人都鬨笑，沒有人理會我的話。大大小小的孩子都下水了，只有我忐忑不安的坐在池塘邊。他們在水裡玩的很開心，然而過了不久，就聽見東東大聲喊救命，人不由自主的向水下滑去，怎麼也起不來。當(dāng)時就有幾個水性好的大孩子想過去拉他，卻在水下摸不到，等到村裡的大人趕來將東東撈上來的時候，人已經(jīng)不行了。
我清晰的記得東東躺在池塘邊的樣子——面目浮腫蒼白，鼻子下面還掛著淤泥和血跡，一切就像我曾經(jīng)看見過的那樣。後來東東的爸爸也就是村長也來了，我總覺得他看我的眼光那麼讓人不舒服，而周圍的其它人看我的眼神也是怪怪的。
回家之後我告訴父母白天發(fā)生的事情，然後當(dāng)天晚上我就病了。我病的很重，一連幾天高燒不退，不斷的說著胡話。送到鄉(xiāng)衛(wèi)生所吊了兩天鹽水也毫無起色，父母又只好把我抱回家，請來了金爺爺。金爺爺給我把完了脈，皺著眉頭問我父母我生病前發(fā)生了什麼事情，父母將那天的事情都告訴了他。
金爺爺聽完之後仍然眉頭緊鎖，若有所思的說：“這孩子天資奇異，將來禍福難料，但是現(xiàn)在這樣下去，很難安全長大。”我媽在一邊哭聲的問：“金大伯，難道就沒有辦法嗎？求你救救這個孩子。”金爺爺答道：“辦法倒是有一個，可以試一試。可是這樣只能起暫時的作用。”我爸也說：“別的先不管了，只要他能安安穩(wěn)穩(wěn)的長大就行。”金爺爺嘆了一口氣：“天意如此，不知道人力能不能強求。這孩子要儘量遠(yuǎn)離寺廟和道觀一類的地方，你們要記住了。”
金爺爺說完之後將我抱到椅子上，打開了隨身帶的一個小盒子，從盒子裡拿出一個黃色的皮卷，展開之後是一排金針。不知道大家對針灸有沒有認(rèn)識，現(xiàn)在的醫(yī)院裡鍼灸用的都是一次性不鏽鋼針，而過去講究一點的中醫(yī)用的是銀針，但是金爺爺當(dāng)時用的是金針。金針細(xì)如毛髮，而且金本身質(zhì)地很軟，用來做鍼灸需要醫(yī)生有相當(dāng)?shù)墓αΓ駝t根本就捻不進(jìn)穴位。
我模模糊糊的記得，金爺爺在我的太陽穴、眉心、耳根、頭頂、後腦下了很多根金針，我覺得金針刺入後還在慢慢的旋轉(zhuǎn)，不知道是幻覺還是真實。後來我睡著了，醒來之後人已經(jīng)躺在牀上，金爺爺也離去了，我的病也好了。從此之後，我就像變了一個人，再也沒有以前那種特異的經(jīng)歷，不再看見別人看不見的東西，也失去了異乎尋常的預(yù)感。
……
但是凡事有失必有得，後來我變得很健康，人也變的很聰明。我是我們村裡學(xué)習(xí)最好的孩子，考上了鄉(xiāng)里的初中。初中畢業(yè)那一年，我又以全鄉(xiāng)第一名的成績，考上了蕪城市唯一的省重點蕪城中學(xué)，是全村有史以來第一個考上蕪城中學(xué)的孩子。
我是我們?nèi)l(xiāng)的第一名，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是蕪城中學(xué)的第一名。蕪城市總共下轄宣德、廣績、子溪、祖名、茂陵、郎功六縣，數(shù)百萬人口，可是省重點中學(xué)就有這麼一所，計劃內(nèi)的招生只有四個班兩百多人，其它都是有贊助或者是有其它門路安排進(jìn)來的學(xué)生。我在高一四班是個很普通的學(xué)生，而且我的年紀(jì)明顯偏大。高中是九月開學(xué)，而我那年十月就已經(jīng)要年滿十八週歲了。
蕪城中學(xué)對我來說是個神秘的所在，它有百年的歷史，校園裡居然還有千年的古蹟。如果我按照正常的道路走下去，很可能也和其它所有人一樣，平平安安讀完高中然後考大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)後找一份工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的去過一生。可是這一切在一個黃昏都被改變了，就像打開了潘多拉魔盒一樣，封印多年的奇異感覺又回來了，這一切都是因爲(wèi)一面古怪的鏡子。
……
那是十月的一天，時間是星期天晚飯之前。我當(dāng)時和同學(xué)混的已經(jīng)比較熟了，因爲(wèi)年紀(jì)的關(guān)係還做了宿舍的老大。我們宿舍八個同學(xué)和在操場上和隔壁宿舍踢足球。我當(dāng)時踢得興起，衝向由兩塊磚頭壘的球門，拔腳怒射，皮球劃過一條長長的弧線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛了出去，落在了學(xué)校南門外的狀元橋下。這下大家都停下來看著我，需要有人去揀球了，我踢的當(dāng)然是我去揀。
這裡需要介紹一下狀元橋。狀元橋是一座千年古橋，白石砌成，橋下有三個石拱，由於年代久遠(yuǎn)，橋上的石欄早已無存。據(jù)說這座橋是北宋年間爲(wèi)了記念當(dāng)?shù)匾晃恍彰返臓钤ā＿@座橋的奇異之處在於它並不建在任何一條河上，而是在空地上挖了一個很深的池塘，四周用青石砌成圍岸，池塘成半圓形，而石橋就架在中間。這座橋?qū)χ覀儗W(xué)校的正南圍牆，而池塘就是學(xué)校邊界的一部分。狀元橋下也許幾百年前的水很深，但是如今已接近乾涸了，有些地方露出了潮溼的池底。
池岸的青石有四、五米高，人本來下不去，但是在某處石壁上不知什麼年代長出一棵香樟樹，枝葉十分茂盛。順著這棵樹可以爬到離池底一米多高的地方，我就是這麼下去的。下到狀元橋底，在一掌多深的池水間揀起了皮球，正準(zhǔn)備往回走，發(fā)現(xiàn)淤泥間露出圓形的一角，有什麼東西半埋在水草中。我順手將這個東西拔了出來，在水裡涮了涮，看上去是一面古鏡。這面鏡子只有碗口大小，似乎是青銅的質(zhì)地，背面刻有很多古怪的花紋，已經(jīng)有不少綠色的繡跡。然而翻過正面一看，卻異常光滑平整，沒有任何繡跡甚至連一條劃痕都沒有，就像剛剛打磨過的鏡面一樣，能清晰的照出對面的一切。
這天晚上上晚自習(xí)的時候，我還坐在座位上把玩這面偶爾得到的古鏡。同班同學(xué)尚雲(yún)飛走過我身邊，看見了我手中的鏡子，眼神十分奇怪，張嘴想說什麼但是又沒說，徑直走了過去。
尚雲(yún)飛是我們學(xué)校的名人，是我們高一四班的“兩大騖人”之一。所謂“騖”，就是“好高騖遠(yuǎn)”的“騖”，驅(qū)馳之意。尚雲(yún)飛比我小兩歲，可是來歷非常特別，他是藏密高僧葛舉吉贊大師的弟子。這位大師原先在川西一帶受人供奉，後來寺廟被毀，他老人家不知怎麼就雲(yún)遊到蕪城市，並在蕪城市東二十里外的黃廟廣教寺落腳。廣教寺最蕭條的時候就剩下他這麼一位僧人。雲(yún)飛家就住在廣教寺旁邊，平時他父母對這一位老僧人多有接濟，而尚雲(yún)飛從小也喜歡到寺裡找老和尚玩。
改革開放以後國家落實宗教政策，葛舉吉贊大師又有了地位。政府撥款重新修建了廣教寺，香火又見興盛，大師被無數(shù)信徒奉爲(wèi)上師，並且成爲(wèi)了蕪城市佛教協(xié)會的會長以及市政協(xié)的副主席。就在那時大師對尚雲(yún)飛的父母說要收雲(yún)飛做弟子，覺得他的資質(zhì)和悟性都不錯。尚雲(yún)飛的父母答應(yīng)了，於是尚雲(yún)飛小小年紀(jì)就成爲(wèi)了一名佛教徒，只是沒有受戒而已。後來雲(yún)飛考上了蕪城中學(xué)，學(xué)校的教導(dǎo)處主任方周梓聽說有個學(xué)生信佛，挑戰(zhàn)了他的思想政治工作，結(jié)果把尚雲(yún)飛以及他的家長都叫去訓(xùn)了一頓。這一訓(xùn)不要緊，惹怒了老喇嘛，老人家通過市政協(xié)批評了蕪城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，最後方主任道歉了事，表示不會再幹涉尚雲(yún)飛修佛。不過方周梓主任雖然道了歉，但私下裡還是告誡別的學(xué)生不要學(xué)尚雲(yún)飛。尚雲(yún)飛於是在學(xué)校出了名，被稱爲(wèi)“騖人”。
我們班除了雲(yún)飛之外另一位“騖人”叫風(fēng)君子。風(fēng)君子比我小三歲，要到十二月才滿十五週歲。風(fēng)君子這個名子讓人就覺得很怪，據(jù)說是他上學(xué)的時候自己起的。真是什麼樣的人都有，還有父母讓孩子自己起名子的。尚雲(yún)飛的來歷我知道一些，可是風(fēng)君子爲(wèi)什麼也被稱爲(wèi)“騖人”我就不太清楚了。心裡正想到風(fēng)君子，偶爾從二樓的窗戶向外看去，就看見風(fēng)君子正從西門處走來。只見風(fēng)君子右手拎著個黑色人造革公文包，就像個下鄉(xiāng)的幹部；左手端著一把紫砂茶壺，就像個公園溜鳥的老頭；晃著不丁不八的方步，就像個逛市場的主婦；鼻樑上架著金絲變色鏡，就像個三流小報的記者。總之一句話，怎麼看怎麼不像個高中生。我們學(xué)校規(guī)定周邊縣鄉(xiāng)來的住校生必需在校上晚自習(xí)，而家住蕪城市區(qū)的走讀生可以自己在家上晚自習(xí)，也可以上學(xué)校。然而走讀生大多都不來，只有風(fēng)君子是例外。
風(fēng)君子的身影走進(jìn)教學(xué)樓，我繼續(xù)低頭把玩那面古鏡。鏡子很清楚，將教室裡的一切都清晰的倒映其中，我看著看著，突然發(fā)現(xiàn)有什麼地方不對——教室裡多了一個我不認(rèn)識的人！這個人就坐在我身後的坐位上，看樣子是個十來歲的小男孩，穿著灰藍(lán)色的卡其布衣服，打扮十分樸素，感覺是幾十年前的裝束。我回頭看了一眼，身後的坐位空著，什麼也沒有！那是風(fēng)君子的坐位，他的同桌周頌正在那裡做作業(yè)，似乎並沒有感覺到旁邊有什麼。
我又看了一眼鏡中，清清楚楚有一個小男孩坐在風(fēng)君子的坐位上，蒼白的臉色一片茫然，似乎與周圍的一切都格格不入。鏡子裡看得到，但是我回頭用眼睛去看的時候，卻看不見這個人！我覺得頭皮一陣發(fā)麻，這種詭異的情景喚醒了我已經(jīng)塵封十年的記憶，這一次是因爲(wèi)這面古怪的鏡子！就在我驚訝不已的時候，風(fēng)君子已經(jīng)走進(jìn)了教室。
我莫名其妙感到一陣的緊張，不敢擡眼直視風(fēng)君子，心裡在想他如果坐到那個座位上會發(fā)生什麼？然而並沒有發(fā)生我擔(dān)心的情況。風(fēng)君子踱著步一路走來，走過我身邊，走到自己的座位旁，然後一轉(zhuǎn)身，坐下，卻沒有坐在自己的座位上！他坐到了走道另一側(cè)一張空著的座位上，避開了自己的座位。風(fēng)君子坐的是另一個走讀女生季曉雨的座位，季曉雨通常不來上晚自習(xí)，她的同桌田瑋是住校生，現(xiàn)在正坐在座位上看書。
現(xiàn)在需要介紹一下我們的教室。和大家熟悉的教室一樣，一共有四列課桌，也就是四個小組。我和風(fēng)君子一個小組，我坐在第三排，他坐在第四排。現(xiàn)在我們組坐在右側(cè)靠窗的地方，然而這個位置並不是固定的，每個星期要各個小組要輪換一遍座位。教室裡另外一個特點就是，男生和男生同桌，女生和女生同桌，這是我們上了高中才特有的安排，據(jù)說是爲(wèi)了防止早戀。
現(xiàn)在的高中生搞對象是已經(jīng)司空見慣，但是在上世紀(jì)八十年代末九十年代初，中學(xué)生早戀仍然是洪水猛獸，是各級教師隊伍嚴(yán)防死守的災(zāi)害，要盡一切可能扼殺在萌芽中。高中正是情竇初開的年紀(jì)，所以不允許男女生同桌，以防日久生情。在這樣的環(huán)境中，連男女生之間的正常說話交往都顯得怪怪的。然而風(fēng)君子卻大模大樣的坐在了田瑋旁邊，就像坐在自己的座位上那麼自然，坐下之後將茶壺放在桌上，從公文包裡拿出書看。
風(fēng)君子的反常行爲(wèi)立刻引起了全班同學(xué)的關(guān)注，紛紛放下書向這邊看了過來，一邊還小聲的竊竊私語。田瑋的臉上有點掛不住了，爲(wèi)了擺脫自己接近風(fēng)君子的“嫌疑”，她故意咳嗽了一聲，將課桌弄出很大的聲響，然後睜圓眼睛狠狠的瞪了風(fēng)君子一眼。風(fēng)君子放下書本，面不改色的露齒微笑，衝著田瑋點了點頭，就像田瑋剛纔瞪他是和他很友好的打招呼一樣，然後輕輕說了句話：“田瑋，我坐在你身邊看會兒書，你不介意吧？”
騖人果然是騖人，臉皮夠厚，心理素質(zhì)也夠強！田瑋張嘴想說什麼，可是臉突然不爭氣的紅了，低頭看書不再理會風(fēng)君子。我估計全班的男生此時都在佩服風(fēng)君子的膽量，趁著老師不在的時候向田瑋示愛——田瑋和她的同桌季曉雨可是我們班的兩大班花，很多男生垂涎已久，只是找不到機會接近而已。可是我的感覺卻和別人不一樣，我很奇怪風(fēng)君子爲(wèi)什麼就那麼巧的避開了自己的座位，難道他也看見了那個別人看不見的小男孩？