教室內(nèi)大家都在和各自認(rèn)識(shí)老同學(xué)聊天，當(dāng)然還包括一些剛認(rèn)識(shí)的。
聊著聊著就中午，太陽(yáng)也就開(kāi)始發(fā)揮他的威力。這便使得大家都非常的燥熱，心情也就十分煩躁。猶如一把乾柴一點(diǎn)就著。
“哎，這什麼破學(xué)校啊；把我們?nèi)釉谶@裡都不管我們了，真的是煩死了都。”
肖一鳴越想越氣，可自己又無(wú)能爲(wèi)力；只好找我發(fā)泄情緒罷了。
哎呀，不讓你上課就不錯(cuò)了。還隔這發(fā)牢騷，我巴不得老師不來(lái)呢。
“也對(duì)，嘿嘿嘿。你把你手機(jī)拿出來(lái)玩玩唄，我都快要無(wú)聊死了。”
我不，你傻啊。不是你的手機(jī)你不心疼是不是。
“就玩一下嘛，老師又沒(méi)來(lái)。”
說(shuō)著肖一鳴便站起來(lái)饒了一圈，走到我身邊；抓起我的書(shū)包就要拿我的手機(jī)。
哎呀，別鬧這麼多人呢，被發(fā)現(xiàn)怎麼辦。聽(tīng)到?jīng)]有，我叫你別弄了；待會(huì)老師又要來(lái)了。
縱然我全力制止可最終還是無(wú)法消除他那顆躁動(dòng)的心。
“嘿嘿嘿，這下我看你怎麼藏；怎麼樣，被我拿到了吧。”
肖一鳴拿著手機(jī)，高高的舉起；大事宣揚(yáng)自己的戰(zhàn)果。
一旁的同學(xué)也都是驚得目瞪口呆，一些人在驚訝我竟然第一天就敢把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)；還這麼囂張。
但絕大多數(shù)的同學(xué)都是在驚訝窗外的柯賢宸老師。
柯賢宸就站在窗外，一動(dòng)不動(dòng)。也不知他站在那裡多久了，而我對(duì)此卻渾然不知；一心在想怎麼才能奪回手機(jī)。
“韓上檸，你後面，老師!”
一臉焦急的我突然看到了李欣然和馮沫正一臉擔(dān)憂(yōu)的用手躡手躡腳的比劃著，示意我老師正在我身後的窗戶(hù)外面。
這是我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
我臉上漸漸的沉暗了起來(lái)，僵硬的緩緩轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)過(guò)身去之後，發(fā)現(xiàn)柯賢宸老師正在用他那犀利的眼神凝視著我。那本就恐怖的眼神在加上眼鏡的助威顯得更加可怕；猶如地獄深淵的凝望一般。
柯……柯老師，我……我知道錯(cuò)了；我以後再也不敢了，再給我一次機(jī)會(huì)吧。
我向眼前的這位地獄使者發(fā)出了苦苦的哀求，希望他能不要奪走我心愛(ài)的手機(jī)。
可這一切都將是徒勞無(wú)功，是我的自作多情罷了。
“放學(xué)來(lái)我辦公室!”
柯賢宸老師，惡狠狠的衝我說(shuō)了一句之後便離開(kāi)窗口；往教室裡面走來(lái)了。
都怪你，我手機(jī)呢?
我看著我面前這個(gè)高高的憨憨，真是越想越氣；都想揍他一頓了。何止是揍他，殺他的心都有了。
“喏，在你課桌上面；趕緊收好。待會(huì)老師又要批評(píng)你了。”
我能不知道?快滾回你的座位吧！老師來(lái)了！
原來(lái)肖一鳴比我早一步發(fā)現(xiàn)老師的到來(lái)，早早地就將手機(jī)放我桌子上了。他這樣做可能是想極力的撇清自己的關(guān)係吧。
肖一鳴也是十分知趣的回到座位正襟危坐的坐好，生怕再惹禍端。
柯賢宸老師一從進(jìn)來(lái)就直勾勾的盯著我們倆，就像要吃了我們一樣。
“額，這個(gè)同學(xué)們；今天下午2點(diǎn)至5.30我們將舉行一次分班考試。就考3科，也就是你們熟知的語(yǔ)數(shù)外三科。”
“啊？又要考試啊，第一天就考試。哎……”
此話(huà)一出下面的學(xué)生瞬間爆炸，怨聲載道；表現(xiàn)出一副極不情願(yuàn)的樣子。
是啊，誰(shuí)又願(yuàn)意在入學(xué)的第一天就考試呢？還是連考三科，這換做誰(shuí)都難免心生怨念。
“好啦好啦，哪來(lái)這麼多怨由；這都是爲(wèi)了你們好。只有水平平均了才能更好的教學(xué)。”
可柯賢宸老師的制止並沒(méi)有太大的效果，臺(tái)下的同學(xué)雖說(shuō)是有些安靜了下來(lái)；可絕大多數(shù)的同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
站在臺(tái)上柯賢宸老師一臉的無(wú)奈，最終忍無(wú)可忍的他漏出了兇狠的一面。抽出早已放在的講臺(tái)裡面的竹棍，狠狠地拍打了講臺(tái)一下。
突然這猶如驚雷的聲音鎮(zhèn)住了在場(chǎng)的所有同學(xué)。
“非要我拿出這個(gè)東西你們才能安靜是吧？都搞邪了，下午考完試不準(zhǔn)放學(xué)全都留在教室!”
聽(tīng)到這個(gè)消息我們都漏出了匪夷所思的驚訝，但沒(méi)有人敢問(wèn)爲(wèi)什麼。
“嗯，還有十分鐘就要吃午飯了。待會(huì)我?guī)銈內(nèi)ィ程镁驮卺崦妗！?
這時(shí)餓了一上午也鬧了一上午的同學(xué)們臉上才漏出了一絲絲的笑容。
就這樣柯賢宸老師在教室中轉(zhuǎn)悠了10分鐘。他把手便在身後，邊走邊看；似乎是在認(rèn)識(shí)我們這些同學(xué)。
柯賢宸老師，擡起右手；用左手扶了扶他那銀色的手錶。仔細(xì)的看了看。
“嗯，十分鐘到了；我們走吧。”
隨後柯賢宸老師便讓大家列好隊(duì)，一起向食堂出發(fā)了。
前面還有好多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也在井然有序地向這食堂進(jìn)發(fā)。
我們走過(guò)教學(xué)樓的拐角映入眼簾的是一條筆直的道路。兩旁整齊的種著枝繁葉茂的石榴樹(shù)。雖然是九月份石榴樹(shù)並不開(kāi)花，但完全可以想象得到它們開(kāi)花之後是怎樣的一種美景。
我和一衆(zhòng)同學(xué)一路上都在時(shí)不時(shí)的駐足欣賞這些石榴樹(shù)，以至於我們行進(jìn)的速度十分緩慢。
可是柯賢宸老師也不曾催我們，反而讓我們仔細(xì)觀察；早早的熟悉學(xué)校的環(huán)境。
不一會(huì)我們就到了食堂門(mén)口。那是用玻璃製作的兩扇門(mén)，一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)整個(gè)食堂被分成了兩部分。左手邊是打飯區(qū)域，往裡一看；裡面還在做菜。右手邊就是就餐區(qū)，一排排藍(lán)色的桌椅板凳整整齊齊的排列在那。
還有很多學(xué)生都已經(jīng)搶先一步在那吃飯了呢。
老師斷定我們肯定沒(méi)有自帶碗筷。於是貼心的去食堂裡面拿出了一大摞方便碗，和一把筷子。
“每人拿兩個(gè)碗，筷子自己拿去那邊打飯菜；後面有座位就在那吃。吃多少打多少啊!”
柯賢宸老師，最後還不忘提醒我們不要浪費(fèi)。
“嗯，這啥啊這麼難吃。”
我正和肖一鳴並排坐著，吃得正香的時(shí)候；便耳邊傳來(lái)陣陣埋怨的聲音。
我眼睛一瞟，只見(jiàn)那邊有兩個(gè)女同學(xué)在那將菜挑來(lái)挑去；甚至還扔到了桌子上。
“哼，這又是哪家的公主；沒(méi)有公主的命卻得了公主的病。哎……人吶……”
肖一鳴在一旁也有點(diǎn)看不下去了，就直接將心中的不滿(mǎn)說(shuō)了出來(lái)。
誰(shuí)知道呢，哎呀不管她們；說(shuō)真的這菜確實(shí)不怎麼好吃。
肖一鳴聽(tīng)了我的話(huà)有些驚訝的看了我一眼，也沒(méi)說(shuō)什麼；埋頭吃飯了。
吃完飯，我和肖一鳴做出食堂；將手中的碗筷丟入門(mén)口的泔水桶內(nèi)。
食堂的後面便是宿舍，前面的是職工宿舍；後面哪一棟便是我們將來(lái)要住的學(xué)生宿舍了。再往裡走便只有用紅磚累起來(lái)的圍牆了。
這兩棟宿舍都是兩層，職工宿舍都是單間不分男女之區(qū)別；再說(shuō)了本來(lái)就沒(méi)有多少老師選擇在這裡住。
而後面的學(xué)生宿舍便不同了。雖說(shuō)也是兩層，但上面那一層是女生宿舍；下面纔是男士宿舍。
結(jié)構(gòu)都是一樣的，每間宿舍都是橫著並排著的，共用一條大走廊。
男士宿舍的走廊要寬一些，因爲(wèi)是著地的嘛。不過(guò)再寬也終將有盡頭。
一張大大的鋼筋網(wǎng)籠罩著整個(gè)男士宿舍，由走廊邊緣直至樓上的走廊。
這住裡面的感覺(jué)就像是在坐牢一樣。
而女生則是用了一米多高的水泥圍欄圍住了。
宿舍門(mén)口，是一段下樓梯和一段上樓梯。因爲(wèi)直達(dá)宿舍的路要比男生宿舍高上那麼一截。
當(dāng)然了樓梯的盡頭便是一道厚重的鐵門(mén)。