《秋芳緣·修戀檔案》
第二篇 他的抉擇
第一節(jié) 玫瑰禮物
HL中學(xué)初中部的靜靜同學(xué),希望將來能考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中NF中學(xué)高中部……
原本,她的中考分沒有達(dá)到NF中學(xué)高中部的錄取分?jǐn)?shù)線……可是,NF中學(xué)高中部那幾年有一個(gè)規(guī)定,如果接近錄取分?jǐn)?shù)線的考生在體育方面有些特長,可以特別考慮……靜靜上HL中學(xué)校女子籃球隊(duì)的主力小前鋒,因此最終通過體育加分考上了NF學(xué)校高中部。
擁有完美身材的靜靜剛?cè)胄r(shí)就受到了NF學(xué)校師生們的關(guān)注,她也很快進(jìn)入NF學(xué)校校女子籃球訓(xùn)練,擔(dān)任主力小前鋒……
這位NF中學(xué)的新校花的學(xué)習(xí)成績並不優(yōu)秀,處於中等水平以下……她在高一第二學(xué)期喜歡上了他的一位同校師兄庭雲(yún)……庭雲(yún)當(dāng)時(shí)已在高三第二學(xué)期,因備戰(zhàn)高考、認(rèn)真學(xué)習(xí),並沒有於靜靜有太多來往,甚至沒有發(fā)覺靜靜對(duì)自己的情意。
高考結(jié)束後,庭雲(yún)在回NF高中取大學(xué)錄取通知書之時(shí),偶遇靜靜……靜靜約他一起走走,說說話,庭雲(yún)答應(yīng)了……在交談中,廷雲(yún)感覺到靜靜對(duì)自己有情。
暑假結(jié)束後,庭雲(yún)準(zhǔn)備出發(fā)去他自己考上的重點(diǎn)大學(xué)時(shí),靜靜悄悄來送他,明確表達(dá)了她對(duì)他的愛慕之意……庭玉那幾天因一些其它事情而原本情緒低落,聽到靜靜的表白,不僅百感交集……也許出於感動(dòng),他沒有拒絕靜靜……兩人從此開始了一段異地戀……
靜靜的父母對(duì)這個(gè)獨(dú)生愛女的管束較多,在家時(shí)一般不允許靜靜接聽庭雲(yún)的電話……庭雲(yún)的大學(xué)宿舍裡當(dāng)時(shí)還沒有裝固定電話,他也不經(jīng)常使用手機(jī)……爲(wèi)此,兩人經(jīng)常通過公用電話聯(lián)繫……他們的感情升溫得很快,靜靜限得很深……
大一第一學(xué)期結(jié)束後,庭雲(yún)很快趕回,爲(wèi)靜靜慶祝她17歲的生日……靜靜那時(shí)尚未放假……她生日當(dāng)天,庭雲(yún)在NF中學(xué)門外等她……靜靜從NF中學(xué)出來後,庭雲(yún)帶她去NF中學(xué)附近的鮮花店,送給她17支紅玫瑰,作爲(wèi)她的生日禮物……當(dāng)時(shí)天降細(xì)雨,庭雲(yún)撐開雨傘,兩人相依相偎的去早地方吃飯……這些情景,被不少NF中學(xué)的師生看到,包括靜靜的班主任穎君老師……
穎君老師是在庭雲(yún)高中畢業(yè)後纔來NF中學(xué)教書的,故沒有見過廷雲(yún)這位昔日NF中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,更不瞭解他……但NF中學(xué)的許多老師熟悉庭雲(yún)……穎君老師不露聲色的打聽了一番,感覺庭雲(yún)的名聲很好,人品也不錯(cuò),並且當(dāng)時(shí)也不十分確定靜靜與庭雲(yún)的關(guān)係如何,故而暫時(shí)沒有干涉他們……
第二天,靜靜拿著昨天庭雲(yún)送她的17支紅玫瑰來學(xué)校,引起了同學(xué)們的關(guān)注,同學(xué)們或議論紛紛,或表示羨慕,或表達(dá)祝福之意……這事弄得可謂滿城風(fēng)雨……穎君老師看在眼裡,還是沒有采取什麼行動(dòng)……
(待續(xù))