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森林裡沒(méi)有風(fēng)?宇宙歸爲(wèi)寂靜?我們短暫交錯(cuò)?尾聲潮落
就算哭一萬(wàn)次難受一萬(wàn)次，李熙熙還是忍不住喜歡歐瑾辰。
原本李熙熙都打算放棄了的，她有在認(rèn)真考慮要不要錯(cuò)過(guò)歐瑾辰。
哪怕當(dāng)初林一帆跟她表白的時(shí)候，她也曾有一瞬間想過(guò)，就這樣答應(yīng)了吧。
可是當(dāng)真正喜歡一個(gè)人的時(shí)候，其他人是入不了眼的。
那天星期六，從蘇昱笙那回去，她迷迷糊糊醒來(lái)，卻收到歐瑾辰主動(dòng)詢問(wèn)她到?jīng)]到家的消息。
好像她又不可自拔了。
他能堅(jiān)定的走向她走一步，她就熱烈的迴應(yīng)他，從來(lái)不會(huì)讓他落空。
“蟲蟲…”星期一早晨，歐瑾辰喚了一聲她。
李熙熙似乎知道他要說(shuō)什麼，立刻迴應(yīng)道：“收數(shù)學(xué)作業(yè)對(duì)吧？”
歐瑾辰面帶微笑，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：真不錯(cuò)，這都懂了。
最後李熙熙好像成了數(shù)學(xué)委員一樣，把其他組的，也統(tǒng)計(jì)了沒(méi)有寫的人數(shù)。
等所有的都整理好後，再交給歐瑾辰拿去辦公室，交給數(shù)學(xué)老師。
大概是星期六到星期天通宵的後勁太大，上午歐瑾辰和蘇昱笙兩個(gè)人直打瞌睡。
下午的時(shí)候倒是精神起來(lái)了，李熙熙看到他們兩個(gè)人在聊天，不禁感嘆了一句：“你們不睡了？”
“李蟲蟲，你說(shuō)這話什麼意思？”蘇昱笙臉上還帶著笑容，假裝呵斥李熙熙。
繼而又藉此就打趣李熙熙和歐瑾辰，“阿辰，你管教不嚴(yán)哦？”
歐瑾辰一本正經(jīng)的接過(guò)話：“她有自己的政治權(quán)利。”
“什麼意思？”李熙熙內(nèi)心有些雀躍，但是也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，還僞裝不懂的意思。
歐瑾辰倒也絲毫不忌諱，“意思是你是我的保姆啊。”
你是我的。
當(dāng)這四個(gè)字滑過(guò)耳畔，李熙熙心底不可抑制的開始狂跳，甚至可以忽略後面的主要內(nèi)容。
其實(shí)這句話應(yīng)該在表達(dá)，你就是不給工資還心甘情願(yuàn)幫我?guī)只畹囊粋€(gè)女性同學(xué)。
“滾！”李熙熙沒(méi)好氣的回了一句，在瘋狂掩飾她那欲蓋彌彰的愛(ài)意。
蘇昱笙調(diào)侃在旁邊更起勁了，“你看看，阿辰你們家，是不是家教不嚴(yán)？”
“嗯，是有點(diǎn)，”歐瑾辰似乎心情不錯(cuò)，也附和著蘇昱笙的話，“但蟲蟲今天也挺辛苦，隨她去了。”
這段話裡話外無(wú)一處不在透露著李熙熙和歐瑾辰的曖昧不清。
甚至是莫榆欣都聽出了不對(duì)勁，狐疑地看了看李熙熙，又看看脣角漾起笑的歐瑾辰，心底若有所思。
那天晚讀的時(shí)候，也趁著月考過(guò)後不久，陳義再一次說(shuō)了文理分科，以及選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)這方面的好處。
“說(shuō)了那麼多，我是希望同學(xué)們考慮清楚，特別是現(xiàn)在成績(jī)?cè)谀┪捕模x擇學(xué)習(xí)藝術(shù)是一條不錯(cuò)的道路。”
雖然說(shuō)是文理分科，但是普通班都幾乎逮著機(jī)會(huì)就在大勢(shì)宣傳藝術(shù)。
藝術(shù)到底是學(xué)什麼呢？
爲(wèi)什麼學(xué)校又大力宣傳藝術(shù)呢？
甚至在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，普通班和實(shí)驗(yàn)班說(shuō)的內(nèi)容都大不相同。
李熙熙理解，因爲(wèi)實(shí)驗(yàn)班是重點(diǎn)，但是不明白，爲(wèi)什麼到普通班的時(shí)候，70％的時(shí)間都在說(shuō)藝術(shù)。
“你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，不再班級(jí)前二十的，最好都選擇藝術(shù)，畫畫好，唱歌也好，甚至編劇都可以。”
當(dāng)時(shí)父親李榮吟和李熙熙說(shuō)的時(shí)候，她都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校有些可怕。
打著爲(wèi)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步開家長(zhǎng)會(huì)的名義，實(shí)則在宣傳那所謂的“走藝術(shù)人生，圓大學(xué)之夢(mèng)”。
真的離譜到了極致。
李熙熙也從四面八方聽到了所謂的藝術(shù)之路，其實(shí)就是一年多花幾萬(wàn)去學(xué)習(xí)繪畫。
等到高三參加一個(gè)什麼考試，及格了可以有藝術(shù)分加，還可以自主參加招生考試。
“其實(shí)這對(duì)個(gè)別特長(zhǎng)生同學(xué)的確是個(gè)好辦法，但是對(duì)於不熱愛(ài)這些的，就是等同於拿錢買了一個(gè)大學(xué)。”
最後周琳溪總結(jié)出來(lái)的話，李熙熙也很是贊同。
她並不是排斥藝術(shù)生，她是看不慣學(xué)校這種爲(wèi)了升學(xué)率重視藝術(shù)而輕視學(xué)習(xí)的態(tài)度。
“行了，大家都好好考慮一下吧，”陳義學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的選擇藝術(shù)的好處說(shuō)完了。
繼而看向莫虹璃的方向，“莫虹璃這座位也一個(gè)月了，下個(gè)星期一班會(huì)課換座位，你先排好，星期五交給我。”
等陳義走出教室，班級(jí)又開始變的鬧哄哄的，有人在討論該選擇什麼，有人在討論換座位的事情…
李熙熙視線隨意的瀏覽了一圈，發(fā)現(xiàn)陳憶春和蘇昱笙找傳字條。
正準(zhǔn)備打趣陳憶春什麼情況，被周琳溪拍了拍肩膀，“阿熙，你打算選擇什麼？”
“我不知道。”李熙熙說(shuō)的時(shí)候，目光偷偷的落在歐瑾辰身上，她好像比較好奇，歐瑾辰會(huì)選擇什麼。
但單單從這次成績(jī)來(lái)看，歐瑾辰一定會(huì)選擇理科，而且李熙熙發(fā)現(xiàn)他我比較喜歡理科。
因爲(wèi)但凡文科有佈置的作業(yè)，都是找她作業(yè)來(lái)抄的，彷彿從來(lái)沒(méi)有上心過(guò)。
“蟲蟲。”剛想著，李熙熙就聽到歐瑾辰叫她，她回頭，四目相對(duì)。
晚上教室的燈光有些晃眼，亮白的燈光落在他身上，加入夏天的校服是白色的，把他襯的更白了。
歐瑾辰的眼睛裡有好大的電壓，每次都讓她的腦子跳閘。
“你準(zhǔn)備選擇什麼呀？”
明明是同樣的問(wèn)題，李熙熙卻有些雙標(biāo)的回答了多幾句。
“我不知道，還沒(méi)有想好，感覺(jué)我都不太適合，想選擇理科，但是我的成績(jī)比較適合文科。”
“沒(méi)想過(guò)藝術(shù)嗎？”
李熙熙聽到這個(gè)反問(wèn)句，明顯的一愣，她沒(méi)想到歐瑾辰會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“沒(méi)有。”她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而且她覺(jué)得也不會(huì)選擇這條路。
看歐瑾辰?jīng)]有說(shuō)話，李熙熙問(wèn)他，“那你呢？打算選擇藝術(shù)嗎？”
“有點(diǎn)心動(dòng)，”歐瑾辰點(diǎn)點(diǎn)頭，然後視線看了一眼蘇昱笙，“因爲(wèi)阿昱有打算選擇藝術(shù)。”
“那你跟他一起嗎？”
“有點(diǎn)想。”
李熙熙突然有些無(wú)奈，不知道該說(shuō)什麼了。