“火系，四星之天賦，好，下一個！”
“地系，五星之天賦，好，下一個！”
在那個著名的魔法學院裡，那個負責新生招收的老師在爲孩子們測驗，從這些測試的成績可以知道，這幾個孩子儘管來自農村，但還是天賦不錯。
在等待魔法測試那些孩子當中，諸葛巨文也在隊伍裡，但是他的排位在隊伍那最後呢。
“下一個是諸葛巨文，請做好測試準備。”
李奇峰聞言，閃亮登場。
“唔，奇怪，測試不出是幾星級的天賦呢。”突然那個負責測試的老師說道。
李奇峰於是就走過來看了看諸葛巨文，又捻了捻他的手臂：“奇怪，憑經驗他的天賦不錯啊，爲什麼檢測器不顯示呢？好，還是先通過吧，免得漏網好天才。”
於是李奇峰就對諸葛巨文說道：“剛纔你的測試結果沒有天賦，我先將你收下，希望你以後努力。”
“嗯，我知道了。”諸葛巨文很聽話的回答說，“以後我會多多努力的，一定不會讓您失望。”
李奇峰又對其他的學員進行了鼓勵之後，就讓諸葛巨文留在了這裡。
剛纔經過考覈的學長們，現(xiàn)在都安靜的坐在自己的位置上默默的進行冥想和精神修煉，以恢復剛纔考覈時的魔法精神力的消耗。
沒有人和諸葛巨文說話交流，諸葛巨文只好來到四周靠近牆壁處的書架上面尋找適合自己的書籍來看。
雖然在諸葛家家族中，諸葛巨文沒有能夠像其他的諸葛家子弟的地位那麼尊貴，不過一些基本待遇還是能夠享受的到，比如---教育。
諸葛巨文是很聰明的孩子，他從四歲的時候開始學習天風帝國的文字，到了七歲的時候，他就已經能夠讀、寫所有的天風帝國文字了。當然，除了家族中的長者傳授基本知識以外，諸葛巨文的媽媽林雪也會偶爾對諸葛巨文進行指導。
書架上的書籍很多，一本又一本厚厚的魔法書籍幾乎涵蓋了所有的魔法體系。諸葛巨文沒有著急去尋找雷系魔法修煉書籍，而是先找到了一本《魔法修煉基礎》。因爲李奇峰也曾經對諸葛巨文說過，想要成爲優(yōu)秀的魔法師，魔法知識基礎是至關重要的。
這本《魔法修煉基礎》裡，詳細的講解了各系魔法的通用原理--那就是對各系魔法元素的感知與融合。作爲一名魔法師，精神感應力的強大與否直接決定了魔法師能夠持續(xù)使用魔法的時間長度與魔法強度。
在精神感應力的基礎上，纔是各系魔法的召喚與應用，這個時候就需要看一名魔法師與魔法元素的融合程度了。與魔法元素的融合度越高，才能使用出更高等級的魔法來。
這也是魔法測試時，要求學員進行魔法天賦測試的緣由。因爲一般來說，魔法師的魔法天賦越高，那麼他與魔法元素融合的可能性就越大。
即：精神感應力相當於一個人的力氣
，力氣越大，這個人才能跑的更快、跳的更遠、持續(xù)的時間纔會越長；而與魔法元素的融合度相當於一個人的悟性。悟性越高，這個人才能發(fā)揮出更多更巧妙的技巧來。有了充足的力氣，有了足夠的悟性，兩相結合的結果，就是魔法；魔法威力的大小則完全由前兩者來決定。
等到諸葛巨文把這本《魔法修煉基礎》完全的消化掉，已經不知道過了多長的時間，只是覺得肚子似乎在“咕咕”的抗議著什麼。
房間裡的學長們仍然坐在各自的位置上，或者冥想修煉，或者閱讀書籍，相互之間並不打擾，整個房間內靜悄悄的。
諸葛巨文走到李雨軒學長的面前，小聲尷尬的說道：“學長，我的肚子有些餓了，怎麼才能夠出去啊！”
李雨軒學長擡起頭來，微笑的看著諸葛巨文說道：“每一天，李奇峰老師都會對我們進行考覈。只要我們中的所有人，都比前一天有所進步，風老師就會放我們出去輕鬆一下。現(xiàn)在這個房間的禁忌已經解除了，你隨時都可以出去。現(xiàn)在你就想出去嘛？”
諸葛巨文點了點頭，“嗯，我現(xiàn)在就想出去。”
“那好！”說完，李雨軒低低的吟唱了一句簡短的咒語，房間中便呈現(xiàn)出一扇門來。
“好了，你可以出去了，從這扇門穿過去，就會回到天風學院。”
天風學院的食堂可是隨時去吃的，已經做好的食物經過了水系魔法的加持，可以保鮮很久。
諸葛巨文讓自己的肚子滿意之後，沒有回宿舍，而是直接找到了李奇峰老師。
“風老師，我還想繼續(xù)進那個房間修煉。您能告訴我，那扇門的開啓方法嘛？”諸葛巨文不想總是麻煩別人，想要自己來開啓那扇門了。
“傻孩子，你現(xiàn)在還不行的。每一系的魔法都有和空間溝通的能力，這是因爲每一種魔法元素都是存在於空間之中。但是你的精神感應力不足，不會感應到那裡的風之門；同時你與魔法元素的融合度不夠，即使能夠感應到了，你也沒有能力打開啊！所以，你還是努力修煉吧，你有九星的雷系魔法天賦，恐怕要不到半年你就能憑藉自己的力量將那扇門打開了。”
說完這些話，李奇峰又領著諸葛巨文來到了圖書室的地方，打開了風之門，將諸葛巨文送了進去。
再次回到圖書室，諸葛巨文發(fā)現(xiàn)，裡面的學長少了幾個人。剩下的，依然在安靜的修煉著。
諸葛巨文心裡想：“風老師說的對，僅僅擁有魔法天賦還是不夠的，還要有刻苦修煉的恆心和毅力。那幾個離開的學長可能就是耐不住寂寞，出去放鬆去了吧！”
想到這裡，諸葛巨文趕緊又到書架那裡尋找適合自己的書。
在閱讀完《魔法修煉基礎》之後，諸葛巨文有陸續(xù)看了《元素感應技巧》、《精神感應力提升總則》、《魔法元素融合注意事項》等魔法書籍。在泛讀性的書籍都已經閱讀完畢之後，諸
葛巨文才開始尋找雷系魔法的相關書籍。
諸葛巨文不知道的事情是，在天風學院，以前從來沒有過雷系魔法天賦的學員，因此，學院裡也沒有雷系魔法修煉的書籍。可是在知道了諸葛巨文的特殊天賦之後，院長大人特意用最短的時間跑了一次光明教廷，不知道用了什麼東西換回了完整的一套雷系魔法修煉書籍來。
這套書籍可以指導學員從最基本的雷系見習魔法師一直修煉到雷系聖魔導師的境界。
在這間魔法圖書室中，絕大多數(shù)的書籍都只是能夠指導學員修煉到大魔導師的境界。魔法境界，越是往後，提升和修煉的難度也就越大。
由此可見，院長大人爲諸葛巨文換回來的這套書籍是何等的珍貴，由此也可以看出院長大人對諸葛巨文是何等的重視。
諸葛巨文現(xiàn)在正在閱讀的書籍是《雷系魔法元素感應》。完整的閱讀了一遍之後，諸葛巨文就有一種強烈的感覺，好像這種魔法就是爲自己量身而創(chuàng)造出來的一樣。
諸葛巨文閉上了眼睛，按照書中講述的方法開始感應空氣之中的雷系元素。
和感應風系魔法元素的情況完全不同。如果說在感應風系魔法元素的時候，是朦朦朧朧，總像是看東西看不透徹一樣；那麼諸葛巨文在感應雷系魔法元素的時候，就恰恰相反，他可以清晰的“看”到他想要感知的一切。
是的，就是那樣的清晰。
儘管諸葛巨文是憑藉著他那極其微弱的精神力在感應著雷系元素，可是那一小團、一小團的紫色的雷系元素就好像是諸葛巨文的好朋友一樣，在他剛剛感應的時候，便開始歡呼雀躍的撲面而來。
不僅如此，在諸葛巨文的周圍更是形成了一個小小的漩渦。這小漩渦，彷彿有莫名的吸引力一樣，在輔助者諸葛巨文更快的吸收著空氣中的雷系元素。
諸葛巨文彷彿從空氣中汲取到了巨大的一樣，臉上露出了舒適滿意的笑容，這一切都在不知不覺的發(fā)生著，甚至可以說，這一刻，諸葛巨文是處於一種奇妙的、無意識的狀態(tài)之中。
就在諸葛巨文全身心的投入到魔法修煉的同時，院長大人的房間內。
院長大人和李奇峰兩人聚在一起正悄悄的議論著。
“和在風系魔法教室內發(fā)生的情況一樣嗎？”院長大人問道。
“一樣的。”李奇峰散開他的精神力，感應著他所建立的風之門內的一起。
無論哪一系的魔法師，只要魔法境界達到魔導師，便可以建立屬於那一魔法體系的空間之門。施法的魔法師也可以隨時通過精神感應，來探查所建立的空間之內裡面所發(fā)生的一切。
“在風系魔法教室時，諸葛巨文是感應風系魔法元素。那時，我可以很明顯的感應到風系元素在緩緩的向他彙集。這一次，諸葛巨文應該是在感應雷系魔法元素，因爲這一次，魔法元素彙集的速度比上次要快上了許多。”
（本章完）