“可是我媽媽說(shuō)，我的靈獸不能輕易在別人面前展現(xiàn)?！彼稳艨稍俅斡每是蟮难凵裢送赣H，但還是遭到了母親的拒絕。

“我的靈獸是鹿，至於其他的，我不能再告訴你了?！庇駢m風(fēng)倒是挺主動(dòng)，先報(bào)出了自己靈獸的種類。

“好吧，那我也告訴你吧，我的靈獸種類是兔子，而且是很頂級(jí)的那種?！痹拕傉f(shuō)完，宋若可就後悔了。她不應(yīng)該說(shuō)自己的靈獸很頂級(jí)，如果對(duì)面是敵人就不好辦了。

幸好玉塵風(fēng)不是敵人，他也發(fā)現(xiàn)了宋若可的尷尬，於是他也說(shuō)：“作爲(wèi)回報(bào)，我告訴你我的靈獸也很頂級(jí)，看來(lái)我們真的很有緣份?！?

“你就告訴我它的全稱嘛，我保證不告訴其他人，好不好？”宋若可兩隻手拉著玉塵風(fēng)，一副撒嬌狀。

“不了吧，如果我們都進(jìn)了這所學(xué)院，我再告訴你也不遲啊?！庇駢m風(fēng)雖然才五歲，但還是有自己的底線的?，F(xiàn)在，他就展現(xiàn)出了自己理性的一面。

“你們兩個(gè)是新生吧，跟我來(lái)，我?guī)銈冞M(jìn)行考試。”學(xué)院門(mén)口不知什麼時(shí)候出現(xiàn)了一位中年大叔，一把大鬍子，看似挺和藹的。兩個(gè)孩子對(duì)他沒(méi)有了戒心，一蹦一跳的跟著他走進(jìn)了校門(mén)。

“我是這所學(xué)院的老師，我叫章利，你們可以叫我張老師?！敝心甏笫遄晕医榻B道。

“我叫玉塵風(fēng)，您可以叫我風(fēng)兒。”

“我叫宋若可，您可以叫我可可?！?

“風(fēng)兒，可可，好名字，我記住你們了，進(jìn)了學(xué)院後，你們可以經(jīng)常來(lái)找我哦！”章老師很友好地說(shuō)。

正說(shuō)著，兩個(gè)孩子忽然覺(jué)得有兩隻有力的大手搭上了他們的肩膀，三人都回過(guò)頭，後面是一個(gè)比章老師稍微年輕一點(diǎn)的男人，黑中帶綠的頭髮整齊地疏在頭上，下巴倒是颳得鋥亮，一看就知道這個(gè)人能力很強(qiáng)。

“院長(zhǎng)大人?！闭吕蠋煿ЧЬ淳吹卣f(shuō)。

“不用帶他們考試了，直接錄取，你們兩個(gè)跟我去一個(gè)地方?！弊钺嵋痪湓捗黠@是對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)的。

校長(zhǎng)把他們帶到一個(gè)僻靜地小木屋裡，坐在椅子上道：“我是這所學(xué)院的院長(zhǎng)，我姓林，你們叫我林老師就行了，不需要像別人一樣叫我院長(zhǎng)?！?

“林老師?！眱蓚€(gè)孩子異口同聲地說(shuō)。

“林老師，您爲(wèi)什麼不讓我們參加考試？”玉塵風(fēng)疑惑地問(wèn)。

“當(dāng)然是因爲(wèi)你們的靈獸啦?！眱蓚€(gè)孩子大吃一驚，因爲(wèi)在這個(gè)世界上，除了他們的父母，沒(méi)有第三個(gè)人知道他們的靈獸，就連彼此都不知道，眼前的這位校長(zhǎng)卻知道他們都是頂級(jí)靈獸，著實(shí)奇怪。

“不用疑惑，我能知道你們的靈獸是因爲(wèi)我的級(jí)別已經(jīng)上了80級(jí)，再加上我的靈獸的技能，可以看破所有沒(méi)被保護(hù)的人的靈獸。”林老師解釋，“我想，你們對(duì)彼此應(yīng)該還存在著戒心吧，不用再藏了，你們天生一對(duì)。”

什麼？?jī)扇诵闹械囊苫箢D時(shí)煙消雲(yún)散，尬聊了這麼久，原來(lái)對(duì)方就是自己想要找的人啊。

“你的靈獸是......七色鹿？”宋若可有點(diǎn)害羞地說(shuō)，畢竟玉塵風(fēng)長(zhǎng)得實(shí)在不錯(cuò)，想著自己可以和他一起，未免有些受寵若驚。

“對(duì)，就是。你的呢？”

“我的呀......我的是閃電兔。”可可居然害羞地有些結(jié)巴了。

“老師，您剛纔說(shuō)您有80級(jí)，是真的嗎？”在一段時(shí)間的沉默後，玉塵風(fēng)先開(kāi)口了。

林老師並沒(méi)有回答，只是放出了自己的靈獸——一條大青蛇。

“這是我的靈獸，碧磷蛇，我已將它修煉到了80級(jí)。”右手一揮，10個(gè)光團(tuán)出現(xiàn)在了碧磷蛇的周圍，十光全黃，能達(dá)到這個(gè)境界的人並不多，“你們兩個(gè)願(yuàn)不願(yuàn)意拜我爲(wèi)師？我答應(yīng)幫你保密你們的靈獸，我還會(huì)竭盡全力保護(hù)你們?！?

“我答應(yīng)?！彼稳艨上乳_(kāi)口了。

“我......也答應(yīng)?！庇駢m風(fēng)雖然有些猶豫，但也答應(yīng)下來(lái)。

林老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，左手一翻，兩個(gè)小袋子憑空出現(xiàn)在他的手上，一個(gè)飛向玉塵風(fēng)，另一個(gè)則是飛向宋若可。

“這是你們的福袋，可以儲(chǔ)存很多東西，但不能儲(chǔ)存活物，還可以起到護(hù)身符的作用?！绷掷蠋熃忉尅?

他又舉起兩隻手，分別抵上了兩個(gè)孩子的頭，兩個(gè)孩子只覺(jué)得他們的頭部一陣清涼，林老師把手鬆開(kāi)後，這個(gè)感覺(jué)還持續(xù)了很久。

“我已經(jīng)給你們的靈獸加了屏障，你們遇到陌生人一定不要展現(xiàn)自己的靈獸，這樣很容易遭遇暗殺?！?

“好?！彼稳艨捎只氐搅艘郧暗男愿?，大聲回答。

“哦，對(duì)了，我這兒還有兩個(gè)手環(huán)，你們拿去戴在手上，以後這是你們的象徵?！绷掷蠋熡址鰞蓚€(gè)手環(huán)遞給兩個(gè)孩子。玉塵風(fēng)接到一個(gè)七彩色的，宋若可則是一個(gè)淡粉色的。

“到時(shí)候等你們擁有了靈力，就可以將靈力注入其中，它藏著一把魔劍，可以給你們防身用。如果你將魄力注入其中，則會(huì)與福袋配合，擁有護(hù)身技能。這個(gè)手環(huán)的妙處還很多，你們自己去摸索?！?

“老師，靈力是什麼，魄力又是什麼？怎麼擁有呢？”玉塵風(fēng)問(wèn)。

“這個(gè)以後再說(shuō)，今天我先帶你們先到學(xué)院裡認(rèn)認(rèn)門(mén)?！边@天下午，兩個(gè)孩子度過(guò)了美好充實(shí)的一天，校園裡的老師都很喜歡兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子也非常開(kāi)朗，但在林老師的強(qiáng)烈要求下，他們對(duì)自己的靈獸卻是隻字不提。

晚上，林老師給他們安排了住所——就在小木屋裡。兩人躺在各自的牀上聊著天。

“玉塵風(fēng)，你覺(jué)得林老師怎麼樣？”宋若可小聲說(shuō)。

玉塵風(fēng)整了整自己的被子，道：“還行吧，看他的樣子，應(yīng)該不像是壞人?！?

“誰(shuí)知道呢？但願(yuàn)吧。他已經(jīng)知道了我們的靈獸，現(xiàn)在反悔恐怕來(lái)不及了......”宋若可說(shuō)話聲音越來(lái)越輕，兩人都漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。