小學(xué)後期，我的個(gè)子在班級(jí)是屬於女生高個(gè)子的一類，面部也長(zhǎng)開(kāi)了。
之前一直苦惱的小眼睛現(xiàn)在是薄薄的丹鳳眼，笑起來(lái)瞇瞇眼甜美風(fēng)十足；雖然鼻樑不高，但至少是個(gè)小巧的鼻子，甚至還有點(diǎn)可愛(ài)；嘴脣的顏色是紅中帶點(diǎn)粉，好似春天含苞待放的花骨朵，脣形是有些嘟嘟脣的感覺(jué)。看似不怎麼樣的五官拼在一起竟有些和諧的美。我扎著高馬尾，留著齊劉海，身板瘦瘦小小，總會(huì)給人一種想要保護(hù)的感覺(jué)。有句話怎麼說(shuō)來(lái)著，一旦接受了某個(gè)設(shè)定，你就會(huì)向著這個(gè)方向去發(fā)展。此時(shí)此刻，我的設(shè)定是：家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)優(yōu)異，長(zhǎng)相甜美，心地善良，樂(lè)於助人，老師的好幫手，同學(xué)的好朋友！於是，在這個(gè)設(shè)定裡我再次離真實(shí)的自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我必須早早起牀收拾好去學(xué)校。因爲(wèi)我在家的優(yōu)越感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在學(xué)校的優(yōu)越感，所以早上五點(diǎn)半起牀對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小意思。冬天凌晨的五點(diǎn)半外面還是漆黑一片，我喜歡這種感覺(jué)。黑暗的包容性總是很強(qiáng)大，它可以把我的一些秘密藏在那些閃閃發(fā)光的星星裡。簡(jiǎn)單的吃點(diǎn)早點(diǎn)，我就會(huì)踏上去往學(xué)校的路。出家門的那一瞬間，我覺(jué)得我一下子就獲得重生了，就像是魔法仙子給灰姑娘換上那一套光彩奪目的禮服一樣，我昂首挺胸面帶自信的微笑從屬於我的黑暗走向?qū)凫洞蠹业墓饷鳌?
因爲(wèi)走的早，所以我常常是天矇矇亮的時(shí)候就到學(xué)校門前了，有時(shí)候?qū)W校大門還不開(kāi)呢。如果學(xué)校大門不開(kāi)，那我就能享受一下安靜的早晨生活。我心裡偷偷地哼著一首小曲，迎著風(fēng)，幻想自己是偶像劇中的女主。看著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，還有布穀鳥(niǎo)的‘布穀布穀’與我應(yīng)和著。天藍(lán)藍(lán)的，空氣也超級(jí)好，包子鋪蒸包子的香味直逼我的鼻子。我太喜歡這種安靜的沒(méi)人打擾的感覺(jué)了，我也太慶幸這個(gè)時(shí)候沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有進(jìn)入現(xiàn)代化時(shí)代，我還能安靜的享受自然。當(dāng)然，我也不能長(zhǎng)時(shí)間活在自己的世界。當(dāng)學(xué)校大門打開(kāi)的那一剎那，我就得換上我自信的笑容，邁入教室，迎接新的一天。到了班級(jí)我會(huì)把今天需要交的作業(yè)擺在左上角，然後安靜的坐在座位上，打開(kāi)一本書(shū)假裝預(yù)習(xí)。每當(dāng)一位同學(xué)到達(dá)教室的時(shí)候，我總會(huì)擡起頭說(shuō)：早上好啊！來(lái)的挺早的啊，記得交作業(yè)哦。有些不學(xué)習(xí)的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)總是會(huì)來(lái)問(wèn)我:"能不能看看你的作業(yè)？”我其實(shí)還是挺想聽(tīng)到這話的，但我又不能表現(xiàn)出想讓他們看我作業(yè)的樣子。所以我總是會(huì)假裝生氣的說(shuō)：你上課沒(méi)有好好聽(tīng)嗎？哪道題不會(huì)啊，我可以教你啊。我知道我這樣說(shuō)的話要比直接把作業(yè)給他們更讓他們崇拜我。有個(gè)叫小武的男生我關(guān)注他好幾天了，他總是和我差不多到班級(jí)，然後和我一樣坐在座位上。他總是把他的作業(yè)一本一本認(rèn)認(rèn)真真的交給我。班級(jí)同學(xué)不多的時(shí)候，他就會(huì)到我座位旁邊問(wèn)我?guī)讉€(gè)不怎麼有難度的問(wèn)題。我當(dāng)然會(huì)欣然的接受給他講題，我也是有心機(jī)的。當(dāng)遇到一些我講不明白的時(shí)候，我就會(huì)低頭咬指甲，委委屈屈地說(shuō):"這個(gè)題我也講不清楚了，怎麼辦啊，我們下課一起問(wèn)問(wèn)老師吧，好嗎？”我還會(huì)把眉頭皺一皺，表現(xiàn)出認(rèn)真思考的樣子。小武看到我的樣子之後就會(huì)低頭淺淺一笑，然後迅速?gòu)目诖e拿出一塊糖放在我的桌子上。我當(dāng)然明白他的意思，我也不會(huì)拒絕。我只需要回復(fù)他一個(gè)甜甜的瞇瞇眼微笑就足夠讓他胡思亂想一整天了。小武很奇怪，班級(jí)人多的時(shí)候他就會(huì)默默的離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我當(dāng)然也不會(huì)去主動(dòng)找他，因爲(wèi)我不止他一個(gè)。（那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有綠茶這個(gè)詞，也沒(méi)有海王這個(gè)詞，現(xiàn)在想想我可能是這倆個(gè)詞的早期代表人物了......）
最快樂(lè)的就是我的姐妹團(tuán)到齊，還有那個(gè)社會(huì)少爺?shù)桨嗉?jí)的時(shí)候。我們四個(gè)小姐妹坐在一起聊著昨晚各自在家發(fā)生的事情，看的電視劇，一起吐槽吐槽某位老師或者是在手上畫(huà)一些我們‘四朵花’獨(dú)有的標(biāo)誌。現(xiàn)在想想真的是非主流極了！黑歷史啊！！！我們聚在一起的時(shí)候全班的焦點(diǎn)肯定都在我們這裡，社會(huì)少爺也總是會(huì)召集他的兄弟團(tuán)來(lái)欺負(fù)我們。我們就會(huì)追逐打鬧，我的小姐妹不敢對(duì)社會(huì)少年動(dòng)手動(dòng)腳，所以收拾社會(huì)少爺?shù)娜蝿?wù)就全部交給我了。我也從不手軟，怎麼打的疼怎麼來(lái)。社會(huì)少爺從不還手，打得他實(shí)在疼的時(shí)候，他就對(duì)兄弟團(tuán)發(fā)出撤退的信息，然後我們四姐妹就再次獲勝!每當(dāng)我和社會(huì)少爺打打鬧鬧的時(shí)候，小武就會(huì)悶悶不樂(lè)。這些我都看在眼裡，小武一定喜歡我，我有這個(gè)自信。
如果只是有小武的話，那根本算不上巔峰。那個(gè)時(shí)候我的同桌小楊是一個(gè)超級(jí)不愛(ài)學(xué)習(xí)邋里邋遢的男孩子，他的書(shū)桌裡有辣條袋子，撕碎的卷子，還有一些漏墨的筆......說(shuō)實(shí)話，走近的話我還能聞到一股臭味。人們都太討厭他，我也不例外，我最不喜歡這樣的人了！可是我有設(shè)定啊，每次他和我說(shuō)話我都是熱情的回覆著。有一次教育局派人來(lái)學(xué)校視察工作，老師們特別重視這次視察。在我的帶領(lǐng)下班級(jí)拖拖掃掃了好多遍。當(dāng)班主任老師從後門進(jìn)來(lái)檢查的時(shí)候，一眼就看到了小楊的書(shū)桌，老師氣不打一處來(lái)，當(dāng)時(shí)就揪起他的領(lǐng)子讓他在五分鐘之內(nèi)收拾好，如果收拾不好就要當(dāng)衆(zhòng)拿棍子抽他的屁股。怎麼可能啊，他一個(gè)人根本不可能收拾好，班級(jí)裡的同學(xué)都等著看他的笑話。看笑話，看笑話，我曾也在幼兒園被看了許多笑話的，班級(jí)安安靜靜的我內(nèi)心卻無(wú)法安靜。我轉(zhuǎn)頭看著他窘迫的樣子，隨後立即蹲下身幫他收拾書(shū)桌。也許我的號(hào)召力比較強(qiáng)大，我的小姐妹們也都來(lái)幫他，不一會(huì)書(shū)桌就收拾的井井有條了。班主任看了很滿意，他也免了一頓打。我戳了戳他，“欸，課本都在左邊，作業(yè)本在課本上面，右邊是一些卷子和複習(xí)資料，能用的筆我都給你放在書(shū)桌最裡面了，不能用的扔掉了哦。”他看著我，我看著他，我正要問(wèn)怎麼了，突然意識(shí)到，等等，這個(gè)眼神......完了，小楊也淪陷了。
我獲得第一名在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，朋友們讚賞的目光，喜歡人愛(ài)慕的目光，老師賞識(shí)的目光。這些目光全部匯聚在我的身上，人生高光時(shí)期啊。這段時(shí)光應(yīng)該是我的巔峰時(shí)期了吧，可是內(nèi)心很虛的人，站的很高的話，摔的也會(huì)很慘吧。