爲(wèi)了確認(rèn)是否屬實(shí)，他當(dāng)即站起身來(lái)指著旁邊的桌椅詢問(wèn)。
“王老師，這張座位難道不是張峰的嗎。”
“整個(gè)學(xué)期他都跟同學(xué)們朝夕相處，昨天還坐在這裡上課呢！”
看著一臉認(rèn)真的蕭煜，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師則是笑了笑。
“蕭同學(xué)，麻煩你坐下不要影響其他同學(xué)上課。”
“我擔(dān)任你們班將近兩年的任課老師，有沒(méi)有叫張峰這個(gè)名字的學(xué)生，我難道不知道嗎。”
知道平日裡蕭煜不學(xué)無(wú)術(shù)，料定現(xiàn)在他也只是百無(wú)聊賴的情況下想找點(diǎn)樂(lè)子。
講臺(tái)上的老師沒(méi)當(dāng)回事，只是簡(jiǎn)單迴應(yīng)過(guò)後。
則繼續(xù)轉(zhuǎn)頭拿起課本，講解課本上的內(nèi)容。
逐漸凌亂的他立馬轉(zhuǎn)頭看向程迦。
見(jiàn)對(duì)方也是一副吃驚的表情，讓他更加摸不著頭腦。
“怎麼會(huì)，爲(wèi)什麼平白無(wú)故消失的人，現(xiàn)在小迦也能夠洞察。”
“難不成邪魅復(fù)甦真的在控制人大腦的感知系統(tǒng)！”
爲(wèi)了再次求證，他慌忙著開(kāi)口詢問(wèn)。
“小迦，你是知道有眼鏡仔這個(gè)人存在過(guò)的痕跡對(duì)吧。”
尋求答覆中，對(duì)方的點(diǎn)頭回應(yīng)果然不如他所料。
如果真是這樣的話，就意味著只要是人類就隨時(shí)可能被外界未知的詭異因素掌控大腦思想。
甚至就是他們兩個(gè)人之間也有可能忘記對(duì)方！
這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，蕭煜昨天並非無(wú)中生有，程迦有些擔(dān)心道。
“這是怎麼回事？爲(wèi)什麼大家都不記得眼鏡仔的存在了。”
“分明是一個(gè)大活人。”
就在疑惑之際，蕭煜連忙轉(zhuǎn)頭看向黑板報(bào)上的統(tǒng)計(jì)表。
不出意外，眼鏡摘的真實(shí)名字張峰也跟著消失。
就像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)在班級(jí)一樣。
噠..噠噠~
兩人還在不解之時(shí)，門口傳來(lái)一陣敲門聲。
緊接著教室門被推開(kāi)，教導(dǎo)主任站在門口一臉嚴(yán)肅地朝著裡面巡視一番。
緊接著將眼神鎖定在蕭煜所在的位置。
用低沉的聲音喃喃道：“蕭煜和小迦，你們兩個(gè)人出來(lái)一下。”
聽(tīng)到對(duì)方指名道姓，從神情上來(lái)看，似乎預(yù)示著並不會(huì)有好事情發(fā)生。
“不是吧，遲個(gè)到而已，還專門在上課時(shí)間來(lái)盯我們。”
“教導(dǎo)主任還真是心機(jī)重重。”
以爲(wèi)是早上遲到的原因，讓教導(dǎo)主任抓住把柄的兩個(gè)人。
懷著忐忑的心情踱步往門外走去。
看著眼前的兩人，教導(dǎo)主任長(zhǎng)嘆一口氣。
並沒(méi)有像往常一樣在學(xué)生犯錯(cuò)後當(dāng)面指責(zé)。
用一種難以言表的神情打量一番過(guò)後，指著自己辦公室門口。
“你們兩個(gè)，跟我來(lái)一下辦公室！”
沉重的語(yǔ)氣讓人隱隱約約感到不安。
在沒(méi)有得知對(duì)方是何意之時(shí)，兩人也只能跟著照做。
來(lái)到屬於他的私人辦公室內(nèi)，朝著裡面巡視一番。
確認(rèn)此時(shí)辦公室內(nèi)只有他三人，這才起身前往門口關(guān)上房門並且反鎖上門把手。
如此神秘的動(dòng)作，絕對(duì)不是衝著遲到一事而來(lái)。
倘若真是那樣的話，就以教導(dǎo)主任這種急性子來(lái)說(shuō)。
必然會(huì)在教室門口當(dāng)場(chǎng)批評(píng)解決。
完全犯不著搞成現(xiàn)在如同要進(jìn)行加密通話一樣。
爲(wèi)打探對(duì)方何意，蕭煜抿了抿嘴脣率索性直接詢問(wèn)。
“主任，
你這一大早找我們有什麼事情嗎？”
“現(xiàn)在正是上課時(shí)間，如果是哪裡犯錯(cuò)了能不能讓小迦先回去。”
“畢竟現(xiàn)在快考試了，學(xué)習(xí)進(jìn)度不能耽擱下來(lái)，我陪您解決即可。”
對(duì)於蕭煜的提問(wèn)，看上去有氣無(wú)力般坐在椅子上的教導(dǎo)主任緩緩搖了搖頭。
就如同平時(shí)對(duì)於他來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)進(jìn)度和遲到這種至關(guān)重要的事情，此時(shí)都已經(jīng)變得不再重要。
如此神情，讓蕭煜隱約感覺(jué)到不安。
但是在對(duì)方?jīng)]有說(shuō)出問(wèn)題之前，他也只能焦急等待。
調(diào)整好情緒後，教導(dǎo)主任這才緩緩開(kāi)口。
“昨天你們?cè)趫D書(shū)館是不是拿了什麼東西。”
此話一出，兩人瞬間緊張起來(lái)。
程迦躲在後方緊張的低著頭，完全不敢說(shuō)話。
明明沒(méi)有留下過(guò)任何痕跡，卻在短短一天的時(shí)間內(nèi)就被發(fā)現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)偷拿了禁忌之書(shū)。
按照當(dāng)時(shí)擺放的位置來(lái)說(shuō)，那應(yīng)該是一本無(wú)人問(wèn)津的書(shū)籍。
怎麼會(huì)在這麼短的時(shí)間內(nèi)就被發(fā)現(xiàn)。
但是現(xiàn)在對(duì)方竟然已經(jīng)開(kāi)口，很明顯是帶著答案來(lái)詢問(wèn)。
這時(shí)候想要強(qiáng)行隱瞞，定然是行不通的。
蕭煜秉著敢做敢當(dāng)?shù)膽B(tài)度，點(diǎn)頭回應(yīng)：“是的，主任，昨天我們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)意瞅見(jiàn)後方倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有關(guān)門，所以就進(jìn)去拿了本書(shū)籍帶回家觀看。 ”
“不過(guò)您放心，書(shū)籍我們自然會(huì)歸還，絕對(duì)不會(huì)將它佔(zhàn)爲(wèi)己有的。”
原本以爲(wèi)只要承認(rèn)了錯(cuò)誤，就能夠得到對(duì)方的寬恕。
畢竟在圖書(shū)館這種地方，因爲(wèi)學(xué)習(xí)太過(guò)入迷。
無(wú)意間將一些書(shū)籍帶出都是很常見(jiàn)的事情，只要?dú)w還即可。
想起堆放在倉(cāng)庫(kù)裡面的書(shū)籍，很多都已經(jīng)處?kù)堵浠业臓顟B(tài)。
就算承認(rèn)從裡面拿了書(shū)籍，教導(dǎo)主任應(yīng)該也不會(huì)知道兩人是將哪本書(shū)籍帶出。
不料，親耳聽(tīng)到蕭煜承認(rèn)，確實(shí)有將書(shū)籍從倉(cāng)庫(kù)拿出，且私自帶出圖書(shū)館的舉動(dòng)過(guò)後。
教導(dǎo)主任站起身來(lái)，眼神逐漸凌厲：“壞了，你們兩個(gè)闖了天大的禍知道嗎！”
“那間倉(cāng)庫(kù)破舊不堪，你們爲(wèi)何要私自進(jìn)入那種地方！”
“這個(gè)老郭也真是的，我跟他叮囑過(guò)很多次，絕對(duì)要對(duì)那間倉(cāng)庫(kù)的大門嚴(yán)加看管。“
“禁止學(xué)生入內(nèi)，竟然能犯下如此錯(cuò)誤，忘記鎖倉(cāng)庫(kù)大門！”
對(duì)方的語(yǔ)氣完全不像是在恐嚇，聽(tīng)上去好像是大難臨頭即將降臨在他們頭頂。
即便確實(shí)拿了禁忌之書(shū)，但是按照其中的方法使用過(guò)後。
招來(lái)詭怪供自己刷經(jīng)驗(yàn)之外，便沒(méi)有其他異樣。
不過(guò)對(duì)於普通人來(lái)說(shuō)，一本能夠?qū)崿F(xiàn)招鬼的禁忌之書(shū)，完全足夠讓人重視起來(lái)。
但無(wú)懼詭怪之談的蕭煜，即便對(duì)方還沒(méi)有將其中的隱患道出。
他心底大概也能猜到個(gè)一二。
昨天的顛倒女屍，如果是普通人遭遇必定血濺當(dāng)場(chǎng)。