又一陣喧鬧之後，熊衛(wèi)星難得穿著一身西裝，頭髮梳理的整整齊齊，手裡還拿著他的那個泡著枸杞的保溫杯。
看上去十分的正式。
姍姍來遲的老班到來，讓教室瞬間安靜了下來。
“要畢業(yè)了，諸位有沒有什麼想法？”
“有點難過，捨不得。”有個女生說道。
其他同學(xué)也紛紛贊同。
“捨不得是很正常的，畢竟你們在學(xué)校度過了五年時間。”熊衛(wèi)星說道：“五年是一個不短的時間，雖然陸陸續(xù)續(xù)的有人離開了這個班級，但是大部分的學(xué)生還是留了下來，留到了畢業(yè)，這五年的時間，我看著你們從初入校門的青澀，到現(xiàn)在的一步一步成熟，有的出來名，有的建立了自己的事業(yè)，可以說這一屆是我所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一屆了。”
“雖然說我們學(xué)校是一個普普通通的職業(yè)學(xué)校，你們所上的也是一個十分普通的3+2五年制大專，平時都抱著可聽可不聽的態(tài)度在上課，但是我還是希望你能在走上社會之後，能夠正視起你們自己的生活。不管未來工作也好，生活也罷，其實都是爲(wèi)了你們自己而活著，生活的好與不好，除了能夠影響到你和你的家人，對別人，沒有什麼影響。你活得如果還是像學(xué)校一樣敷衍的話，敷衍的只能是自己而已。”
“出了這個校門，你們就不再是一個學(xué)生了，很多時候你們所要面對的，將會是各種各樣的挑戰(zhàn)和現(xiàn)實問題。那時候，就不會再像學(xué)校這樣，會有老師教導(dǎo)你們該如何去做或者如何做纔會最好，一切的一切將由你們自己去判斷去抉擇。你或許能夠一鳴驚人，蘇日安起步低，但是靠著自己的努力也能夠逆風(fēng)翻盤，我也希望能夠看到這樣的你們，但是我卻不希望不希望看到未來的一天，我的到了某某人因爲(wèi)什麼樣的原因，被判了刑，這會讓我感覺到你們的人生何恩失敗，也會讓我感覺到是自己的教育十分的失敗。這是我對你們的寄語，希望你們的生活都直面陽光、春暖花開。”
“其他的就沒有什麼好說的了，臨近畢業(yè)，說多了也只是討人嫌，聽得進(jìn)去還是聽不進(jìn)去跟我說多少也沒有什麼關(guān)係。你們身邊都有紙筆吧，最後我有件事情想讓你們大家一起做，你們拿出紙筆來，先在紙的左上角寫上你們的名字。”
同學(xué)們聽到熊衛(wèi)星讓他們拿出紙筆，都顯得有些詫異，不知道老熊要幹什麼。
但還是按照老班的要求拿出了紙筆。
“下面我抱一個名字，你們寫一個名字。”
“艾婷婷。”
“陳璐。”
“陳星。”
“陳宇強。”
“楚荷。”
……
當(dāng)一個個熟悉的名字從熊衛(wèi)星的口中念出時，全班都靜了下來，也都明白了老熊是在幹什麼。
當(dāng)唸完最後最後一個名字的時候，熊衛(wèi)星讓大家從後往前把紙都收上去，然後當(dāng)場批改了起來。老熊面無表情的批改著一份份提交上來的的聽寫，沒有一張是把名字寫的全對的。改完一組之後，他就把那一組的聽寫重新發(fā)下去，繼續(xù)批改下一組。
當(dāng)他批改到米亦甜的聽寫紙時，看到內(nèi)容的最後默默的添加了一個“張月明”的名字之後，擡頭看了一眼這個趴在桌子上的姑娘，才翻向了下一張。
過後，老熊說道：“沒有一個人是全部寫對的。”
語氣聽不出什麼情緒，似乎早有預(yù)料一般。
大家都沉默不語。
“你們在學(xué)校的時候，是一個集體，出去之後，也會帶著這個班級的烙印。所以我希望，不過以後你們是成功還是失敗，都不要忘記自己曾經(jīng)在這樣一個班級中呆過，不要忘記班裡的每一個同學(xué)，因爲(wèi)他們是你們在青春期相伴了五年的同窗，值得你們銘記他們的名字。”
“不會忘記的！”
班上有人大聲的說道。
“不會忘記的！”
“不會的！”
陸陸續(xù)續(xù)的聲音響起，甚至有些雷電低的人眼眶都已經(jīng)紅了。
“熊老師，我們會永遠(yuǎn)記得你的！”最後，戴高興也吼了一嗓子，聲線卻十分的怪，引得大家哈哈大笑。
“我身體還很健康，還沒有到生離死別的時候，以後有機(jī)會見到的。”熊衛(wèi)星也開了個不大不小的玩笑，然後纔看了看時間，問道：“還有大概半小時才輪到我們拍照，要不我給你們講講數(shù)學(xué)？”
“不要！”
異口同聲。
笑聲充斥著整個教室。
“要不讓於躍唱歌吧！”戴高興再次高聲說道。
這句話立刻引起了全班的附和。
“對，讓於躍唱歌！”
“唱歌！”
“唱歌！”
“唱歌！”
……
起鬨了越來越大，就連隔壁班都有人溜出教室探過腦袋來看這邊的情況。
見老熊點頭答應(yīng)了，於躍無奈的看著戴高興，伸出手伸出手送完貨到：“吉他拿來吧，看你帶著吉他來班級，我就知道你有預(yù)謀。”
戴高興遞過吉他，嘿嘿一笑，說道：“音都調(diào)好了。”
於躍抱著吉他，回憶著這五年來的過往，點點滴滴都在眼前略過，心中輕嘆了一口氣，唱到：
~
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了五年
一切在我心開的好皎潔
現(xiàn)在倒計時也不剩幾天
腳邊的紙片
來不及去撿
彷彿是快要衝破壓力的繭
離校後大家又各自熬夜
早上的黑眼圈
課上的小睏倦
一天一天又一天
~
我只想拉住流年
好好的說聲再見
遺憾感謝都回不去昨天
我只想銘記這瞬間
我們一起走過的光年
六月後
光年成記念
……
於躍唱的這首歌太應(yīng)景了，或者說雷雨心的這首《紀(jì)·念》，唱出了無數(shù)的人心中的學(xué)生生涯，每一句詞都那麼的真實，那麼的值得懷念。
於躍一遍彈著間奏，一邊說道：“熊老師之前說的話我十分的認(rèn)同，不過我們未來何去何從，我們都是曾今一起走過五年的相親相愛的同學(xué)，我就第一個在這裡表態(tài)，以後你們不管是誰，生活中真的遇到了什麼困難，儘管來找我，只要不是什麼違法的事情，我於躍絕對會盡最大的努力去幫助你們。”
“好！”有人抹著眼淚說道。
“我以後不會混的比你差的。”有人信誓旦旦的說道。
不過這話聽聽就行了，於躍只是笑了笑，繼續(xù)唱道：
~
這個班級太驕傲
什麼課都不發(fā)言
但是還是很溫暖
同學(xué)之間的寒暄
壓著課本抄作業(yè)
考試上的看一眼
現(xiàn)在想起來
會不會覺得很親切
我只想拉住流年
好好的說聲再見
遺憾感謝都回不去昨天
我只想銘記這瞬間
我們一起走過的光年
我只想拉住流年
好好的說聲再見
在心中刻下你們的笑臉
看流星劃過天邊
許下我們的心願
讓現(xiàn)在成爲(wèi)永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)
啦啦啦啦啦啦……
老熊聽著於躍的歌曲，看著窗外。
他有種感覺，這個班級或許會成爲(wèi)他所教過的所有班級中，畢業(yè)後聯(lián)繫最緊密的班級，也是最溫暖的班級。