尚志至今想起來，都有些走大運(yùn)的感覺，若是按公子的話說，那就是：
“真是太歐了！單抽出奇蹟啊！”
雖然他不明白“歐皇”和“單抽”是什麼意思，但是胡亥眼中那尋寶尋到金庫的驚喜和異常興奮，確是瞞不住人的流露出來。
至今回想，那日一談，一個(gè)月間自己從一個(gè)居無定所的流浪漢，變成了這執(zhí)掌一方教鞭、執(zhí)教一門課程的教書先生，或者是：
“教師。”
上節(jié)課還沒上完，他已經(jīng)早早的來到了教室門口。這是他的習(xí)慣，他習(xí)慣揹著手，手中握著輕薄耐用，被握成卷卷還能正常使用的“教科書”，從裝了玻璃的窗戶後望向班裡的學(xué)生們。
偶爾有幾次，公子來到時(shí)候，正巧碰見自己這樣觀察班裡的同學(xué)。還記得當(dāng)時(shí)公子的表情，像是撞了邪一般面色蒼白，嘴裡不停唸叨著：
“爲(wèi)什麼班頭觀察法能跨世界傳染啊”
“怎麼年紀(jì)輕輕的就學(xué)會(huì)中年強(qiáng)者班主任的觀察方式”
這樣令人費(fèi)解的話語。
尚志自然是聽不懂這些話的。而且在公子的學(xué)院中教書，許多詞彙和規(guī)矩也是不懂得。比如學(xué)生改跪坐，變爲(wèi)坐在好高的“桌子”、“椅子”上、上課前要起立向老師問好、每節(jié)課要有“課代表”一職，讓學(xué)生擔(dān)任並令其向下佈置老師留下的任務(wù)……
但一個(gè)月以來的教學(xué)生活，尚志不僅習(xí)慣了這樣的“新奇規(guī)矩”，甚至覺得如此甚好。這座學(xué)院正如公子所說的一樣，“充滿了未知，但是充滿了活力。”
校工部的人敲響了校鍾，是下課時(shí)間，一節(jié)課一個(gè)時(shí)辰，一上午能上兩節(jié)課。下節(jié)便是自己在這班的“商業(yè)理論課”，尚志整理好自己的著裝，手上握著書本，昂首闊步的踏進(jìn)教室的門。
下課時(shí)間是學(xué)生自己的時(shí)間，尚志坐在講臺(tái)的座椅上熟悉著教案，這一種類似於演講提綱的書面表達(dá)，的確對(duì)尚志的教學(xué)有很大的幫助。
學(xué)生在臺(tái)下交流心得，老師在臺(tái)上準(zhǔn)備接下來傳授給學(xué)生的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
接下來，這其中的有些學(xué)生，會(huì)和自己一樣，再次站在講臺(tái)上，做著和自己一樣的事情。將豐富的精華一代代的傳承下去……
傳承嗎？尚志嘴角微微翹起。
甚好的詞彙，甚好的工作。
約莫有半炷香的功夫，校工再一次敲響校鍾。自己也剛好完成課前準(zhǔn)備，站起身來。臺(tái)下嘰嘰喳喳的學(xué)生也趕忙噤聲，並坐回自己的位置上。
“起立！”
隨著一切安定，臺(tái)下學(xué)生中自己的課代表首先站起來，向老師問好：
“老師好！”衆(zhòng)人隨之起立，拱手鞠躬以向老師問好。
“同學(xué)們好，入座吧。”尚志拱手以禮回。
“喏。”
“今日的課程啊，按計(jì)劃上來說，咱們應(yīng)該是講書上第三章開篇的‘需求理論’。”熟練的抽出粉筆，尚志邊說著，邊在黑板上寫上“需求”二字。
“但今天，老師決定做些改變，教給你們個(gè)新傢伙。”尚志一邊面向同學(xué)，一邊用手講大大的“需求”兩字劃去，轉(zhuǎn)身又寫下兩個(gè)大字。
“合同？”臺(tái)下有學(xué)生丈二和尚摸不著頭腦，雖然是認(rèn)識(shí)的兩字，組合在一起，怎麼就不認(rèn)識(shí)了？
“是的，合同。”尚志笑著在兩字下面留下一道橫線：“換句話說，合同就是‘契’。”
“如果用胡亥公子的話說，這就是一種信用憑證……”
開了個(gè)好頭，尚志也有信心利用剩下的時(shí)間，用自己的想法和理解，把“合同”解釋清楚。
此時(shí)的他，也正如那日，自己親手將命運(yùn)扭轉(zhuǎn)般侃侃而談。
學(xué)生聽的盡興，自己講的也盡興。
只是他沒注意到，自己的恩人、領(lǐng)頭上司、口中的胡亥公子，正在自己上節(jié)課看學(xué)生的位置，興致勃勃地看向，屋裡十分認(rèn)真的師生們。
“說著人家是‘中年班主任作態(tài)’，到頭來你不也是這種做派？”
一旁伴隨而來的婉兒有些好笑的看著對(duì)方，前幾日還唸叨著，現(xiàn)在也是一副“老班主任”模樣。
“雖說有些不對(duì)頭，但是真爽哎！這個(gè)視角看他們！”
胡亥直呼好爽。
“行了行了，高低是個(gè)公子、院長(zhǎng)，怎麼跟變態(tài)一樣。”婉兒好氣又好笑的翻了個(gè)白眼：“怎麼樣？一個(gè)月了，這尚志也算是個(gè)‘老教師’了吧。”
“說實(shí)話，真的。”胡亥戀戀不捨的收回目光，邊走邊感嘆：“我至今覺得，我絕對(duì)是把我前半生抽卡虧的歐氣，在他身上一下子用出來了。”
“時(shí)代不缺天才，只是缺發(fā)現(xiàn)天才的眼光。”婉兒搖著頭，輕輕吟誦道：“說是跨時(shí)代的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，其實(shí)還是靈光一現(xiàn)和奇思妙想。”
“你怎麼也學(xué)的這麼‘哲理’了？”胡亥正在高興勁兒上，斜眼看向婉兒：“想起來了什麼？”
“想起來你哥哥了，你那個(gè)兄長(zhǎng)。”婉兒一邊在院子裡散著步，一邊用腳踢著落下的樹葉。
“人家現(xiàn)在全面接手你的科學(xué)院了，而且能跟上你的思路，管理的井井有條的。”
“我甚至都懷疑，和你穿越來的有仨。”婉兒掰著手指頭算著：“你一個(gè)，在逃的五人衆(zhòng)首領(lǐng)一個(gè)，還有一個(gè)是你哥。”
“要真是我哥，那我就活不到現(xiàn)在了。”胡亥想起這就忍不住搖著頭苦笑：“畢竟在後面的正史上，我可是害死他的第一‘推力’。”
“找麻煩應(yīng)該也是先找趙高的麻煩，反正都是他策劃的。”婉兒很是隨意的說著，又在瞬間變得若有所思：“話說你哥這樣，將來要真成了一代翹楚，你還忍心嗎？”
“忍心……嗎？”
婉兒的問題，著實(shí)問到了胡亥。
“只要他不和我爭(zhēng)，我不會(huì)做的。”胡亥搖了搖頭。
“說到底，你還是擔(dān)心‘方向盤’不在你的手上。”婉兒收起了一副嬉皮笑臉的模樣，只是幽幽嘆了一聲：“你還是擔(dān)心啊……”
“我給了他一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這也就是他能站在咸陽。”
“和我來一場(chǎng)不知是自願(yuàn)還是不自願(yuàn)的明爭(zhēng)暗鬥。”胡亥嘆了口氣，走向?qū)W院大門口的方向：
“走吧，今天父皇還召了我們。”
他頭也不回的說道。