陳廣白的眉毛一囧：“那依子業(yè)你的意思…？”
方子業(yè)回答：“醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗性醫(yī)學(xué)，無論是中醫(yī)還是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，一貫如是。”
“我曾經(jīng)聽過一位老師說過這樣的話，那就是不能用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的手段暴力結(jié)構(gòu)中醫(yī)。”
“不過我現(xiàn)在根據(jù)自己的體會，想大膽但謹(jǐn)慎地爲(wèi)這句話加一個後語——”
“我們雖然不能用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的手段暴力結(jié)構(gòu)中醫(yī)，但我們可以藉助數(shù)學(xué)、理學(xué)等統(tǒng)計學(xué)的思維去延續(xù)中醫(yī)的發(fā)展。”
“我的想法其實很簡單。”
“比如說在心梗這種急性且不可預(yù)測的事件中，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的統(tǒng)計，高血壓、高血脂與糖尿病的患者的心梗發(fā)生概率會高於一般的普通人。”
“這是一種大數(shù)據(jù)，依據(jù)於現(xiàn)實數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。”
“所以，如果按照我的想法，如果陳叔你和我，我們所有人真的想要對這種未知的事件進行預(yù)測的話，那麼就必須做大衆(zhòng)採樣取樣。”
“比如說，我們對認可的中醫(yī)熟手把脈過的所有患者的脈象、體徵等進行分析，然後不斷地回訪。”
“一直追蹤到患者死亡，追溯死亡原因。根據(jù)死亡原因倒推把脈當(dāng)時的脈象具體情況。”
“如果說，我們可以通過患者的不同死亡原因可以倒推出某一種脈象，哪怕這種脈象沒有出現(xiàn)在中醫(yī)學(xué)的典籍內(nèi)，我們也要學(xué)著自己去對它進行定義。”
“也就是說，我們或許需要原創(chuàng)一些‘僞死脈’……”
方子業(yè)看到陳廣白著急了，眼珠子在亂竄，又趕緊安撫道：“陳叔，這不是一天兩天就可以做得起來的事情。”
“我們原創(chuàng)脈象的前提是尊重經(jīng)典，先按照經(jīng)典的醫(yī)學(xué)經(jīng)書，先嚐試地通過經(jīng)典脈象對突發(fā)事件進行概括分析……”
“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)目前爲(wèi)止，沒有特別直接的預(yù)兆性事件的前兆分析結(jié)果，也只能在突發(fā)事件之後，進行回顧性分析。”
“中醫(yī)學(xué)不能用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的理論去暴力結(jié)構(gòu)，但一定可以根據(jù)統(tǒng)計學(xué)的基本方法去進行解構(gòu)、甚至重塑的。”
“因爲(wèi)中醫(yī)本身就來源於統(tǒng)計學(xué)。”
陳廣白沒有反駁方子業(yè)的話，只是語氣淡寥：“子業(yè)，僅只是聽你的描述，這就是非常巨大的工作量。”
“我這活著的時候，還能看得到結(jié)果麼？”
方子業(yè)篤定地道：“未必看得到。”
“陳叔，這就是事實，每個人的一生都有未竟之事，回溯故事，很多學(xué)派、理論，多是弟子整理了老師的言行，再整理而得……”
“很多哲學(xué)理念，很多醫(yī)學(xué)經(jīng)典，也不是在那些大家名醫(yī)在世之時就已經(jīng)構(gòu)成系統(tǒng)的。”
“如果要做，如果想做，開始去做比結(jié)果更重要。”
“我不瞭解中醫(yī)，但我知道，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成功團隊的背後，一定是更多的團隊更多的醫(yī)學(xué)學(xué)者一輩子的默默無聞……”
“他們或許是晚了一步，或許是一輩子都沒能把自己想做的事情付諸於現(xiàn)實，且也沒有後來者願意繼承他們的想法，所以這些想法，只行至半道……”
陳廣白的目光中精光一閃，語氣狐疑：“子業(yè)，你年紀(jì)輕輕，爲(wèi)何有這麼深刻的見識？”
“我的親身經(jīng)歷！~”方子業(yè)並沒有隱瞞，而是一邊與陳廣白坐在了一條四角長凳。
陳希薟親自給方子業(yè)與陳廣白端來了兩杯茶水，雖然陳希薟嬌生慣養(yǎng)，可基本的禮儀還是有教養(yǎng)的。
她放下茶杯後，就並未多停留，而是繼續(xù)走向了洛聽竹，一起去隔壁聊天了。
“你的親身經(jīng)歷？”陳廣白頗爲(wèi)不信。
方子業(yè)點頭，瞇了瞇眼睛：“陳叔，我年紀(jì)小，我做的很多事情固然都成功了。這是我的個人經(jīng)歷。”
“但我的經(jīng)歷也不止個人，您可能有所不知，我有一位師爺，他退休之後去了宜市，後來……”
方子業(yè)便把董耀輝老教授給自己留下的一些科研思路講解了一遍。
陳廣白聽完，嘖嘖稱奇：“所以說，其實那個人工智能義肢，其實是董老教授的理念，而並非你全然的原創(chuàng)，你是繼承了董老教授的科研理念？將其付於現(xiàn)實？”
“差不多就是這樣。”
“我?guī)煚斠擦粝铝似渌囊恍┢嫠济钕耄渲泄倘灰灿幸徊糠菀彩敲撾x了實際的，但這個課題的本源思路，就是我?guī)煚斕岢鰜淼摹！?
“所以，在發(fā)表論文的時候，我把他的名字也加了上去。也算是一種紀(jì)念了。”
“一件事能不能成，並不僅僅只是在個人能不能將其完成，且還在於有沒有人能繼續(xù)將這種想法延續(xù)下去。”
“這就是傳承和底蘊之一了吧……”
見識越多，方子業(yè)便越來越理解一些經(jīng)典中古人的感慨。
寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，託遺響於悲風(fēng)……
如果不以考試爲(wèi)目的再去翻閱初中高中時期的教材，會越發(fā)覺得那本來枯燥無味的語文教材，實則是華國精華之濃縮。
每一篇，都值得去細細咀嚼，甚至在人生的某一刻，就會形成迴旋鏢，正中你的眉心。
或許你與作者不是同時代，不是同地點，但在某一刻，你就能與之形成小部分的思想共鳴，跨越時間與空間……
方子業(yè)不知道陳宋老院長最真實的想法，他就算是知道了，也繼承不下去。
但方子業(yè)繼承過師爺董耀輝老教授的筆記本，這個筆記本，如果方子業(yè)沒去宜市拜訪的話，它就會封存在那裡，方子業(yè)永遠也拿不到。
如果沒有方子業(yè)拿到了這個筆記本，並將裡面的東西仔細閱讀之後並在現(xiàn)實中應(yīng)用，那麼這個人工智能義肢，或許就是別人陰差陽錯下研發(fā)出來了。
再也無法雕上董耀輝三字。
甚至沒有人知道有個叫董耀輝的人想過這種事情。
方子業(yè)給陳廣白講的事情，當(dāng)然很重大，操作起來的難度也非常高，但也要有人去做。
沒人做的話，方子業(yè)想了也沒用。
“所以子業(yè)你一直以來都說你的天賦一般，實則你的天賦根本不一般。”“有些人，只能事教人才能深刻，可子業(yè)你，卻在看人經(jīng)歷的過程中，就能有自己的感悟。”
“這可不是一般人能夠做到的。”陳廣白認真打量方子業(yè)，誇了一句。
方子業(yè)回道：“陳叔，我的天賦吧，也就這樣，說特別好也沒那麼好，說不好也肯定是有些好的。”
“現(xiàn)在也不是討論這些的時候，我…”
方子業(yè)看向了陳宋所在的方向，腦子裡刻印出陳宋老院長那張熟悉但又漸漸陌生的臉龐。
“我終究是有負於陳老院長的，可惜未能早相逢，他對我的厚愛，此生難緣。”
“這便是因緣際會了。”
陳宋想要勸方子業(yè)放棄現(xiàn)代醫(yī)學(xué)入中醫(yī)學(xué)不止一次，不止十次，甚至非常懇切地表達過這樣的意願，如果方子業(yè)點頭，他甚至願意和方子業(yè)拜把子後再傾囊相授。
可緣分這個東西，就是妙不可言，如果方子業(yè)沒有得到面板前，即便是遇到了陳宋老院長，也只是遠觀陳宋老院長裝逼的微不足道的小人物。
陳廣白道：“我爹之前說，子業(yè)你已經(jīng)超脫了單純的醫(yī)學(xué)門脈範(fàn)疇，有點大道同源的那種味道。”
“我一開始是不相信的，覺得他的話有一種說別人家孩子的感覺。”
“但其實，或許我爹沒說錯。”
陳廣白並沒有再講我父親。
在恩市，爹就是父親，日常中更習(xí)慣於用爹來稱呼……
方子業(yè)說：“陳叔，我雖然不懂中醫(yī)學(xué)，但我也瞭解過中醫(yī)學(xué)，無論如何，那些經(jīng)典理論中的每一句話，一開始都是由人湊起來的。”
“換句更加殘忍的話，那是由人的命填起來的。”
“醫(yī)學(xué)的本質(zhì)就是統(tǒng)計學(xué)，就是數(shù)學(xué)，就是概率，就是偏向性概率。”
“這個方子，治好了八十個人，二十個無效，這麼配伍，治好了八十二個人，十八個無效。”
“有的方子，治死了九十五個人，剩下五個可能是自愈的，這就是殘酷的現(xiàn)實，也是被譽爲(wèi)聖人的前輩們做起來的事情……”
“醫(yī)學(xué)經(jīng)典，不是每一句話都是用人命填起來的，是每一個字都是用數(shù)條，甚至數(shù)十條人命填起來的。”
自人類有醫(yī)學(xué)這個概念以來到現(xiàn)在，有過多少人？
百億千億肯定不止了。
醫(yī)學(xué)經(jīng)典書籍，總結(jié)下來最多不過幾億個字。
這就是醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，它就是在生死之間，痛苦與歡樂之間反覆橫跳的學(xué)科。
陳廣白認真地想了想後，問道：“子業(yè)，那你們現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，就真的沒有一個具體的指標(biāo)，可以與緊急性事件關(guān)聯(lián)嗎？”
方子業(yè)搖頭，笑了起來：“陳叔，如果有的話，那麼ICU裡面就成了黑白無常的禁區(qū)，不該是醫(yī)院裡死亡率最高的地方了。”
“反正我能知道的事情就是，死脈這種東西的預(yù)兆性，讓我感覺大爲(wèi)震撼，我個人覺得，如果真的想要找到一個與突發(fā)性事件相關(guān)聯(lián)的具體指標(biāo)，可能不是找具體的指標(biāo)。”
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“就是要依靠中醫(yī)的整體理論。”
“當(dāng)然，真的找到了，能否對其進行逆轉(zhuǎn)，那或許就又是後輩們下一代的話題了。”
“陳叔，有時候，我們真的就只是個人，不是神明的，也不是把一些機率和風(fēng)險給病人說清楚，他們就可以理解的。”
“他們畢竟不是醫(yī)學(xué)從業(yè)者，甚至沒有一定的醫(yī)學(xué)常識，很小的容錯率也不是靠著隻言片語就可以讓他們共情的。”
“所以，這件事具體要不要做，還是得陳叔您自己決定。”
“很可能的結(jié)果就是，我們花費了大量的人力物力去得到的結(jié)果，只是讓我們醫(yī)生和患者、患者家屬都絕望的事實。”
“到時候，那就是明明知道一個人可能會死，但卻無能爲(wèi)力，就只能目送他死……”
這是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)存在的意義。
如果什麼都不知道的話，可以將心梗等歸攏爲(wèi)突發(fā)性意外事件，如果可以預(yù)兆而無法被處理的話，那就是‘歸因’事件。
你揭開了一塊表面遮羞布，讓事實赤裸於世人面前，無人可以進行修飾和遮掩。
這就是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在做的事情。
比如說漸凍癥，可以被診斷，但不可以被治療，患者知道自己的死亡，並一步一步地往前靠去，沒有人有任何辦法……
比如說精神性相關(guān)疾病。
陳廣白深吸了一口氣，說：“我爸說，當(dāng)醫(yī)生嘛，最重要的是你想做些什麼。”
“如果只是想當(dāng)一個治病的醫(yī)生，那也是偉大的，至少你給你的患者帶來了實際的療效。”
“如果你還想當(dāng)一個不那麼無知的醫(yī)生，那麼醫(yī)書總有被你看完的那一天，你還想更加不無知的話，就只能去思考。”
“去思考你理解範(fàn)圍內(nèi)的漏洞該如何進行填補，去思考爲(wèi)何有些患者的治療會無效，該如何去糾正，這些糾正的思路可否整理成系統(tǒng)化，將其歸納總結(jié)起來，爲(wèi)後學(xué)者而用。”
“如果你還想當(dāng)個治療更多人的醫(yī)生的話，那麼你不僅要自己會治病，你還得教別人該如何去治病，不然的話，個人的能力再強，也就只是這麼回事。”
“我爸還說，如果有一個地方，只是研究其他人都不敢去碰的疑難雜癥，可以專心地做學(xué)問，而沒有其他負擔(dān)的話，那一定是最好做學(xué)問的地方了。”
“於是，纔有了這個療養(yǎng)院，它的雛形可能有些勢利，可實際上，本質(zhì)就是在爲(wèi)最想做學(xué)問的一部分人提供一個平臺……”
“這是他後來纔想著轉(zhuǎn)變的。”
方子業(yè)的目光變得嚴(yán)謹(jǐn)起來：“陳宋老院長是懂醫(yī)學(xué)的，不只是懂醫(yī)生，懂醫(yī)藥理論，而且懂醫(yī)學(xué)，這門學(xué)科，這門學(xué)問。”
陳廣白又說：“子業(yè)，我爸還說，希望你可以將這個理念繼承發(fā)揚下去。”
“在他心裡，醫(yī)學(xué)發(fā)展在研，目的爲(wèi)用。”
“不管是任何一門學(xué)科，只要能夠解決患者的病痛和痛苦，那都是醫(yī)學(xué)，也都是中醫(yī)。”