許非一進(jìn)來(lái)，見(jiàn)豎排的四溜桌子，一塊大屏幕。
劉領(lǐng)導(dǎo)爲(wèi)核心，外加奧組委的幾位，人不多。技術(shù)人員先調(diào)試電腦，一會(huì)演示PPT、動(dòng)畫(huà)之類的。
衆(zhòng)人就座，劉領(lǐng)導(dǎo)笑呵呵：“別人都是導(dǎo)演，小許你來(lái)競(jìng)爭(zhēng)什麼崗位？”
“張導(dǎo)自然奔著總導(dǎo)演來(lái)的，我好些零零碎碎的工作，想當(dāng)個(gè)總製作。”
咦？
幾位評(píng)委心中一動(dòng)，總製作這個(gè)角兒還真適合他，當(dāng)然面上沒(méi)表露。
劉領(lǐng)導(dǎo)就是內(nèi)部看好張國(guó)師的官員之一，照例嘮了幾句家常：“張導(dǎo)今天穿的很喜慶。”
“喜慶，他們都黑的，我一身紅。”
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老謀子介紹同伴，道：“這位是藝術(shù)研究院的導(dǎo)演王朝歌，她是我們今天的主要陳述人，我倆就敲敲邊鼓。”
“主要我語(yǔ)速比較快，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能說(shuō)完。”王朝歌笑道。
技術(shù)人員示意可以開(kāi)始，燈光略微調(diào)暗，大屏幕顯示出一份PPT。
“我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)意討論的時(shí)候，最先研究的是節(jié)目理念。因爲(wèi)這麼多年，這麼多的活動(dòng)，全是中國(guó)人已經(jīng)看膩的東西。
吸取雅典8分鐘的教訓(xùn)，外國(guó)人叫好很容易，中國(guó)人叫好才叫創(chuàng)新。
都嚷嚷創(chuàng)新，那什麼是創(chuàng)新？我們總結(jié)出一句話：得找出一些連中國(guó)人都不熟悉，但又極其震撼的東西，給大家展現(xiàn)出來(lái)！”
“……”
室內(nèi)安靜，王朝歌一人侃侃而談，劉領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)記錄幾句。
“中華上下五千年，總想把所有的東西都塞進(jìn)去，這樣會(huì)造成一個(gè)很大的錯(cuò)誤：亂。
節(jié)目雜亂，沒(méi)有一條清晰的脈絡(luò)。於是我們又想，怎麼找出這條脈絡(luò)，最後也總結(jié)出一句話：我們不僅要講中華文化，更要講中華文明！
中國(guó)作爲(wèi)唯一傳承到今天的文明古國(guó)，從千年前到現(xiàn)在，肯定有一種大浪淘沙歲月不變的思想在其中。
最後我們把這個(gè)思想，具體爲(wèi)一個(gè)字……”
大屏幕刷的一變，一個(gè)大大的“和”字！
哎喲！
幾位評(píng)委激動(dòng)了，這個(gè)立意太好了，高屋建瓴，古今適用！
心裡癢癢還想往下聽(tīng)，傳統(tǒng)功夫點(diǎn)到爲(wèi)止。
王朝歌沒(méi)有深入展開(kāi)，沒(méi)有敘述到“改革開(kāi)放的成績(jī)、與世界接軌的意願(yuàn)”，也沒(méi)延伸到“和諧”這個(gè)詞上。
因爲(wèi)要留餘地啊！
如果一次性把話說(shuō)完了，指不定歷史改變，反而不是“文明與和諧”了。
理論方面講完，下面就是具體方案。
“我先說(shuō)聖火點(diǎn)燃吧。首先我們覺(jué)得，應(yīng)該由主管機(jī)關(guān)出面，正式將鳥(niǎo)巢這個(gè)名字改爲(wèi)鳳巢……”
噗！
劉領(lǐng)導(dǎo)一樂(lè)，好奇道：“鳳巢這個(gè)叫法有點(diǎn)，呵呵……”
“水立方、鳥(niǎo)巢往那兒一擺，不就是一個(gè)水晶宮、一個(gè)鳳巢麼？天圓地方，龍鳳呈祥。”許非道。
“哎！”
劉領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥：“不要胡說(shuō)，封建迷信要不得！”
“是是。”
許老師撇撇嘴。
京城這一條中軸線，深挖可大了去了。雖然部門(mén)不承認(rèn)風(fēng)水之說(shuō)，但這東西都刻在老百姓的腦補(bǔ)裡，精彩至極。
比如北頂娘娘廟……
王朝歌可不敢跟領(lǐng)導(dǎo)皮，繼續(xù)道：“改叫鳳巢，寓意中國(guó)從這裡飛翔。火炬造型爲(wèi)鳳凰的一片羽毛，先搞個(gè)活動(dòng)，讓羽毛飄揚(yáng)，傳遞五大洲。
開(kāi)幕式當(dāng)天，這根飄過(guò)全球的羽毛，燃燒著繞場(chǎng)飛。
其實(shí)這就是聖火，聖火已經(jīng)點(diǎn)燃了，我們要的就是一種出人意料，都以爲(wèi)是一個(gè)節(jié)目，結(jié)果啪的一下，聖火！
當(dāng)羽毛飛到一個(gè)特定位置，這時(shí)火炬的基座才升上來(lái)，如摺扇徐徐展開(kāi)，聖火卯榫般楔進(jìn)去。
這就叫鳳還巢！”
話落，大屏幕來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)演示，團(tuán)隊(duì)方把基座模型都拎出來(lái)了。
幾位評(píng)委傳看了一下，只覺(jué)精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)畫(huà)做的也好。反倒對(duì)這個(gè)創(chuàng)意反響平平，因爲(wèi)前面幾個(gè)腦洞也不小。
比如李桉團(tuán)隊(duì)，是從地面升起一座S形的絲帶般的樓梯，上面落下一個(gè)圓環(huán)。
火炬手爬上梯子，點(diǎn)燃那個(gè)圓環(huán)。
圓環(huán)飛出去，落在火炬塔上，點(diǎn)燃火炬。
解放軍團(tuán)隊(duì)更猛，張繼鋼想把鳥(niǎo)巢上沿一圈都安上燃燒點(diǎn)，整個(gè)鳥(niǎo)巢就是火炬……
50分鐘時(shí)間有限，大家不約而同的把重點(diǎn)放在聖火上。
王朝歌也如此，其餘節(jié)目簡(jiǎn)單介紹了一下形式和表達(dá)含義，但與衆(zhòng)不同的是，團(tuán)隊(duì)爲(wèi)每個(gè)節(jié)目都準(zhǔn)備了概念圖，以及相應(yīng)的模型道具。
令衆(zhòng)人的觀感更直接。
“大概就是這樣，謝謝大家！”
王朝歌話音落地，會(huì)議室內(nèi)響起了小小的掌聲。
“感謝大家所做的工作，我們會(huì)有進(jìn)一步的說(shuō)法，時(shí)間也不會(huì)太久，奧運(yùn)迫在眉睫。”
劉領(lǐng)導(dǎo)依然表示感謝，這場(chǎng)招標(biāo)會(huì)就結(jié)束了。
他倒沒(méi)張羅走，問(wèn)：“小許，《地球大炮》怎麼樣了？”
“一切順利，年底或春節(jié)期間上映。”
“好，你要知道可有不少人等著哩！”
隨後散場(chǎng)。
衆(zhòng)人出來(lái)，王朝歌直蹦：“我講的怎麼樣？有沒(méi)有丟臉？”
“挺好挺好，該說(shuō)的都說(shuō)了。”
“這纔是第一輪，標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)那麼嚴(yán)格，我們進(jìn)入第二輪就好。”
“開(kāi)幕式這麼大的事，我覺(jué)得不可能由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成，估計(jì)還得強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，就選個(gè)總導(dǎo)演的位子。”
七嘴八舌上了車，許非和張國(guó)師一輛。
“《千里走單騎》怎麼樣？”
“沒(méi)問(wèn)題啊，我都考慮下一部拍什麼了。”
“你這精力確實(shí)牛！”
許老師不服不行，道：“我現(xiàn)在時(shí)常生出懈怠感，我納悶?zāi)阍觞N保持的？”
“角色不一樣吧。”
老謀子認(rèn)真想了想：“作爲(wèi)導(dǎo)演，電影永遠(yuǎn)拍不夠，因爲(wèi)總有你想拍的題材。但你今天這樣的地位和財(cái)富，電影可能只是調(diào)劑……”
“誰(shuí)說(shuō)的？誰(shuí)說(shuō)的？這也是我的事業(yè)！”
許非往後一靠，嘆道：“只是我平趟十幾年，全無(wú)對(duì)手，很難挑起我的興奮點(diǎn)了。哎，《赤壁》知道麼？”
“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，搞的挺大。”
“吳白鴿不行。不是我損他，香港導(dǎo)演駕馭不了商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)大片，或者說(shuō)，整個(gè)華語(yǔ)圈都沒(méi)幾個(gè)人能駕馭。”
“我雖然想反駁，但我舉不出例子……”
張國(guó)師承認(rèn)：“這塊確實(shí)需要學(xué)習(xí)。”
“是啊，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。”
許非拍拍老謀子，下部就別搞裝修了。
（感謝新盟主……）