出了狩獵場(chǎng)，陳江看到自己這一個(gè)下午，獵殺野獸加完成三級(jí)巔峰野獸任務(wù)，總共獲得了2300多點(diǎn)天賦積分。
現(xiàn)在他的天賦積分值達(dá)到了2613點(diǎn)。
於是想了想，他便直接將修煉天賦以及武學(xué)天賦全部都提升到了4級(jí)。
一下子花掉了2500點(diǎn)天賦積分。
當(dāng)修煉天賦提升到4級(jí)時(shí)，陳江明顯感覺(jué)到，自己與這天地間的能量因子更加親近了。
而至於下一級(jí)，從4級(jí)提升到5級(jí)，則需要5000點(diǎn)天賦積分。
不出意外的話，明天只要他把那兩個(gè)任務(wù)完成，又能再獲得幾千點(diǎn)積分，到時(shí)候他又能再將其中一項(xiàng)天賦提升一級(jí)，陳江覺(jué)得這提升天賦還真是輕鬆。
而兩項(xiàng)天賦提升後，此刻陳江的個(gè)人信息自然也是跟著發(fā)生了變化。
當(dāng)然，主要的變化就是武學(xué)一欄，那三門中級(jí)武學(xué)的進(jìn)度條，直接由之前的（0/300）變成了（0/30）。
也就是說(shuō)，原本需要練習(xí)300次才能達(dá)到圓滿境界的中級(jí)武學(xué)，現(xiàn)在直接銳減到只需要練習(xí)30次就達(dá)到圓滿境界了。
陳江對(duì)此，早就已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，畢竟之前也是這樣的。
隨即陳江從一旁的商店裡，再次買了幾瓶高級(jí)能量液後，便直接回了家。
回到家後，陳江服下半瓶能量液，結(jié)果明顯感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到極限。
他想了想，看來(lái)這修煉天賦提升後，自己每天能吸收轉(zhuǎn)化的能量上限也跟著得到了提升……
於是陳江嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)修煉天賦提升到4級(jí)後，一天服用的能量液極限是整整兩瓶。
而兩瓶高級(jí)能量液下肚，陳江在吸收轉(zhuǎn)化後，修爲(wèi)直接突破到了武道三段，內(nèi)力值達(dá)到了513/700。
這提升的速度還真不是一般的快。
要知道就在幾天前，他的修爲(wèi)還只是武道一段，現(xiàn)在有了系統(tǒng)，這修煉的速度，還真是一天一個(gè)臺(tái)階啊！
當(dāng)天晚上，陳江睡得相當(dāng)甜。
而第二天，陳江也是直接睡到了自然醒。
畢竟，他現(xiàn)在修爲(wèi)提升的這麼快，自然也懶得爲(wèi)了那一兩點(diǎn)內(nèi)力，再去選擇苦修了。
等吃過(guò)早餐，來(lái)到學(xué)校後，今天陳江倒是沒(méi)有再去那虛擬幻境室，而是直接去了教學(xué)樓教授《奔雷刀法》的授課室。
由於是第一次來(lái)，陳江在教學(xué)樓找了好久，這才終於找到授課地點(diǎn)。
進(jìn)去後，那是一個(gè)寬大的練武室，此刻距離正式的上課還有幾分鐘，裡面已經(jīng)來(lái)了不少學(xué)生。
陳江誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，於是便朝著教室的後面走了過(guò)去。
然而剛走到一半，一個(gè)有些耳熟的聲音突然叫住了他：“陳江？你怎麼在這？”
陳江順著聲音，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是原來(lái)他們班以前的同學(xué)張小波。
“哦，張小波，是你啊……”
陳江朝著對(duì)方打了聲招呼，沒(méi)想到居然會(huì)在這裡遇到他。
那張小波這時(shí)已經(jīng)朝陳江走了過(guò)來(lái)，他看向陳江，有些好奇道：“你來(lái)這找誰(shuí)？”
陳江一本正經(jīng)道：“哦，我來(lái)找柳明志！”
“柳明志？”
張小波將這個(gè)名字在腦海裡過(guò)了一遍，感覺(jué)班上好像沒(méi)有這樣一號(hào)人。可他明明又覺(jué)得這個(gè)名字聽(tīng)著好熟悉，想了好一會(huì)兒，他這才猛的想起來(lái)，柳明志不就是教他們《奔雷刀法》的柳老師嗎？
張小波無(wú)語(yǔ)了，這傢伙故意的吧。
不過(guò)他和陳江之前關(guān)係還可以，倒也不會(huì)在意這些小細(xì)節(jié)。
見(jiàn)陳江既然是來(lái)找柳老師的，張小波自然也是很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“你基礎(chǔ)刀法修煉到圓滿境界了？”
“嗯！”
陳江點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“不然我能來(lái)這嗎？”
張小波聞言，不由對(duì)陳江有些刮目相看了：“你小子可以啊，當(dāng)初我都沒(méi)想到，你能進(jìn)入武科班，結(jié)果你現(xiàn)在居然又將基礎(chǔ)刀法修煉到了圓滿境界，你小子以前藏得也太深了吧。”
陳江道：“哪有，就是運(yùn)氣好，突然領(lǐng)悟了……”
“呵呵，我纔不相信什麼運(yùn)氣呢！”
張小波道，本來(lái)他還想和陳江多聊幾句的，結(jié)果看到柳老師這時(shí)走進(jìn)了教室，隨即便和陳江道：“行，先不說(shuō)了，老師已經(jīng)來(lái)了，不過(guò)既然咱們中級(jí)武學(xué)又選在了一個(gè)班，以後有什麼不懂的你可以問(wèn)我，我《奔雷刀法》已經(jīng)修煉到了小成境界。”
“好！”
陳江笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，這張小波雖然以前在他們班修爲(wèi)是最高的，可人卻是不錯(cuò)。
這一點(diǎn)，陳江還是比較欣賞的，不比有些人，覺(jué)得自己天賦比別人高一點(diǎn)，就總喜歡在你面前擺出一副高高在上的樣子。那樣的人，最討厭了。
柳老師進(jìn)入班級(jí)後，先是按照慣例，讓學(xué)生先在底下自行進(jìn)行練習(xí)。
這武學(xué)課的教學(xué)模式與文化課不同。
文化課，一般都是老師不停的在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽(tīng)著就行了。
而武學(xué)課，則一般都是學(xué)生在下面自行練習(xí)武學(xué)，老師只需要站在講臺(tái)上觀察學(xué)生的練習(xí)情況就行了。
而一般情況下，只要將武學(xué)修煉入了門的，都不會(huì)有太大的問(wèn)題，只有像陳江這樣，剛開(kāi)始練習(xí)的學(xué)生，纔會(huì)有很多問(wèn)題。
所以，當(dāng)陳江在跟著班上同學(xué)練習(xí)的時(shí)候，講臺(tái)的那位柳老師立馬就注意到了他。
隨即，便直接朝著陳江走了過(guò)來(lái)。
“新來(lái)的吧？”柳明志見(jiàn)陳江是新面孔，便問(wèn)道。
“嗯！”陳江點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“叫什麼名字？”柳明志又問(wèn)。
“陳江！”
柳明志聞言，打開(kāi)通訊器，查了一下，確定陳江的確是他的新學(xué)生。
於是便也不再?gòu)U話，直接針對(duì)陳江剛纔在練習(xí)過(guò)程中，所出現(xiàn)的問(wèn)題，一一進(jìn)行了指正起來(lái)：“你剛纔在練習(xí)的過(guò)程中，有不少地方存在錯(cuò)誤，像在施展這一招的時(shí)候，發(fā)力不對(duì)，應(yīng)該是這樣……“
“還有，施展這一招的時(shí)候，腰部不要繃得太緊，不然轉(zhuǎn)換到下一個(gè)招式，就會(huì)顯得特別僵硬……”
陳江見(jiàn)柳明志對(duì)他當(dāng)場(chǎng)示範(fàn)起來(lái)，也是連忙跟著老師的指點(diǎn)，對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了修正。
柳明志指出了幾處錯(cuò)誤後，隨即便道：“好了，現(xiàn)在你再練習(xí)一遍。”
“好的！”
陳江聞言，當(dāng)即便當(dāng)著柳明志的面，練習(xí)了一遍。
柳明志看了之後，又發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，隨即又對(duì)陳江一一進(jìn)行了指正。
陳江再次虛心的將幾處錯(cuò)誤進(jìn)行了修正。
之後，柳明志讓陳江當(dāng)著他的面，再練習(xí)一遍。
陳江練習(xí)一遍後，柳明志點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再指出錯(cuò)誤。
“好了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，接下來(lái)你自己多進(jìn)行練習(xí)。記住，現(xiàn)在你僅僅只是把這些招式與動(dòng)作學(xué)會(huì)了，想要完全掌握以及領(lǐng)悟這套《奔雷刀法》的玄妙，以後還得勤加苦練。”柳明志告誡道。
“好的，老師！”陳江點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨即柳明志便轉(zhuǎn)身朝講臺(tái)方向走了過(guò)去。
而陳江見(jiàn)狀，連忙打開(kāi)系統(tǒng)界面，發(fā)現(xiàn)那《奔雷刀法》的進(jìn)度條此刻終於有了變化。