又一顆種子。
結(jié)束跨越世界的聚會(huì)之後，方諾在心裡默默唸叨了一句。
感應(yīng)著世界之外那些模糊的世界定位，再次堅(jiān)定了方諾此刻的想法。
他需要文明的加入，需要文明的知識(shí)，需要文明生物的知識(shí)更新，卻不一定要每一個(gè)世界都親自去關(guān)注，引導(dǎo)，收集，積累。外面能感應(yīng)到的世界太多了，且數(shù)量還在隨著時(shí)間的推移，他感應(yīng)力的增長(zhǎng)而快速增加著。倘若每一次他都要像是海賊世界那般丟去一個(gè)降維分身，那遲早有天他的分身得遍佈諸天萬(wàn)界。
一個(gè)降維分身，也是需要能量的。如果再加上時(shí)不時(shí)的跨越世界的感應(yīng)，真到了分身遍佈諸天萬(wàn)界的地步，水滴匯聚成大海，他需要付出的力量也相當(dāng)可觀。而且他也無(wú)法保證自己的降維體每一個(gè)世界都能成功。
於是，爲(wèi)了避免未來(lái)這種情況發(fā)生，方諾思考了一番後，發(fā)現(xiàn)最佳的做法，當(dāng)然是在某個(gè)世界尋找出一個(gè)代理人！
就像是海賊世界的香克斯，另一個(gè)忍者世界的輝夜姬，都是代理人計(jì)劃的產(chǎn)物。
不需要去分神管理，也不需要付出太多的精力，只需要定期在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)召喚他們，來(lái)一場(chǎng)跨越世界的聚會(huì)，收割這個(gè)時(shí)間段他們所屬世界文明積累創(chuàng)造的新知識(shí)就好。當(dāng)然，等代理人在原屬世界抵達(dá)某個(gè)實(shí)力極限層次後，方諾可以給他們突破更高級(jí)別實(shí)力的機(jī)會(huì)。
只需要利用代理人和世界樹(shù)，也就是祂的聯(lián)繫，將其所屬世界納入世界樹(shù)的體系，對(duì)其進(jìn)行升格就好。反正現(xiàn)在的世界樹(shù)分層宇宙有著大量的空白層區(qū)可以進(jìn)行安排。
這個(gè)集會(huì)現(xiàn)在只是大貓小貓三兩隻，但規(guī)劃的好，未來(lái)成爲(wèi)一個(gè)跨越諸多世界的交流場(chǎng)所，那也不是不可能。以知識(shí)和文明爲(wèi)貨品，從祂這邊換取貨幣，然後無(wú)論那些人將兌換來(lái)的貨幣用作什麼用途，祂這邊必然都是已經(jīng)獲得了收獲的。
那些世界的文明和知識(shí)肯定會(huì)在這個(gè)集會(huì)上交流碰撞，然後一些理念又會(huì)令那些世界的文明爆發(fā)出新一波的知識(shí)創(chuàng)新乃至文明升級(jí)，就像是一茬茬割了就長(zhǎng)，可持續(xù)收割的韭菜。這要比殺雞取卵，直接完全侵蝕搶奪那個(gè)世界的知識(shí)，留下一片廢墟對(duì)祂更有利。
換言之，方諾想做的，是一個(gè)良心平臺(tái)商，渠道商。祂可能到了某個(gè)階段，會(huì)吞掉你所屬的世界，將你納入祂的分層宇宙，卻不會(huì)強(qiáng)行干預(yù)或是蠻橫掠奪你所屬世界的文明積累。蠻橫引來(lái)的對(duì)抗和敵意，是方諾所不願(yuàn)意看到的。
……
星海。
某顆星球。
某片廢棄的學(xué)校。
這是一座充滿著傳說(shuō)的廢棄學(xué)校，也是很多怪異愛(ài)好者探險(xiǎn)時(shí)經(jīng)常光顧的地方。很多怪異探險(xiǎn)者們從這所學(xué)校出來(lái)之後，都會(huì)繪聲繪色的在自己的小圈子裡編出一個(gè)個(gè)或經(jīng)典，極富感染力的怪談，或是編出一出自己勇武的冒險(xiǎn)記。
總的來(lái)說(shuō)，這片學(xué)校應(yīng)該屬於怪談愛(ài)好者的打卡聖地。因爲(wèi)它被諸多探險(xiǎn)者賦予了太多太多的光環(huán)。而其中一些怪談故事聽(tīng)起來(lái)像是確有其事一樣，讓人分不出究竟是真的遭遇到了怪事，還是創(chuàng)作這個(gè)怪談的人筆力太好，讓人沉浸。
以前汪旭是不相信這些的。他很喜歡這類怪談故事，也一直追逐著這些怪談的發(fā)生地，從興致勃勃到垂頭喪氣，從乘興而來(lái)，到失望而歸，一次次的，加上年齡的成長(zhǎng)，心智的成熟，使得他認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。從此之後這就只是他的一個(gè)愛(ài)好。
在高中校園的靈異探險(xiǎn)社內(nèi)，汪旭堪稱是風(fēng)雲(yún)人物，對(duì)各類傳說(shuō)知曉的一清二楚，且身手敏捷，膽子極大，在社團(tuán)進(jìn)行某類冒險(xiǎn)時(shí)，絕對(duì)是團(tuán)隊(duì)中穩(wěn)定人心的中流砥柱。哪怕是膽子小的傳說(shuō)愛(ài)好者，也都喜歡跟在他的身後，在他身邊自動(dòng)獲得勇氣+1+1+1的BUFF！
因爲(wèi)身爲(wèi)靈魂人物的汪旭似乎從沒(méi)有害怕這種情緒，無(wú)論是鬼屋，還是恐怖樂(lè)園，又或是某個(gè)荒僻陰森，光環(huán)境就能讓膽小者自己嚇?biāo)雷约旱奶诫U(xiǎn)地，汪旭從來(lái)表現(xiàn)的都是一臉的平靜。
爲(wèi)什麼汪旭剛剛轉(zhuǎn)到這所高中，加入靈異探險(xiǎn)社沒(méi)多久，兩次活動(dòng)後就成爲(wèi)社團(tuán)的風(fēng)雲(yún)人物？就是因爲(wèi)對(duì)方在鬼屋淡定自若，哪怕突然面前掉下一個(gè)鬼臉模具都能平靜到面無(wú)表情，還以探究態(tài)度上前進(jìn)行一番打量和評(píng)判的鎮(zhèn)定！
用跟在他身邊的夥伴的說(shuō)，看到汪旭一本正經(jīng)的進(jìn)行著分析和科普，就總覺(jué)得恐怖氣氛-1-1-1，整個(gè)氛圍就莫名的轉(zhuǎn)到了一個(gè)奇怪的方向。哪怕是再膽小的，被氣氛和鬼屋機(jī)關(guān)嚇了一跳的人，在汪旭一本正經(jīng)的分析解釋下也都哭笑不得，進(jìn)而心情迅速穩(wěn)定。
於是詭異的狀況就是，跟在汪旭身後去鬼屋之類的地方探險(xiǎn)雖然仍然會(huì)有驚嚇體驗(yàn)，但驚嚇之後，汪旭總能將驚嚇的氛圍轉(zhuǎn)爲(wèi)一種相對(duì)歡樂(lè)的氣氛。也許汪旭本人並沒(méi)有想這麼做，但跟在他身後的夥伴，卻將他的異於常人變成了一個(gè)個(gè)梗，梗一來(lái)，恐怖感就羣體直線下降。
現(xiàn)在已經(jīng)到了汪旭一旦開(kāi)始分析解說(shuō)，身後的小夥伴就在心裡大喊：來(lái)了來(lái)了，汪同學(xué)帶著他的傳統(tǒng)藝能來(lái)了！
用來(lái)驅(qū)逐恐慌格外的有效。
今天也是如此，假期社團(tuán)活動(dòng)，人羣分散在這片佔(zhàn)地不小的廢棄學(xué)校探險(xiǎn)時(shí)，汪旭就例行上演了多次自己的傳統(tǒng)藝能，將自己來(lái)之前收集到的有關(guān)於這個(gè)學(xué)校的傳說(shuō)，網(wǎng)上流傳的相關(guān)的怪談，深入淺出，描繪的繪聲繪色。
換個(gè)別人來(lái)，這種環(huán)境下還說(shuō)著那些怪談，很輕易就能烘托出一種恐怖的氛圍，讓人陷入緊張和不安的精神狀態(tài)，但汪旭嘛？跟在他身後的夥伴聽(tīng)著他抑揚(yáng)頓挫，卻格外平靜沒(méi)有感情的語(yǔ)調(diào)，以及他東摸摸西碰碰，時(shí)不時(shí)的中斷一下，對(duì)觀察到的東西來(lái)一番點(diǎn)評(píng)的樣子，之前好容易醞釀起來(lái)的緊張情緒，又一次在他的身邊接近垮臺(tái)。
最終兩個(gè)小時(shí)候，社團(tuán)成員全員匯聚，各自按照來(lái)路相伴回家。
有些人手裡拿著一些從學(xué)校裡撿到的破舊物品，將其視爲(wèi)自己探險(xiǎn)的證明。汪旭同樣也有。那是一顆乾癟的種子，不知道是什麼植物，但汪旭看到後，莫名的就將它撿了起來(lái)，丟進(jìn)了自己特意隨身攜帶的小封存袋裡。