“文中‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬’這段話，體現(xiàn)出桃花源人怎樣的生活狀態(tài)？”簡陋的平房教室裡，一名年輕的男老師，正在爲學生們講解試題。

也許是暑假將至的原因，儘管學生們都安靜地坐著，但心思早已溜無蹤影。

“這道題沒有標準答案，一千個人眼裡，有一千個哈姆雷特，一千個人心中，也有一千座桃花源，那麼，你們心中的桃花源，會是怎樣的呢？”

年輕老師話鋒一轉(zhuǎn)，立刻就把學生們的心思招引回來，一張張稚嫩的面孔上，寫滿了憧憬和渴望。

“是落英繽紛的世外桃源，是廣袤大漠裡的綠洲，是現(xiàn)代都市裡裝潢奢華的別墅，或是，只要放假了，哪裡都能成爲你們的桃花源？”

“呵呵…嘿嘿”年輕老師的調(diào)侃，引起課室內(nèi)一陣鬨笑，被說中了心事的學生們，也不再壓抑那顆驛動的心，三三兩兩轉(zhuǎn)頭側(cè)身，細語相談，暢聊即將到來的夏天長假。

年輕老師並不在意這課堂上的小騷動，待學生們稍稍安靜下來，才繼續(xù)說道：

“期末試卷的解答就到這裡了，雖然這是本學期最後一堂課，但待會你們班主任李老師還有事情要交代，所以都乖乖的坐著，至於語文課的暑假作業(yè)…?…”

說到這裡，原本還有些吵鬧的課堂，頓時安靜得落針可聞，學生們大氣不敢出，一個個像被提著脖子的鴨子。

年輕教師狡黠一笑，拾疊起講臺上的課本，在桌子上整理了幾下，發(fā)出“砰、砰”聲響，隨手夾著課本便轉(zhuǎn)身離去，沒有言語，只留給學生們一個揮手遠離的背影。

沉寂是短暫的，待學生們反應過來，課室便成了一片歡慶的海洋。

年輕教師名叫雲(yún)離，是這所簡樸中學的支教老師，現(xiàn)就讀於東部沿海某所著名學府，現(xiàn)在還只是一名大三學生，暑假過後，就是大四了。

雲(yún)離支教的這所中學，名叫鹿鎮(zhèn)中學，地處祖國西南邊陲，離邊境線並不遙遠。

鹿鎮(zhèn)所在的臨山縣，屬於半山區(qū)地域，經(jīng)濟環(huán)境遠不如沿海省市，教學條件也十分簡陋。整個鹿鎮(zhèn)就這一所中學，而且只有初中部，鹿鎮(zhèn)學子們要升讀高中，就只能到臨山縣裡的學校。

雲(yún)離的支教協(xié)議書只有一個學期期限，也就是說，剛纔那堂課，算是他在鹿鎮(zhèn)支教生涯的最後一堂課，或許，也是他作爲一名教師的最後一堂課。

現(xiàn)在的雲(yún)離，要去追尋他心中理想的桃花源。

回了趟宿舍，整理出一袋小包裹，系綁在他那臺老式自行車的後座，雲(yún)離便騎上車，往鄉(xiāng)里的方向奔去。

七月中旬的鹿鎮(zhèn)，正值盛夏，鄉(xiāng)里的路還是用石灰碴鋪成的，小坑小窪自然不少。小路是沿河而建，兩旁雜種著竹子、果樹、松柏之類，即便是中午日照當空時分，路上的人也不會感到悶熱難耐。

上鹿村是鹿鎮(zhèn)管轄下的四個鄉(xiāng)村之一，村舍都是沿著石灰路而建，呈長條狀，西北面有一片平整的耕地，繼續(xù)往上，就是經(jīng)歷數(shù)代人，依山開墾出的梯田，西南地區(qū)獨有的風光。

如今梯田裡的各種農(nóng)作物都成熟了，從村舍這邊遠望過去，整片區(qū)域就像一張由綵帶拼成的油畫，精美絕倫。

上鹿村的地形像極了一個“l(fā)”字母，拐角處是一片山林，由三座大小不一的小山組成，呈“品”字排列，最高的名叫斑鹿山，至於其餘較小的兩座，原本是沒有名字的，爲了方便記認，村民們把較大的叫做大鹿山，較小的叫做小鹿山。雲(yún)離此行的目的地，正是小鹿山。

石灰路的終點處，恰好在小鹿山的進山口，往上走一小段石階路，就能一覽小鹿山的全景。

嚴格來說，小鹿山並不能算作山，歸爲山丘或者丘陵更爲合適，山體是東西走向，緩坡較多，遠遠看去，就像是海里的浪濤。

石階的盡頭，靠近石灰路的那側(cè)，建有一座簡陋的二層小樓，底層是紅磚房，二層是一個帆布頂棚，用鋼鐵支架搭建起的，跟蒙古包有點類似，顯得十分另類。

小樓前面種有一棵大榕樹，是斜向著西邊長，傾斜度很大，看起來有隨時倒塌的風險，不過榕樹的根鬚極其發(fā)達，所以不用爲這方面擔心。

將包裹放置到小樓，換上一雙農(nóng)用膠鞋，頂著新買來的竹編圓帽，雲(yún)離便迫不及待往小鹿山南邊奔去。

半年前，雲(yún)離以支邊教師的身份來到鹿鎮(zhèn)，教學任務對他來說並不繁重，所以平常一有空閒，他就到周邊鄉(xiāng)里四處遊逛，最愛去的，就是小鹿山這一帶。

這帶地域也屬於農(nóng)用林地，上鹿村通常會將這片土地承包出去，不過由於各種原因，這片土地已經(jīng)丟荒了將近兩年。當?shù)弥@片土地正處於招租狀態(tài)，沒有經(jīng)過多少考慮，雲(yún)離便毅然承包下這片林地，成爲小鹿山的新主人。

三個月前，這裡還是一塊雜草都長不成片的荒地，而如今，南邊這片土地，已是一片綠油油的景象，近五畝大的土地裡，種滿了土豆。

這五畝地的土豆，是雲(yún)離這三個月努力嘗試的成果。漫步在綠田間，落山風陣陣，感受到的是即將豐收的喜悅，是迎向挑戰(zhàn)的氣概，是觸碰到夢想激起的怦然心動。

這裡，小鹿山，就是雲(yún)離心中嚮往的桃花源。

從小到大，在各種文學小說裡，都能讀到古今中外、各式各樣的莊園。例如俄式的托爾斯泰莊園、普希金莊園，英國名著中的曼斯菲爾德莊園、唐頓莊園，也有我們熟知的喬家大院、沈園。

每一座莊園，承載的不僅是莊園主人的理想，更記錄著當?shù)氐娜宋木坝^，歲月變遷，每一座莊園，都是一本人文志，一張地理圖，一部沒有完結(jié)篇的連續(xù)劇。

雲(yún)離的理想，就是在這裡建立一座承載自己夢想，有個人特色的莊園。來鹿鎮(zhèn)之前，他腦海裡就有模糊的概念，來到這裡後，輪廓便水到渠成般的勾勒了出來。

整個小鹿山，能用的耕地大約有一百多畝地的樣子，以一個標準足球場的大小來衡量，這裡就足足有十個足球場大，而現(xiàn)在，僅僅用了十不足一的土地。

履行完支教任務後，雲(yún)離就可以全身心投入到莊園的建設，其他空餘的荒地，與會慢慢利用起來。按照雲(yún)離的構(gòu)思，初期階段要先把種植業(yè)弄上軌道，積累下一定的資本，進而再往其他方面拓展。

既然是以莊園的模式來經(jīng)營，那麼在種植方式上有別於一般農(nóng)戶，雲(yún)離打算在資金充裕的時候，購入一批現(xiàn)代化的農(nóng)用設備，用高機械化的模式來實現(xiàn)莊園的運作。

其實國外某些發(fā)達的地區(qū)，在農(nóng)業(yè)上早已進入了機械化時代，新聞裡也經(jīng)常可以看到，在現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)設備幫助下，單靠一個人就能管理一片幾百甚至上千畝的農(nóng)田。

不過，在這個擁有數(shù)千年小農(nóng)耕作模式傳統(tǒng)的古老國度，習慣於精耕細作的人們，要推廣全機械化農(nóng)作，還有相當長的路要走。

除了機械化，雲(yún)離還會採用有機種植，堅持綠色生態(tài)循環(huán)，這意味著這裡的農(nóng)作物，不會使用化肥，也不會用到農(nóng)藥。

就以這些土豆爲例，從播種到如今即將收穫的整個過程中，除了定期澆灌，還有打些牧草充當肥料，沒使用過任何化肥和農(nóng)藥，是如假包換的綠色食品。

這五畝土豆明天就可以收成，所以一整個下午，雲(yún)離都在田間忙活，爲明天的收成做準備。

雲(yún)離回到小樓時，天已經(jīng)黑了大半，雖然在烈日下辛勞了一個下午，但他並沒覺得有多累。

小樓雖然離村子頗遠，但還是通有水電的，不過水管由於長期沒有使用，鏽蝕得十分嚴重，爲了安全起見，雲(yún)離用的還是井水。

洗刷一番，吃過簡單的晚餐後，雲(yún)離便撥通了上鹿村村主任的電話。

“喂，是徐主任嗎？”

“是咧，是雲(yún)老師吧，你拜託下來的那事已經(jīng)安排好了，我們明天一早就來，供應商那邊你都談好了吧？”手機的那頭，傳來一個爽直中年男子的聲音。

“已經(jīng)談好了，他們明天會拉車過來，那明天的事就麻煩您了，還有什麼要準備的沒有？”雲(yún)離問道。

“供應商那邊沒問題就行，我們這鄉(xiāng)里人，沒那麼多彎彎道道的。”徐主任笑道。

“那就好，那明天見了。”

“好咧！”

掛斷電話後，雲(yún)離將二層的房間收拾乾淨，隨手拿起一本書，躺在竹牀上看了起來。

鄉(xiāng)里人的生活十分簡單，除了日常勞作，平常最大的娛樂就是看看電視，或者三五結(jié)伴喝酒打牌之類的，連上網(wǎng)都十分困難。雲(yún)離的小樓，暫時也沒有這些條件。

不過雲(yún)離卻是個十分耐得住寂寞的人，況且這也不是他第一次住在小樓。夏夜裡的小鹿山，悶熱會漸漸退散，取而代之的是清涼的山風，空氣芳清，星夜明淨。

要說美中不足，當數(shù)那些連綿不斷的蟲鳴聲。這個季節(jié)，基本上天還沒黑透，隱藏在各個角落裡的小生靈，都會以這個方式來宣告它們的存在，有些惱人，但也顯示出這片土地的活力。

其實人也一樣，人人都想發(fā)出自己的喊聲，來證明他們在羣體中的位置。不過一味地嘶喊，只會被視作愚昧，只有那些經(jīng)歷沉澱，穿過質(zhì)疑的聲音，纔會得到他人的認可。