第二日，陳堯諮早早的就起牀，在丫鬟秋蓉的服侍下很快的就洗漱完畢。這廝現在對這樣的待遇，簡直就是享受的不想再拒絕。
本來他是不到日上三竿不起牀的主，可是，自從被這個丫鬟秋蓉照顧而起，他每天最幸福的時刻，就是睡覺和起牀時刻，自然早早的就爬起來了。這廝之福，還真不一般。
在這個年代，武俠故事都充滿這神奇，絕對不是電影裡記載的潺潺弱弱之體。據史料記載，宋代歷史上柳永、蘇軾這些文人都是身負武學。他年紀小，父母都由得他玩耍，但大哥、二哥已經年歲長大，尤其大哥、已是年及弱冠，每日早晨都比修習武藝強身健體，看著大哥那展翅亂舞的樣子，他拼命的忍住，沒有笑出聲。這是什麼武學嘛，以前看電視上，還認爲古代的武學已經失傳了，現在看，整個就是現代武學的翻版嘛。
“我豈不是也要和他們這樣，一陣的迎風擺柳似的亂舞。”
他心裡暗自想著，
“不行，絕對不行，唉，還是那些大俠似的武藝比較瀟灑。”
“後市不是有很多武藝都很精髓嗎，何不拿來自己練練，強身健體。”
對啊，這些總比眼前兩個白癡好，難怪古時候練武都在家裡不出去，原來是怕出醜。想想看後世的那些人，公園裡隨處可見，動作瀟灑，身形流暢，惹人羨慕啊。
“自己現在才十歲，從小練起，豈不是對以後大有裨益。”
他由眼前的場景有所觸動，在心裡暗自盤算。
“後世自己最瞭解什麼武學呢，大力金剛掌，是什麼玩意；易筋經，都是金庸害的；降龍十八掌，好似太抽象了——最後盤算了一下，後世流行最多的就是太極拳了，容易學，動作瀟灑，於身心有益，還可以到外面去揮舞，果然一舉多得。太極拳是中國的文化拳、文人拳、秀才拳。拳理完全根源於中華傳統文化哲理，太極拳的一舉手，一投足，都以中華傳統文化爲依歸，而拳法的每一個動作也都符合這些哲理。所以練太極者武功文練、武者文相。”
打定主意，便在腦海盤算了起來。陳堯諮是敢說便做的主，就在陳府院子裡，雙手後插，雙腳微分，全身鬆開，兩臂一起一落。
“伴隨著兩臂的起落，兩腳也同時有雙沉或雙輕的變化。不能浮，也不能重。從腳底的鬆緊分佈來看，同一只腳在沉時或輕時，還有陰陽之分。起則升於九天，落則沉於地獄！”
他心裡邊想著邊開始了練習。以前體育老師和體育老師搞好關係，現在終於拿上了用場。
慢慢的的，進入了招式之境，一招“太極起式”從他的身影上展現開來。接著“攬雀尾”、“摟膝拗步”、“手揮琵琶”、“肘底看錘”、“白鶴亮翅”等招式從一招一式的演化過來，自然之中，不覺得進入了忘我之境。
在院子裡飛舞的陳堯叟、陳堯佐兩兄弟也慢慢的停下了手中的招式，開始覺得很奇怪，接著便是被這些招式吸引，渾身一股吸收自然之氣，兩足浮起，浮游水中，能自如運動。看著看著，便直直的被這些拳式吸引。
待到陳堯諮“如封似閉”、“抱虎歸山”、“十字手”、“收式”住拳。兩兄弟還在回味，站在那裡木癡似的，仿似在回味書中的聖人玄奧。
陳堯佐最先醒悟過來，便笑著開口道：
“三弟，你這套拳法是父親什麼時候教授給你的，往日叫你練習，你便懶睡不醒。今兒個怎麼這麼早，難道是被秋蓉告到孃親那裡了。”摸摸陳堯諮的頭，開心的調笑道。
“這不是父親叫我的，是我跟別人學的。”陳堯諮回頭跟二哥說道，這二哥還夠情義的，幫助自己討回面子。
“三弟，你跟誰學的，我們可不可以跟你一起去拜訪。”
大哥陳堯叟也笑著說話問道。還是一副老成持重的樣子，將近弱冠的人就是不錯，不學二哥機靈。
“這個一時半會也說不清楚。你想學我可以教你們，但記住，不能給外人說，說是我交給你們的。”
陳堯諮怎麼能說的清楚太極拳，這拳法在後世就有幾個流派，分好多流宗，他一個二把手水平怎麼能懂太極那麼深奧玄學。
“真的，你能教我們，你這麼小，能記得住？”
陳堯佐有些疑問。
但陳堯叟開口說話了，“二弟，你不要小瞧人，你的字有三弟寫的好麼？寫那麼好的字，練那麼好的拳，定是高人，這得講求緣分。三弟肯教我們，已經是福了。那我們明日開始就和你學，你看如何，三弟？”
陳堯叟這人還真有禮賢下士的風度，據史實記載，他真有大度之風。
“無妨，我們明日開始，便一起出去練拳如何？”
陳堯叟、陳堯佐聽聞，頓時喜出望外。“好，明日咱們三兄弟便如此，可好？”
陳堯佐又發話了，“
這拳既是好拳，我倒想到一個練拳的好去處，縣城東北有一處小山灣，此地茂林修竹，清幽絕俗，灣內邊有一天然洞，夠寬敞，以前咱三兄弟玩耍去的，正是在小山之上。咱們兄弟三人即練拳，又登山，豈不美哉？”
“對對對，此乃絕妙好處，早日起來，如臨仙府，不是正合這拳之意境。三弟，你看可否？”陳堯叟也問道。
“對啊，我怎麼忘記這麼一處地方，咱三兄弟還曾言要給那洞去一儒雅名字的。咱們明日便聞雞起舞，如何？”陳堯諮問道。
陳堯叟二人立即贊成。三人打定主意，便一起走向正堂吃早餐，。早飯過後還要去學堂，雖說學堂不遠，但他們還沒有遲到的經歷。
……
……
謙於書齋是劉夫子的私人書齋。劉夫子也是年輕就州試考取的秀才資格，出生於沒落的書香門第，倒也是飽讀詩書的文學才士，。但爲人也古板有餘，變通不足，仕途不順之下，老來回鄉便在家裡做起這私塾。曾經對李公子、陳堯諮之類的頑劣子弟做出過正面引導似的教育，連那戒尺都爲他們二人一人準備了一支。
……
……
謙於書院書院，也就是在劉夫子的家裡，也就在城裡不遠處的凌雲山上，走著這林蔭的小道繞道不遠，一座微顯落魄宅邸就展現在眼前。宅門上掛著的牌匾上寫著風雅的行書“謙於書院”四個大字，陳堯諮三兄弟一路上也會同了幾個書院的玩伴，便一同便走進這古樸的宅子。
書齋不大，學子也就那麼幾十人。陳堯諮跟著兩個哥哥很快的就找到了書齋的正堂。只見門前匾額從右而左上書“謙於書齋”二字，門下右上一聯曰：
“大學釋格物致知，天下家傳戶頌。”
左邊邊下聯曰：
“半畝尋源頭活水，賢輩道立德明。”
看此情景，陳堯諮不住稱歎：好一派風情奇秀之書齋，果真求學之地，書卷講經之處。能在如此聖地求學，也不枉此生走一遭了。
正是：凌雲高山隱才學，萬夫風流於斯生。畢竟這文雅之地，也算人傑地靈了。
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