孟文剛把詩發(fā)上去還沒一分鐘，就已經(jīng)被轉(zhuǎn)發(fā)了三次了，其中就有“天才粉絲團(tuán)”的團(tuán)長“小火柴”。看的孟文一陣無語，心裡默默想著“難道他就不用上班嗎？天天盯著自己的歪狗論壇，好像自己每次發(fā)心情，都能在前頭看見這個(gè)‘小火柴’?！?
不一會兒，下面開始出現(xiàn)不少評論了，看來最近關(guān)注孟文的人確實(shí)不少。評論可謂五花八門。
“龍少一路走好，我們永遠(yuǎn)支持你”
“話說津工大真有工橋嗎？有時(shí)間我可要去膜拜一下?！?
“龍少好文采啊，不得不讚一個(gè)”
“通過這首詩，可以看出龍少對母校還是留戀的，但是因爲(wèi)某些原因而又不得不離去?！?
“爲(wèi)什麼讀著這麼憂傷，龍少是不是再學(xué)校受了委屈才離開的？”
尤其是後兩條看的孟文，頓時(shí)將兩位網(wǎng)友引爲(wèi)知己啊。
當(dāng)然有支持孟文的，就有黑孟文的，罵孟文虛僞、假情假意。其他還好說，其中一條，看的孟文是一陣火大啊。內(nèi)容是這麼寫的“被退學(xué)的人了，不離去又怎麼著。難道還等著學(xué)校再把他找回去啊。還什麼‘輕輕的我走了’，我看是偷偷的走吧?！?
而且評論瞬間就被點(diǎn)了十幾個(gè)個(gè)贊，顯然是有預(yù)謀的故意在抹黑孟文，同時(shí)下面還有不少湊熱鬧的人在下邊跟風(fēng)評論。當(dāng)然也有不少孟文的支持者在那進(jìn)行反駁，不過都是一些口水仗。
孟文正想著再醞釀一會兒，就把自己狀告學(xué)校的消息發(fā)出去了，不過看這形式自己要是發(fā)了，那些水軍還不得直接刷屏黑自己啊。孟文決定再給他們來個(gè)絕的。
“有人說我是被退學(xué)，這裡我要糾正一點(diǎn)。我是退學(xué)，不是被退學(xué)。是我主動提出的，至於爲(wèi)什麼？我只能說兩個(gè)字‘呵呵’。再次奉上詩一首?！泵衔陌堰@消息發(fā)了出去，並沒有著急發(fā)另一首詩，準(zhǔn)備吊一吊網(wǎng)友們的胃口。
又等了四五分鐘，看到自己這條消息下，評論已經(jīng)達(dá)到了六七十條，尤其是三十條以後，評論主題基本就兩字“求詩”。孟文這纔將第二首詩發(fā)了上去，這首詩是偉大的愛國主義者、新月派代表詩人聞一多所寫。表達(dá)了詩人對祖國現(xiàn)狀的失望、痛苦以及極度的憤怒。
孟文把這首詩發(fā)表在自己的歪狗論壇上，也是藉此表達(dá)自己對於學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層**墮落的憤恨。
“死水
這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上鏽出幾瓣桃花；
再讓油膩織一層羅綺，黴菌給他蒸出些雲(yún)霞。
讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫；
小珠笑一聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
那麼一溝絕望的死水，也就誇得上幾分鮮明。
如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。
這是一溝絕望的死水，這裡斷不是美的所在，
不如讓給醜惡來開墾，看它造出個(gè)什麼世界。”
在孟文這首詩已發(fā)完，外界一片啞口無聲，網(wǎng)友們都驚呆了。
這是什麼節(jié)奏，剛纔還寫詩懷念自己的母校。怎麼轉(zhuǎn)眼換了風(fēng)格，剛纔還是“波光豔影”，這轉(zhuǎn)眼就成了“死水”了。
關(guān)鍵是嘲諷也嘲諷的太有水平了吧，“油膩織羅綺，黴菌蒸雲(yún)霞，死水酵綠酒，白沫似珍珠?！边@想象力真是絕了。
而最最絕的是最後，“這裡斷不是美的所在，不如讓給醜惡來開墾，看它造出個(gè)什麼世界?！边@也太直接太大膽了吧，這把學(xué)校形容成什麼了？
剛纔在網(wǎng)上黑孟文黑的歡的人，現(xiàn)在也不知道該說什麼好了，而孟文的粉絲們開始像打了雞血似得哇哇大叫，瘋狂的評論轉(zhuǎn)載著。
因爲(wèi)剛纔《再別工橋》的事情，確實(shí)吸引不少網(wǎng)友前來圍觀，有來看熱鬧的、有的純粹是來欣賞詩的、有的是娛樂記者前來尋找話題的……
有的瞧完就走了，有的瞧完還想接著瞧。尤其是孟文發(fā)佈再來一首的時(shí)候，閒得無聊的網(wǎng)友們一個(gè)個(gè)等的望眼欲穿。不過在《死水》發(fā)出來以後，一個(gè)個(gè)不由大呼過癮。
看熱鬧的覺的沒有白等，看詩的人也看的目瞪口呆，要說最覺得有收穫的還是守著孟文歪狗論壇的娛樂記者們。在《死水》發(fā)出的瞬間，就意識到這絕對是一個(gè)千載難得的好話題，明天的頭條算是上定了?！?
一個(gè)個(gè)在腦海裡琢磨著怎麼來更誇張的描述。
“‘再別工橋’與‘死水’背後的故事”這是描寫擅長推理的記者。
“看死水中長出的天才”這是描寫擅長勵(lì)志的記者
“著名音樂家、小說家、導(dǎo)演炮轟母校，爲(wèi)何由？”這是比較傾向於孟文的記者。
“從‘死水’看華國的教育制度”這是擅長政策文的記者。
“明星忘本，炮轟母校，華國道德教育堪憂。”一看這就是反感孟文的記者。
……
這首詩不光在網(wǎng)絡(luò)上引起了軒然大波，在津工大更是像颳起了風(fēng)暴般^……
也不知道是誰將這首詩直接鏈接到了津工大官方論壇，短短半個(gè)小時(shí)，評論已經(jīng)過千。有罵孟文忘本的、有頂孟文的、還有揭露學(xué)校種種不公的等，而且隨著時(shí)間的推移，慢慢的好像變味了，學(xué)生們好像不再關(guān)注那首詩了，反而更多的是書寫學(xué)校的種種不公，那一件件、一莊莊，簡直成了一部血淚史。
看的負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站論壇的員工小張，也有些目瞪口呆。自己都沒發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)校有這麼黑暗嘛？不過隨後小張連忙像自己的領(lǐng)導(dǎo)辦公室跑去，等趕緊請示一下，別再出什麼意外，到時(shí)候再整出個(gè)校園遊行可就鬧大發(fā)了。
幸運(yùn)的是，還沒等小張請示下來，學(xué)校官方論壇已經(jīng)被擠爆了，服務(wù)器崩潰了，小張這才舒了一口氣。不過隨後想到服務(wù)器的維修，又是一陣苦笑，這月獎(jiǎng)金估計(jì)沒戲了……