皮特平時(shí)喜歡讀報(bào)，每日午餐前讀報(bào)是他雷打不動(dòng)的必修課。有一天，報(bào)紙沒(méi)有及時(shí)送過(guò)來(lái)，他立即火冒三丈，給報(bào)紙的投送處打了投訴電話，整整投訴了一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)對(duì)方解釋得知，原來(lái)送報(bào)紙的小夥子那天請(qǐng)了病假，另一個(gè)送報(bào)員要到下午才能送到。
不過(guò)這也無(wú)法止息他的怒火，下午收到報(bào)紙後，他將眼前這個(gè)和事情不相干的送報(bào)員痛斥了一頓。而後，他還不罷休，要求投送處懲辦誤工的送報(bào)員。最後的結(jié)果是：誤工的送報(bào)員被扣除了半個(gè)月薪水。
正因爲(wèi)他的斤斤計(jì)較，他的朋友漸漸疏遠(yuǎn)了他，他的同事也因爲(wèi)很難和他相處，紛紛要求調(diào)到別的部門。
一個(gè)斤斤計(jì)較、只顧個(gè)人利益而不體諒他人的人，是不會(huì)取得成功的。古人講成功的三要素——天時(shí)、地利、人和，其中“人和”是最重要的一點(diǎn)，如果一個(gè)人過(guò)於斤斤計(jì)較，他最終會(huì)失去這一點(diǎn)，即便擁有天時(shí)、地利，也不會(huì)取得成功。項(xiàng)羽就是個(gè)斤斤計(jì)較的人，下屬有功，捨不得賞賜；下屬有過(guò)，動(dòng)輒殺頭。所以，他身邊的人一個(gè)個(gè)離他而去，偌大的楚軍隊(duì)伍竟成了劉邦的“人才搖籃”，這是他最可悲之處。也正因爲(wèi)如此，即便他擁有天時(shí)、地利，最後仍功虧一簣，自刎於烏江江畔。
沒(méi)有度量的人是最缺乏氣質(zhì)的人，他爲(wèi)人處世的風(fēng)格使他不自覺(jué)地形成一種排斥力，除了他自己，任何人都被他排斥在外，久而久之，他身邊的人也會(huì)將他排斥在外。
美國(guó)心理專家威廉曾對(duì)這類人做出了總結(jié)：
第一，無(wú)論他表面上是多麼的大方，他的內(nèi)心深處都不會(huì)坦然。算計(jì)本身已經(jīng)使人失掉了平靜，掉在一事一物的糾纏裡。而一個(gè)經(jīng)常失去平靜的人，常會(huì)引起較嚴(yán)重的焦慮癥。一個(gè)常處?kù)督箲]狀態(tài)的人，不但談不上快樂(lè)，甚至是痛苦的；
第二，他在生活中很難得到平衡和滿足，反而會(huì)由於過(guò)多的算計(jì)，引起對(duì)人對(duì)事的不滿和憤恨。常與別人鬧意見(jiàn)，分歧不斷，內(nèi)心充滿了衝突；
第三，他心胸常被堵塞，每天只能生活在具體的事務(wù)中不能自拔。習(xí)慣看眼前而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。更嚴(yán)重的是，世上千千萬(wàn)萬(wàn)事，愛(ài)算計(jì)者並不只是對(duì)其中某一件事情算計(jì)，而是對(duì)所有的事都習(xí)慣了算計(jì)。太多的算計(jì)埋在心裡，如此積累便是憂鬱。憂鬱中的人怎會(huì)有好日子過(guò)？
第四，他是太想得到的人，而太想得到的人，很難輕鬆地生活。往往還因爲(wèi)過(guò)分算計(jì)引來(lái)禍患，平添麻煩；
第五，他必然是一個(gè)經(jīng)常注重陰暗面的人。他總是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，處處擔(dān)心，事事設(shè)防，內(nèi)心總是灰色的。
可見(jiàn)，斤斤計(jì)較的人不僅丟了“人和”，失了信譽(yù)，而且和幸福生活永遠(yuǎn)隔著一條鴻溝。
曾經(jīng)有一位姑娘，她想開(kāi)演奏會(huì)，但是怕沒(méi)人會(huì)來(lái)聽(tīng)，於是她在海報(bào)上標(biāo)註了自己是李斯特的學(xué)生。
沒(méi)想到，演奏會(huì)當(dāng)天李斯特來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。那位姑娘驚恐萬(wàn)分，嚇得倒在地上痛哭流涕，請(qǐng)求李斯特原諒自己。李斯特要求那個(gè)姑娘現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲。姑娘演奏完了，李斯特說(shuō)，現(xiàn)在你是我的學(xué)生了，你可以開(kāi)演奏會(huì)了。而且在演奏會(huì)的最後，李斯特還爲(wèi)他的新學(xué)生演奏了一首曲子。
如果是斤斤計(jì)較的人遇到了這種事，恐怕會(huì)非常生氣，甚至可能會(huì)訴諸法律。誰(shuí)能像李斯特那樣大度呢？但正是因爲(wèi)這樣，李斯特越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。
哈佛氣質(zhì)課“放小”才能讓自己“高大”
寬容是一種做人風(fēng)範(fàn)，更是一種氣質(zhì)。當(dāng)你表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，會(huì)贏得他人的響應(yīng)，達(dá)到互動(dòng)的交際功效。我們常說(shuō)“宰相肚裡能撐船”，寬容就是一個(gè)人的“性格空間”，這個(gè)空間越大，越能容人，他身邊的人就會(huì)越來(lái)越多，高質(zhì)量的人脈也會(huì)隨之而來(lái)。
現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)係越來(lái)越複雜，很多時(shí)候，不僅不相識(shí)的陌生人間，就連親朋好友間也難免摩擦起火，如果憑著一時(shí)的衝動(dòng)，把得罪自己的人都搞跨，對(duì)傷害自己的人打擊到底，甚至對(duì)一些陳年舊事耿耿於懷、伺機(jī)報(bào)復(fù)，這是不應(yīng)該的，也是不值得你去做的。
一個(gè)心胸狹窄的年輕人，因爲(wèi)常常得罪人而悶悶不樂(lè)，於是去請(qǐng)教自己的老師。他的老師是研究地理學(xué)的教授。老教授隨手翻開(kāi)一本厚厚的地圖冊(cè)，然後指給他看。只見(jiàn)這本地圖冊(cè)裡，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)，每一條河流甚至每一個(gè)交通要道，都描繪得極其詳盡。
老教授對(duì)他說(shuō)：“你看，如果把我們的國(guó)家放到地圖上，只是小小的一塊；把我們的城市放上去，只是一個(gè)小點(diǎn)；把我們自己放上去，那根本看不到。遇到事情，尤其是涉及名和利的事情，我們不如就用這種思維方式去思考。在偌大的世界中，我們只是渺小得不能再渺小的個(gè)體，如果整日爲(wèi)了更加渺小的事情斤斤計(jì)較，不肯釋懷，這是多麼不值得啊！”
年輕人頓時(shí)醒悟，從此心胸變得開(kāi)闊起來(lái)，人生也變得快樂(lè)了。
的確是如此，很多時(shí)候，糾結(jié)的原因便是：渺小的我們爲(wèi)了渺小的事而斤斤計(jì)較，不肯釋懷。人生寶貴的時(shí)間都被我們浪費(fèi)在這些小事上了，而在正經(jīng)事上，我們卻推三阻四，不肯用功，這是多麼不應(yīng)該啊。而且爲(wèi)人太過(guò)計(jì)較，也會(huì)連累周圍的朋友受傷，所以，這樣人的朋友只會(huì)越來(lái)越少。有一本書(shū)裡的一句話說(shuō)得好：計(jì)較，是貧窮的開(kāi)始。太斤斤計(jì)較的人，沒(méi)有人願(yuàn)意跟他打交道，更不願(yuàn)意跟他合作，本來(lái)他可以通過(guò)良好的人脈關(guān)係掙到更多的錢，可是這些機(jī)會(huì)都被他封死了，所以到最後，他會(huì)變得越來(lái)越窮困。
Step1：別太把自己“當(dāng)回事”
一個(gè)太把自己當(dāng)回事的人，往往眼裡揉不進(jìn)一粒沙子，更別說(shuō)容得下他人了。這樣的結(jié)果是：你也不爲(wèi)他人所容。所以，提升自己的兼容性，在人際交往中至關(guān)重要。
Step2：把心胸放寬，容人也容己
如果你能容人容事，你在交際中肯定會(huì)暢通無(wú)阻，人生的其他事也會(huì)順?biāo)炱饋?lái)。總之，在人際交往之中，切忌只顧個(gè)人之利，而不念他人得失，要以大局爲(wèi)重，爲(wèi)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)生活考慮，在小事上，少些計(jì)較，多些寬容。所謂“海納百川，有容乃大”，爲(wèi)了你和他人的幸福，努力去做一個(gè)寬容的人吧！
哈佛氣質(zhì)課筆記
Point1別太把自己當(dāng)回事，你遠(yuǎn)沒(méi)有你自認(rèn)爲(wèi)的那麼重要。
Point2學(xué)會(huì)寬容，在人際交往中才能更“兼容”。
Point3如果你能原諒別人的小過(guò)失，他也會(huì)反過(guò)來(lái)原諒你的錯(cuò)誤。
§§§第三節(jié)學(xué)會(huì)“三施”，做人羣中的樂(lè)施者
在哈佛大學(xué)，數(shù)百年來(lái)一直有著這樣一個(gè)傳統(tǒng)，那就是服務(wù)於人。因爲(wèi)哈佛的學(xué)子們都堅(jiān)信這樣一句話：“爲(wèi)別人服務(wù)最多的人最富有。”他們認(rèn)爲(wèi)，能夠把自己的東西分享出去、能夠爲(wèi)別人服務(wù)的人是最具魅力的。
我們從小就學(xué)雷鋒，但是又有幾個(gè)人能成爲(wèi)一個(gè)樂(lè)施者呢？有幾個(gè)人能明白爲(wèi)他人服務(wù)重要性呢？
想要做一個(gè)樂(lè)施者，首先就要學(xué)會(huì)“三施”，要從心底學(xué)會(huì)大方地對(duì)待別人。這個(gè)大方，不但是物質(zhì)上的大方，要從內(nèi)心寬容地對(duì)待別人。
所謂的“三施”，其實(shí)是一個(gè)佛教用語(yǔ)，在《大智慧論》中的解釋是“一財(cái)施謂自能持戒。不侵他人財(cái)物。又能以己之財(cái)。施與他人。是名財(cái)施。二法施謂既能財(cái)施。又能爲(wèi)人說(shuō)法。令其開(kāi)悟。是名法施。三無(wú)畏施謂一切衆(zhòng)生皆畏於死。持戒之人。無(wú)殺害心。令其無(wú)畏。是名無(wú)畏施。”簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是能把自己的財(cái)物分給他人，能讓他人獲得思想上的益處，以及能夠不顧自己的安危去接觸他人的痛苦。
能做到這“三施”的人，必定是人羣中的佼佼者。很多人覺(jué)得，所謂的樂(lè)善好施，僅限於把自己的財(cái)富分享給其他人，也有很多人爲(wèi)了博得慈善的虛名才這麼做。這樣的人，其實(shí)根本不懂得“施”的真正含義，只不過(guò)是“作秀”而已，不可能得到他人的尊重。
⊙大方一點(diǎn)纔會(huì)受到歡迎
前一陣子，網(wǎng)上流傳一個(gè)帖子，內(nèi)容是一個(gè)男人給他前女友的郵件，上面詳細(xì)地標(biāo)註了兩個(gè)人交往的時(shí)候，他給女友花了多少錢，並且要求女友還錢，甚至還在附件裡附上了這些東西的發(fā)票。數(shù)目細(xì)緻到兩個(gè)人一起吃的所有飯錢都要求對(duì)方還一半的錢。
多數(shù)人看了這個(gè)帖子，都是一笑置之。但是，我們應(yīng)該仔細(xì)地想一下，爲(wèi)什麼這個(gè)帖子會(huì)這麼讓人發(fā)笑？這說(shuō)明了什麼？這說(shuō)明，不論到什麼地方，一個(gè)小氣的人都是不受歡迎的。人們更加喜歡的是那些大方、不計(jì)較的人。如果你在生活中過(guò)分斤斤計(jì)較，你覺(jué)得自己是節(jié)省了，但實(shí)際上你失去的比你省下的多。
你失去的是好人緣和人們的賞識(shí)，只留下了自己的那點(diǎn)蠅頭小利。真正有智慧的人會(huì)知道，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍〇|西，會(huì)讓你得到更多。
無(wú)論走到哪裡，受歡迎的人都有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，那就是大方。這個(gè)大方可以體現(xiàn)在生活的方方面面。你可能覺(jué)得自己不富有，不能一擲千金，但是你可以把你今生的那個(gè)蘋果與你的朋友一起分享，也可以把身上僅有的兩元錢分一元給路旁的乞討者，這就是大方。
佛經(jīng)裡說(shuō)，那些能施捨財(cái)物的人，能大富大貴；那些能爲(wèi)大家印經(jīng)說(shuō)法，也就是爲(wèi)他人送智慧的人，他自己也會(huì)有大智慧；那些能夠?qū)庮?yuàn)自己不開(kāi)心也要安撫他人煩惱和不幸的人，自己今生也會(huì)獲得幸福和健康。
哈佛大學(xué)的學(xué)生一踏入校園，導(dǎo)師就會(huì)教育他們，善行是讚美自己最好的辦法。所以，哈佛人有著自己的獨(dú)特氣質(zhì)，以及相同的理念和想法，以至於外面的人不用多加考慮，很容易就能辨別出哈佛的畢業(yè)生。因爲(wèi)他們總是人羣中那個(gè)最大方、最願(yuàn)意幫助別人的人。
大方的人很容易就能獲得他人的好感，這樣辦起事來(lái)相對(duì)就比其他人容易。而且他們?cè)诘玫剿说膸椭岫脙斶€更多，這樣人與人之間就形成了一個(gè)良性的循環(huán)，讓彼此之間的交往更加順利和諧。
相反，如果你對(duì)別人非常吝嗇，整天只想著佔(zhàn)人便宜，絲毫不想著怎麼回報(bào)，那麼別人可能會(huì)毫不計(jì)較地幫你一兩次，但是絕不可能永遠(yuǎn)這麼幫下去。最後的結(jié)果只能是，沒(méi)人肯再幫你，你的人脈會(huì)從此斷掉。
一個(gè)成功者必須要學(xué)會(huì)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只看眼前的利益。對(duì)別人大方一點(diǎn)就是給自己存儲(chǔ)一點(diǎn)，就是給自己創(chuàng)造成功的條件。不要覺(jué)得大方讓你很無(wú)奈，其實(shí)那都是爲(wèi)了自己，只要明白了這個(gè)道理，你離成功也就不遠(yuǎn)了。小氣的人給人的印象會(huì)很不好，在心裡也會(huì)產(chǎn)生排斥。這樣的人又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)爲(wèi)是有氣質(zhì)的人呢？
所以，喜歡給予別人的人才會(huì)成爲(wèi)最受歡迎的人。而那些小氣的人，人緣往往也不會(huì)好到哪裡去。
⊙不必計(jì)較得失，有舍纔有得
一個(gè)小姑娘非常聰明，從小家裡人就非常寵愛(ài)她。當(dāng)她以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)後，她發(fā)現(xiàn)自己始終融入不到同學(xué)的圈子中。一開(kāi)始她也很困惑，後來(lái)有一位同學(xué)告訴她，因爲(wèi)她太計(jì)較了，對(duì)同學(xué)太過(guò)苛刻，以至於沒(méi)有人肯跟她交朋友。那位同學(xué)說(shuō)，哈佛人必須記住一點(diǎn)，那就是：“世界不會(huì)因爲(wèi)你的所知給你勳章，而會(huì)因爲(wèi)你的善行給你榮耀。”
所以，想要成爲(wèi)一個(gè)受歡迎的人，一定要記住，不要過(guò)分計(jì)較得失，要多做一些別人不願(yuàn)意做的事，這樣你在別人心中的地位纔會(huì)越來(lái)越高。孤芳自賞、斤斤計(jì)較那是絕對(duì)不會(huì)受到歡迎的。
如果你過(guò)分地計(jì)較得失，每做一件事都要想是否有回報(bào)，那麼你是不可能有知心朋友，更難獲得支持。成功者有個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是都有一個(gè)寬廣的胸襟和氣度，他們不會(huì)爲(wèi)了一點(diǎn)小事而算計(jì)半天。
當(dāng)然，一個(gè)從不算計(jì)的人常常與成功擦肩而過(guò)，但是一個(gè)過(guò)分算計(jì)的人根本就不會(huì)靠近成功。如果你過(guò)分算計(jì)，那麼只能說(shuō)明你目光短淺，不足以成爲(wèi)人羣中的佼佼者，更不可能成爲(wèi)那個(gè)最有氣質(zhì)的人。
事實(shí)上，那些氣質(zhì)非凡的人往往都是那些最不計(jì)較的人。就是因爲(wèi)他們的不計(jì)較，讓他們多了一份從容，少了一份庸俗，也讓他們的氣質(zhì)異於常人。因爲(wèi)在這些人眼中，有一些事情不值得他們過(guò)分算計(jì)，他們心裡有著更爲(wèi)重要的東西，那就是大局觀。
在生活中，大度的氣質(zhì)能幫到我們獲得好人緣，讓我們成爲(wèi)人羣中那個(gè)最受矚目的人。因此，鍛鍊心胸是非常重要的。只有明白了有舍纔有得的道理，才能讓自己獲得更多的朋友。
在所有美好的品質(zhì)中，大度和不計(jì)較是最難得的。因爲(wèi)人的本性都是自私的，而大度則擺脫了這種自私，在某種程度上說(shuō)，大度是人性的一個(gè)昇華。通常大度的人自制力都非常好，能很好地控制自己的情緒，正是因爲(wèi)這樣，所以說(shuō)他們更具成功者的潛質(zhì)。
其實(shí)，懂得這個(gè)道理人並不少，但是真到自己頭上，可能很多人都在猶豫：爲(wèi)什麼自己要付出呢？即使知道這會(huì)讓你在日後獲得更多的報(bào)酬，可能也會(huì)有很多人覺(jué)得不捨得。所以，我們一定要經(jīng)常訓(xùn)練自己，讓“大度”和“給予”這兩個(gè)詞成爲(wèi)我們生活中不可缺少的一部分。這樣，我們?cè)跔?wèi)他人付出的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很自然，也很開(kāi)心。
分享是一種很美好的事情，如果你有一份快樂(lè)，那麼與你的朋友分享後你就會(huì)有雙倍的快樂(lè)。何必吝嗇你的好心情呢？如果現(xiàn)在你不與人分享，那麼將來(lái)等你想與人分享時(shí)，恐怕你會(huì)發(fā)現(xiàn)已無(wú)人可以與你共享了。
學(xué)會(huì)把自己的快樂(lè)、知識(shí)和愛(ài)心和別人分享，這是一個(gè)人最美好的品德，而因此你也會(huì)收穫更多的讚賞和快樂(lè)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去分享，做到“財(cái)施”、“法施”和“無(wú)畏施”，你會(huì)是自己所在的人羣裡最大方的人。然後過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人緣真的變好了，一些以前跟你關(guān)係一般的人，現(xiàn)在跟你的關(guān)係都非常好了。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你夢(mèng)寐以求的氣質(zhì)，已經(jīng)早就在你身上安家了。
哈佛氣質(zhì)課用善行來(lái)展現(xiàn)你的氣質(zhì)
一位哈佛的學(xué)子曾說(shuō)，他在哈佛的日子裡，感受最多的就是來(lái)自同學(xué)的幫助。一開(kāi)始他覺(jué)得在國(guó)外肯定不會(huì)像在國(guó)內(nèi)一樣，能遇到很多願(yuàn)意幫助自己的人，但沒(méi)想到來(lái)到哈佛以後，他發(fā)現(xiàn)很多人都願(yuàn)意幫助他，都非常樂(lè)於助人。
後來(lái)他才知道，原來(lái)在哈佛人的眼中，“善行比滔滔雄辯更能打動(dòng)人心”。他們認(rèn)爲(wèi)，只有那些“樂(lè)施者”纔是人羣中最?yuàn)Z目的，因此，他們經(jīng)常幫助別人，藉此鍛鍊自己的氣質(zhì)。
其實(shí)，在生活中，善行是最能體現(xiàn)一個(gè)人優(yōu)點(diǎn)的舉動(dòng)。你是否願(yuàn)意幫助別人，直接決定了你是否是一個(gè)人有氣質(zhì)的人。如果你寧願(yuàn)把所有的東西都握在自己手上，也不願(yuàn)拿出十分之一去幫助別人，好像葛朗臺(tái)一樣一毛不拔，那你是絕對(duì)不可能有動(dòng)人的氣質(zhì)。
Step1：施恩不望報(bào)
做一個(gè)樂(lè)施者，最重要的就是要學(xué)會(huì)享受施捨的快樂(lè)。當(dāng)你拿出自己的東西去幫助別人的時(shí)候，千萬(wàn)不能想著哪一天你能從他那裡得到回報(bào)。如果你每次幫助別人都期盼著別人的回報(bào)，那麼你非但不會(huì)成爲(wèi)一個(gè)有氣質(zhì)的人，還會(huì)讓自己過(guò)得更加不開(kāi)心。
Step2：把自己的東西與人分享
“墓誌銘不如善行更令人懷念”，這句話也是哈佛大學(xué)的校訓(xùn)之一。學(xué)會(huì)把自己的東西拿出來(lái)與人分享，這是每個(gè)人從幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的必修課。可是很多人一輩子都沒(méi)能明白到底爲(wèi)什麼要這麼做。其實(shí)，分享的真諦就在於：送出溫暖，收穫快樂(lè)。
Step3：不要一味地索取