“顧輕念同學(xué)，你做到了你說(shuō)過(guò)的，這次聯(lián)考沒(méi)有獎(jiǎng)金設(shè)置，不過(guò)我個(gè)人想獎(jiǎng)勵(lì)你。”

巖校長(zhǎng)將一本筆記本和一隻鋼筆送給了顧輕念。

筆記本是黑皮筆記本，挺好的，鋼筆也是很好的大衆(zhòng)牌子，加起來(lái)價(jià)格也不貴，就是心意。

顧輕念慎重接過(guò)，“謝謝校長(zhǎng)。”

“不謝，不謝，是我該謝謝你。”校長(zhǎng)滿臉欣慰，“保持這個(gè)成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校。”

如今二中出去已經(jīng)沒(méi)人說(shuō)他們不好了，那些親戚朋友以前老想讓孩子進(jìn)一中，現(xiàn)在都來(lái)問(wèn)二中要怎麼考。

顧輕念說(shuō)的那些變化，全部都成了現(xiàn)實(shí)。

巖校長(zhǎng)很激動(dòng)。

顧輕念出來(lái)辦公室放開(kāi)筆記本纔看到扉頁(yè)上校長(zhǎng)寫的寄語(yǔ)：希望顧輕念同學(xué)未來(lái)能繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇蹟。

顧輕念微笑，她會(huì)的。

回到班上，顧輕念同學(xué)又受到了來(lái)自四班同學(xué)的熱情。

四班的平均分依舊高過(guò)一班的，他們得已繼續(xù)做爺爺了。

平均分的的提高，離不開(kāi)大家的努力，四班的成績(jī)，真的在努力中穩(wěn)步提升。

那些家長(zhǎng)知道是上了電視的那個(gè)女同學(xué)帶著自己孩子一起學(xué)習(xí)的，一個(gè)個(gè)都很感激顧輕念，班裡一半的人都要顧輕念去家裡面做客過(guò)。

主要是家長(zhǎng)想感謝感謝，讓他們做朋友就找顧輕念這樣的。

顧輕念能感覺(jué)到他們的感激，可基本沒(méi)答應(yīng)，因爲(wèi)這都是他們自己努力的結(jié)果。

顧輕念不去，大家就會(huì)帶不少吃的來(lái)，都是家裡人精心做的，學(xué)習(xí)之餘分了吃。

四班的同學(xué)感情前所未有的好，凝聚力非常。

大家高興之餘，又打定主意更加努力。

因爲(wèi)雖然顧輕念考了全市第一，可是全市的排名，二中的並不亮眼。

全市前一百的，二中其實(shí)沒(méi)佔(zhàn)多少名額。

雖然進(jìn)步了，可還需要努力。

四班的人慶祝過(guò)後，又投入了學(xué)習(xí)中，大家興致都挺不錯(cuò)。

不過(guò)顧輕念老覺(jué)得方小靈的同桌高個(gè)子黃穎情緒不對(duì)勁，有些心神不寧的。

顧輕念注意到多看了兩眼，方小靈下課的時(shí)候偷偷和顧輕念說(shuō)，“黃穎這次考得不好，班裡排名都下滑了好幾名，特別是數(shù)學(xué)。”

顧輕念點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有機(jī)會(huì)，再補(bǔ)上來(lái)就是。”

“嗯，陳老師都給補(bǔ)課呢。”方小靈說(shuō)起陳霄，那是很感激的。

比起之前的張?jiān)愊錾险n很認(rèn)真，而且什麼都講，不懂的還可以私底下去問(wèn)，從來(lái)不會(huì)不耐煩。

如果成績(jī)下滑得厲害，還會(huì)單獨(dú)給輔導(dǎo)。

總體來(lái)說(shuō)，是個(gè)很負(fù)責(zé)任，而且能力也不錯(cuò)的老師。

顧輕念數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，而且還有學(xué)生許諸給輔導(dǎo)，倒是從沒(méi)被輔導(dǎo)過(guò)。

“給你也補(bǔ)過(guò)課嗎？”顧輕念好奇問(wèn)方小靈。

“嗯，補(bǔ)過(guò)兩次。”方小靈點(diǎn)頭，“不過(guò)黃穎補(bǔ)得更多。”

黃穎回來(lái)，方小靈和顧輕念就沒(méi)說(shuō)話了。

接著一堂課就是陳霄的，等下課後，陳霄果然叫了黃穎，“黃穎同學(xué)，你去我辦公室。”

方小靈還替黃穎高興，覺(jué)得老師幫她補(bǔ)課肯定能提高成績(jī)，只有顧輕念發(fā)現(xiàn)了黃穎的表情有些不對(duì)，全身緊繃，而且滿臉抗拒。

可最後矛盾了一下還是咬牙出去了。

顧輕念皺了皺眉。