“哎，御阪，你還是別問了，說了你也不知道。”
陳瀟峰鬱悶的翻著書，正常情況下陳瀟峰都會順著湊的意思，畢竟妹妹也是爲了自己好……只不過學習上的話——這個還真的是沒辦法。
陳瀟峰不是沒有認真過，然而卻一直沒有效果。
“誒？陳瀟峰，你不說怎麼知道我不知道呢~”
“你？中學生怎麼可能知道高中生的知識呢……你還是快回到自己的班級去吧，高年級的班級可是很危險的~”
陳瀟峰隨意擺著手，就像是在打發御阪美琴一樣。
“哼！”然而當日御阪美琴卻不服氣的搶過陳瀟峰手中的課本，陳瀟峰覺得御阪美琴不可能會知道，也就沒有阻止。這樣子的事情，還是讓她自己放棄的好。
然而……
“不就是‘薛定諤的貓’嗎？這個很難嗎？”御阪美琴的“原來不過如此”的表情。
“喂喂喂，你看清楚，問題是‘什麼是薛定諤的貓’~”
陳瀟峰支起身體然後上前指著課本。
“我知道啊。”御阪美琴輕描淡寫的說道。
“哈？御阪你竟然知道？那你就解釋一下唄。”陳瀟峰還是不信御阪美琴會知道，於是刻意要求解釋。
但是御阪美琴只是微微笑著從制服短裙的口袋中拿出了一個糖果盒。
“因爲這裡沒有貓，而且原理論也太殘忍了，我就簡單的改編的解釋一下好了。”
在簡單至極的開場白之後，御阪美琴才娓娓說來：“這裡有一個盒子，那麼，請問，裡面裝著的是什麼呢？”
“你當我是白癡麼，糖果盒裡裝著的當然是糖啦！”
御阪美琴搖了搖頭。
“很可惜哦，裡面裝著的是巧克力——順帶一提，還是榛果巧克力球。”
“哈？這算什麼？誤導我嗎？還有，這和薛定諤的理論有什麼關係？”陳瀟峰不認賬的繼續問道。
“別急啊，任何理論都是有前提的~”御阪美琴說著再次拿起了那個糖盒，“那麼，陳瀟峰，我再問一次，這個盒子裡裝著什麼？”
“暈，你之前不是說過是榛果巧克力球了嗎？這個問題到底有什麼意義啊……話說你真的知道嗎？”
陳瀟峰此刻依然一頭霧水，但是湊和優卻是一副瞭解的樣子。
“是的，陳瀟峰，我確實這麼說了，但是我也有著說謊的可能性哦~”
御阪美琴的話讓陳瀟峰感覺自己被耍了，但是看著湊和優的樣子，卻知道御阪美琴正在以一種相當簡單易懂的方式解釋著。
雖然目前看來這種方式看起來相當白癡。
“這個盒子裡有50%的可能性裝著糖果，有50%的可能性是裝著榛果巧克力，只要我沒有打開這個盒子，那麼就不能確認裡面裝著的到底是什麼。”
陳瀟峰認真的聽著。
“那麼，請看。”御阪美琴最後打開了盒子。
啪嗒——
從糖盒之中掉出了一刻橘黃色的小糖果。
御阪美琴將糖果放回了盒子，然後再次舉起這個盒子問道：“請問，陳瀟峰，這個盒子裡裝著的是什麼？”
“呃……剛纔不是看到是糖果了嗎？這個問題還有什麼意義啊？”
“確實，剛纔的確看到了糖果，所以看到的人都會100%的認爲這個裡面裝著的是糖果，但是，如果存在著認爲裡面裝著是巧克力的人呢？”
誒？看到糖果卻相信裡面存在著巧克力？陳瀟峰莫名其妙著，那樣的人不是白癡就是傻子啊？雖然想要吐槽，但是御阪美琴認真的神色還是讓陳瀟峰繼續聽了下去。
“相信著那種可能，並將這種可能實現的話……”
陳瀟峰像是明白了什麼一樣。
“從正常的現實中，分離並獲得屬於自己的現實，我們把這種人稱爲‘能力者’，把這樣子的能力稱作‘超能力’。”
把正常現實中的因素因子，在其中選擇一些，分離並獲得，從而實現只屬於自己的現實……換言之，就是將不可能變爲可能。
只要把這些“不可能”開發出來，那麼，就能夠成爲能力者。
這些事情的話，如果是能力者的話還是比較好理解的，因爲在進行能力開發的時候都會有所瞭解。
但是作爲先天“原石”的陳瀟峰來說，這樣子的解釋還是有些模糊。
“這麼說如果還不能理解的話，我再舉一個更加貼合實際的例子好了。”
看著陳瀟峰思考的樣子，御阪美琴繼續說道。
“ 空間移動能力者——白井黑子，你認識的吧？”
“恩恩，我知道。”
“那我就拿她舉例子好了。”
御阪美琴說道：
“假設，白井黑子的身體是由無數基本粒子構成的，再假設她正坐在自己的牀上，那麼她身體裡某個粒子出現於自己牀上的概率是0.9999999 出現於別的人的牀上的概率是0.0000001 再假設身體所有粒子出現於別人的牀上的概率均相同——順帶說一句，其實不同也沒關係，這麼假設主要是爲了簡便——那麼按照概率論她整個人出現於別人的牀上的機率就是0.0000001乘以0.0000001乘以0.0000001……一直把全身的粒子乘完，可以看出雖然這個結果的可能性很低很低，然而抓住這個可能性，然後用自己的‘能力’加以計算再付諸實行，便是一次超能力的成功運用——原本的不可能就變成了可能。”
這樣貼切實際的舉例，陳瀟峰終於略微瞭解一點薛定諤的理論了。
“這也就是說，白井黑子將現實中的自己分離，並用自己的現實出現在了別的地方，這樣的成功運用就是超能力？也就是薛定諤理論的重點？”
陳瀟峰試著說出自己的想法。
“沒錯，就是這樣。”御阪美琴贊同的點頭道。
“不過，御阪你真厲害，明明是高中的知識，你竟然都知道。”
一直旁聽的湊也不由的稱讚著，“而且，例子也很簡單易懂，還真是一個不錯的老師呢~”
“是啊是啊，很厲害呢，御阪老師~”
陳瀟峰也一改之前的態度。
“這也沒什麼啦~”御阪美琴有些不好意思的搔著後腦勺，“如果因爲打工，我想我也不會這麼快自學完高中的課程。”
“自學？”幾人發出了驚訝的聲音，“還打工？”