自從週一下午被抓傷後，馬爾福就再也沒有露面，這不由得使謠言四起。有些斯萊特林的學(xué)生信誓旦旦的表示，他們看見馬爾福的胳膊就像黃油一樣被鋒利的爪子一爪抓斷，血流了一地。
“他只是胳膊上被劃了一道口子！”在場的格蘭芬多學(xué)生憤憤不平的解釋道。
“那德拉科怎麼還沒出院？”遇到這種情況，斯萊特林們總是有很好的理由來反駁。
這樣一來二去的，拉文克勞和赫奇帕奇的學(xué)生就能看上一場好戲。
在一個(gè)明媚的上午，吃過早飯後，湯姆迎來了自己人生中的第一堂保護(hù)神奇動(dòng)物課。經(jīng)歷了週一那樣的事情，湯姆覺得海格的教學(xué)風(fēng)格必定會趨於保守，但一件令他意想不到的事情發(fā)生了。
按道理，湯姆他們應(yīng)該去海格的小屋前集合，但這羣小巫師走到半路就被看門人費(fèi)爾奇攔住了。費(fèi)爾奇把他們帶離了通往海格小屋的路，引著他們朝城堡的方向走去。
小巫師們議論紛紛，也有人向費(fèi)爾奇詢問他們的目的地是哪裡，爲(wèi)什麼這門課要去城堡裡上？但費(fèi)爾奇只是咧嘴一笑，並不作答。
他很享受現(xiàn)在的這種情緒，享受小巫師們求而不得的表情。
“你們很快就知道了。”他用嘶啞的聲音喜滋滋地說道，並催促學(xué)生們趕緊上樓。學(xué)生們只能愁眉苦臉的穿過禮堂返回了學(xué)校。在他們的印象中，保護(hù)神奇動(dòng)物這種課程，肯定是要在室外進(jìn)行的——之前的凱爾特伯恩教授就經(jīng)常帶著學(xué)生們在黑湖邊上，一坐就是一節(jié)課。如果要在室內(nèi)上這種課的話，那保護(hù)神奇動(dòng)物大概率會變得和魔法史一樣無聊。
費(fèi)爾奇引著他們走到二樓圖書館旁邊的一間空教室前，然後在教室的門上輕輕敲了三下，裡面?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)蒼老的聲音：
“請進(jìn)！”
費(fèi)爾奇推開了門，一個(gè)人影正站在教室的講桌前。湯姆看著這個(gè)熟悉的人影，聽著那熟悉的聲音，大腦停止了思考，只是木然的跟著同學(xué)一起涌入這間教室。
費(fèi)爾奇看著小巫師們走進(jìn)那間教室，等最後一個(gè)學(xué)生走進(jìn)去，他露出了一個(gè)謙卑的笑容：“學(xué)生都已經(jīng)帶到了，斯卡曼德教授。”隨後他弓著腰，關(guān)上了教室的大門。
教室裡的，正是湯姆的“老”熟人紐特·斯卡曼德，他還是穿著那一身衣服，和上次見面時(shí)一模一樣。湯姆甚至懷疑，他是不是有一衣櫃的同款衣服。
紐特稍微整理了一下衣服，準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹一下自己，不過當(dāng)他看到這麼多雙眼睛都在直勾勾的盯著自己看時(shí)，他一下子卡殼了。
“大家好……我叫紐特……紐特·斯卡曼德，是你們保護(hù)神奇動(dòng)物課的代課老師。”他結(jié)結(jié)巴巴的說完了這句開場白，他面前的小巫師們卻陷入了一片沉靜。
他們的第一反應(yīng)是：這名字好耳熟，然後就是“臥槽”。這可是教科書的作者出現(xiàn)在城堡裡做他們的臨時(shí)教授——洛哈特不算！
看到學(xué)生們的反應(yīng)，紐特?cái)D出了一個(gè)笑容：“啊，看起來你們都看過我的書了，那太好了——”
嘭！鐺！
突然教室一側(cè)傳來了一陣丁玲桄榔的聲音，原來是韋恩·霍普金斯的教材掉在地上了。雖然書掉在地上不算什麼大事，但不妙的是小巫師們的教材是《妖怪們的妖怪書》
這本書有個(gè)特點(diǎn)，那就是會動(dòng)，能咬人。
韋恩·霍普金斯在擺放書包的時(shí)候，一不小心，書包裡的課本就掉在了地上，本來夾在書本，使它不能亂動(dòng)的夾子彈開了，這本《妖怪們的妖怪書》一下子跳了起來，肆意宣泄著自己的活力。
紐特看見了這本書，不由得笑了起來：“你們的課本，居然是這本書。”
他走到正在撕咬桌角的課本前，課本感覺到了他的靠近，正想調(diào)頭給他一口，但紐特眼疾手快，一下子就將食指戳在課本的書脊上，從上往下捋了一下，課本顫抖了一下後就靜靜地?cái)傇谡n桌上不動(dòng)了。
“有時(shí)候，書的作者會給書施加一些有趣的小魔法，提高它們的閱讀門檻。”談及自己擅長的領(lǐng)域，紐特像是變了一個(gè)人一樣，變得非常健談。他只是不擅長面向衆(zhòng)人，和一大堆陌生面孔打交道，纔不是愚鈍木訥。
他把安靜的像是一本課本的課本放回韋恩·霍普金斯的課桌上，看著小巫師們有樣學(xué)樣，將自己的書安撫好後，他走到了講臺上，面向所有的同學(xué)，當(dāng)著他們的面，將一箇舊皮箱放在了講臺上。
“講一千句話，也不如做一件事，”紐特又恢復(fù)了寡言少語的狀態(tài)，他也不想和這羣小巫師多嗶嗶，他是個(gè)行動(dòng)派，會用行動(dòng)來教學(xué)——俗稱身體力行。
伴隨著兩下“咔噠”聲，箱子彈開了。
“大家排好隊(duì)，走到我身邊來，記得，進(jìn)去後不要亂動(dòng)，大家學(xué)我——”紐特示意小巫師們站在他身後，排成一條長龍，然後第一個(gè)爬上講臺，踏入了自己的箱子裡。
不過，在紐特的視線死角，有一個(gè)胖乎乎的黑影趁他不注意，從箱子裡翻了出去，蹭的一下竄到了講臺下方的抽屜裡，縮成一團(tuán)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。
接下來神奇的一幕發(fā)生了，明明只是一箇中等型號的手提箱，但紐特的腳卻完全沒了進(jìn)去，然後是他的小腿、大腿，他像是踩在一架梯子上一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的消失在衆(zhòng)人眼前。
“無痕拓展咒！”小巫師們心中一凜。這個(gè)咒語，稍微見多識廣一點(diǎn)的小巫師都知道，不過斯卡曼德教授的手提箱明顯不是普通的貨色——他可是要整個(gè)班的學(xué)生都進(jìn)去啊！而且他進(jìn)去總不能是讓學(xué)生們在手提箱裡上自習(xí)吧？所以裡面一定有特殊的東西，再結(jié)合課程的名字，答案已經(jīng)呼之欲出了。
於是他們乖乖排成一隊(duì)，慢慢的走進(jìn)了紐特的箱子裡。箱子很狹小，好在學(xué)生們都不是大塊頭，倒也沒人卡住。
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