現(xiàn)在的她，有了充足的時(shí)間進(jìn)行冷靜的思考。她意識(shí)到了問(wèn)題的源頭，但可惜還是太晚了。洛哈特教授說(shuō)過(guò)的那句話“永遠(yuǎn)不要相信任何能夠獨(dú)立思考的東西，除非你看清了它把頭腦藏在什麼地方”猶在耳邊，只可惜自己把這句話當(dāng)做了耳邊風(fēng)。
自己太信任那本日記了！維多利加非常的後悔，可惜魔法界裡也沒(méi)有後悔藥。精神已經(jīng)崩潰的她在裡德?tīng)柮媲昂翢o(wú)還手之力，只能跪地哭求著他放過(guò)自己，可是裡德?tīng)栠@種心狠手辣的人，怎麼會(huì)發(fā)善心呢？
於是維多利加眼睛裡的神采一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，取而代之的是一雙冷漠的眸子。盥洗室最裡面的隔間的門(mén)被推開(kāi)了，佩吉走了出來(lái)。
“快點(diǎn)，該教我新的魔咒了。”
操控著維多利加身體的裡德?tīng)栶堄信d致的看著她，“我很意外，你不害怕嗎？”他活動(dòng)了一下自己的手指，發(fā)出了幾聲骨節(jié)間的脆響。
佩吉只是非常平靜的站在那裡看著他。
“失算了，”裡德?tīng)柾蝗皇Γ扒捌诮塘四闾鄸|西，現(xiàn)在不太好掌控你了。”
下一刻幾道光束突然在兩人之間交錯(cuò)，維多利加的魔杖打著轉(zhuǎn)的飛了出去，掉在了地上，滴溜溜的滾出去好遠(yuǎn)。
裡德?tīng)枦](méi)有再做出什麼進(jìn)攻性的動(dòng)作，他活動(dòng)了一下胳膊、脖子、大腿，還伸了個(gè)懶腰，“這具身體就和生鏽了一樣。別用那根蠢玩意兒指著我！”
他一揮手，佩吉手裡的魔杖也飛了出去，他又打了個(gè)響指，隔絕了盥洗室的聲音。
“你有天賦，有才華，所以我準(zhǔn)許你，成爲(wèi)我——伏地魔大人的屬下，成爲(wèi)我的屬下，我將教給你鄧布利多在夢(mèng)裡都想不到的魔咒。”他的聲音已經(jīng)逐漸由溫軟的女聲變成了帶有蛇類嘶嘶聲的中性音。
“Voldemort，飛翔的死神嗎……”佩吉聽(tīng)見(jiàn)足以令魔法界大多數(shù)巫師聞風(fēng)喪膽的名字，腦中閃過(guò)的卻是它的字面含義。
“好，我願(yuàn)意與你合作。”佩吉毫不猶豫的說(shuō)道，對(duì)她來(lái)說(shuō)，能變強(qiáng)就可以合作。如果不是霍格沃茨的教授不願(yuàn)意教她那幾種威力強(qiáng)勁的黑魔法——甚至連強(qiáng)力的白魔法都不願(yuàn)意教，她纔不會(huì)和一本來(lái)路不明、明顯帶有惡意的日記合作。
佩吉算是受夠了，明明有殺人於無(wú)形的殺戮咒，明明有可以控制他人身心的奪魂咒，還有防禦用的鐵甲咒，去除敵人威脅的繳械咒……
這些咒語(yǔ)霍格沃茨的老師是一個(gè)都沒(méi)教！一天天的研究怎麼給火柴變形，怎麼讓羽毛飄起來(lái)。這些魔咒怎麼幫自己實(shí)現(xiàn)自己的兩個(gè)夙願(yuàn)！
在佩吉看來(lái)，既然學(xué)校老師不教，那我可以自學(xué)啊。在麻瓜界這也是常見(jiàn)的現(xiàn)象，不少公立學(xué)校的老師秉承快樂(lè)教育的精神混日子，上課劃水摸魚(yú)，不教正經(jīng)東西。那學(xué)生只能放學(xué)後回家自己請(qǐng)家教自學(xué)——有的學(xué)生初中就自學(xué)微積分了。
在佩吉眼裡，霍格沃茨的教授就是公立學(xué)校的老師，裡德?tīng)柺亲约赫业降募医獭Ｖ八杏X(jué)那個(gè)湯姆學(xué)長(zhǎng)好像懂的挺多，想讓他扮演家教這個(gè)角色。反正按自己的經(jīng)驗(yàn)，自己只要露出微笑，甜甜的叫幾聲好聽(tīng)的，任何願(yuàn)望都會(huì)被滿足，湯姆學(xué)長(zhǎng)也不例外。結(jié)果湯姆學(xué)長(zhǎng)遭到襲擊住院了！
這時(shí)裡德?tīng)柍霈F(xiàn)了，完美契合她的需求。至於裡德?tīng)栃枰说纳鰧W(xué)費(fèi)，那和她有什麼關(guān)係？父親教過(guò)她，人死之後不用悲傷，既然一件不需要悲傷，那就不是什麼壞事，不是麼？
裡德?tīng)栆?jiàn)到達(dá)成了共識(shí)，就招了招手，把兩根魔杖拿了過(guò)來(lái)，將佩吉的魔杖還給了她。
“迪斯勒隼門(mén)特（Disillusionment）！”他對(duì)著自己和佩吉的頭點(diǎn)了點(diǎn)。頓時(shí)，佩吉感覺(jué)頭頂似乎被人磕了一個(gè)生雞蛋，她感覺(jué)有一股冰涼的液體從裡德?tīng)柷脫舻牡胤搅髁讼聛?lái)，流遍全身。
她低頭看了看自己的雙手，發(fā)現(xiàn)自己只能看到盥洗室的地面，那雙手發(fā)生了翻天覆地的變化，顏色和質(zhì)地都變得與盥洗室的瓷磚一模一樣。她彷彿變成了一塊人形透明膠體，或者說(shuō)變色龍。
“這個(gè)咒語(yǔ)可以達(dá)到像“隱形斗篷”一樣的效果，但有時(shí)斗篷會(huì)有遮蓋不嚴(yán)的問(wèn)題，而這個(gè)咒語(yǔ)卻可以讓人完全隱藏起來(lái)。”裡德?tīng)柡茯湴恋慕忉屃艘幌拢谒磥?lái)學(xué)生在在校期間就能學(xué)會(huì)這個(gè)咒語(yǔ)，是件非常了不起的事情。
“來(lái)，跟我走，我?guī)闳€(gè)地方學(xué)習(xí)魔咒，但作爲(wèi)交換，你需要幫我完成幾件事情。”
兩人一前一後的走出了盥洗室。裡德?tīng)枦Q定帶著這個(gè)小學(xué)妹去一個(gè)有趣的地方，一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)也是“剛剛”發(fā)現(xiàn)的地方。
那個(gè)地方叫有求必應(yīng)屋。
施展了幻身咒的兩人一路大搖大擺的朝有求必應(yīng)屋走去，一路上完全沒(méi)有人看得到他們。裡德?tīng)枎е寮獊?lái)到了城堡八樓一條掛毯的對(duì)面。他集中精力去想著需要的場(chǎng)地，他三次走過(guò)那段牆後，牆上出現(xiàn)了一扇非常光滑的門(mén)。
裡德?tīng)柊咽执钤陂T(mén)把手上的一瞬間，臉色微變，不過(guò)他的臉色很快就恢復(fù)如常，拉開(kāi)了有求必應(yīng)屋的大門(mén)。
裡面是一間點(diǎn)著火把的寬敞的屋子，佈局像地下教室一樣。牆邊是一溜木書(shū)架，地上沒(méi)有椅子，但擺著幾個(gè)大坐墊。屋子另一頭的架子上擺著各種奇奇怪怪的儀器和幾個(gè)假人。
進(jìn)入了有求必應(yīng)屋，裡德?tīng)柮媛段⑿Γ瑢?duì)跟進(jìn)來(lái)後正在觀察環(huán)境的佩吉說(shuō)道：“只要你幫我完成幾件事，我就把永生的奧秘傳授給你。我將教你如何製作——魂器！”
“魂器？”佩吉還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，或者說(shuō)整個(gè)霍格沃茨知道這個(gè)概念的人不超過(guò)十指之?dāng)?shù)。
“魂器一種用於儲(chǔ)藏靈魂碎片的奇物……”裡德?tīng)柌痪o不慢的介紹起了魂器。魂器的原理就是把巫師的靈魂分裂開(kāi)，將一部分藏在身體外的某個(gè)物體中，這樣，即使你的身體被毀壞，也不會(huì)死亡。爲(wèi)了製造魂器，要使用特殊的咒語(yǔ)，除此之外巫師必須進(jìn)行謀殺，並且製作過(guò)程需要在謀殺發(fā)生後立即進(jìn)行。
製作魂器所需的謀殺要求很?chē)?yán)格，出於自衛(wèi)或者保護(hù)他人的殺戮不足以分裂靈魂，必須故意而有意識(shí)地犯下殺人的罪行，而不因此感到懊悔，這樣的罪孽，才能使靈魂分裂。
“以分裂靈魂?duì)?wèi)代價(jià)獲得永生？有意思。”佩吉若有所思。
……
與會(huì)使用幻身咒的裡德?tīng)柌煌ダ椎潞蛦讨纬鲩T(mén)從來(lái)都是非常謹(jǐn)慎的，他們會(huì)在每次行動(dòng)前做好周全的計(jì)劃，如同狐獴一樣，感知到危險(xiǎn)就迅速撤離。出身格蘭芬多的他們擁有的是冒險(xiǎn)的勇氣，而不是大大咧咧的魯莽。
他們?cè)诿看紊钜钩鰟?dòng)前都會(huì)拿出自己的寶貝“活點(diǎn)地圖”來(lái)進(jìn)行偵查。
活點(diǎn)地圖是一張非常神情的魔法地圖，上面顯示了霍格沃茨魔法學(xué)校的所有信息。它不僅能向使用者展示城堡中的每間教室、走廊和角落，還能展示學(xué)校場(chǎng)地上的每一寸土地，以及隱藏起來(lái)的各條秘密通道。所有人的位置也會(huì)用圓點(diǎn)在上面標(biāo)註。最強(qiáng)的是，這張地圖能夠正確識(shí)別出每一個(gè)人，不論這個(gè)人是否是阿尼馬格斯，是否服用了複方湯劑，是否使用了隱形衣，即使是霍格沃茨的幽靈和惡作劇精靈也會(huì)在地圖上出現(xiàn)。
如果讓湯姆的系統(tǒng)評(píng)級(jí)，活點(diǎn)地圖很有可能能被評(píng)爲(wèi)五星。不過(guò)地圖也有缺陷，比如無(wú)法區(qū)別那些同名的人，活點(diǎn)地圖上也沒(méi)有標(biāo)出學(xué)校所有的地點(diǎn)，比如有求必應(yīng)屋和密室——可能是因爲(wèi)它們不可標(biāo)繪，也可能是掠奪者四人組不知道這些地方。這個(gè)地圖還留有暗門(mén)：同爲(wèi)掠奪者天團(tuán)的四人，可以在地圖上隱匿自己的蹤跡，只有掠奪者四人才有權(quán)限看到。
很正常，開(kāi)發(fā)者留給自己的管理員權(quán)限而已。
弗雷德和喬治爲(wèi)什麼拿著活點(diǎn)地圖那麼多年，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)地圖上有個(gè)名字叫“彼得·佩迪魯（小矮星彼得）”呢？
且不提雙子自己持有斑斑的那兩年。正常人看到一個(gè)叫小矮星彼得的傢伙天天粘著自己的弟弟，也會(huì)產(chǎn)生好奇心的吧？更何況是本就非常有探索欲的韋斯萊雙子。他們完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)正是因爲(wèi)他們沒(méi)有看到小矮星彼得名字的權(quán)限。
今天，就是弗雷德和喬治開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次深夜外出行動(dòng)，他們暑假裡的存貨都耗盡了，今天需要去霍格莫德補(bǔ)貨，順便送一批貨出去。
他們兩個(gè)攤開(kāi)地圖，將魔杖輕輕敲了敲地圖，說(shuō)道：“我莊嚴(yán)宣誓我沒(méi)幹好事。”
他們兩個(gè)能知道地圖的使用方式，絕非瞎貓碰到死耗子。自從得到它後，兩人就在不斷的研究它，瞭解它的工作原理，而地圖也會(huì)給他們提供線索，在他們不斷接近正確的打開(kāi)方式時(shí)“旁敲側(cè)擊”，直到兩人成功。
地圖啓動(dòng)了。
他們打開(kāi)地圖的第一件事就是找到費(fèi)爾奇，然後找到皮皮鬼和今天巡夜的教授，記住他們的位置，繞開(kāi)他們。
“阿格斯·費(fèi)爾奇……阿格斯·費(fèi)爾奇……找到了，在醫(yī)務(wù)室裡！”兩人的目光飛快的在費(fèi)爾奇常出現(xiàn)的地方逡巡，最終喬治看見(jiàn)了那個(gè)名字。
“他怎麼在醫(yī)務(wù)室裡？”
“治療感冒。聽(tīng)說(shuō)他感冒了……等等，爲(wèi)什麼洛哈特也在醫(yī)務(wù)室裡？”