電腦屏幕裡，正以一秒兩次的頻率，滾動(dòng)數(shù)字跟計(jì)算符號(hào)。
+14835
*453
/582
-112^2
……
= ？？？
持續(xù)了一分鐘，滾動(dòng)終於停止了。
林蕭閉上眼睛，腦海中將上百組數(shù)字，一點(diǎn)點(diǎn)回憶、梳屢、計(jì)算，最後…寫出結(jié)果。
= 255468247.6865
【恭喜您！回答正確！】
【速記-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+7】
【心算-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+33】
【心算-Lv1 ＞＞＞ 心算-Lv2！潛力點(diǎn)+1】
好耶——！
林蕭不禁高舉雙手，淚流滿面地爲(wèi)自己歡呼。
刷這玩意實(shí)在太枯燥煎熬了。
心情壓抑，胸口悶悶的，腦袋癢癢的，簡(jiǎn)直是對(duì)自己耐心毅力的極大考驗(yàn)。
他現(xiàn)在用的軟件是一週前發(fā)現(xiàn)的，叫做“瘋狂心算珠”，專門給那些心算培訓(xùn)班的孩子們使用。
可以調(diào)節(jié)難度，有10個(gè)等級(jí)可以選擇。
如果說(shuō)前三級(jí)是認(rèn)真做給學(xué)生使用的，後面的就是程序員的惡趣味了。
數(shù)字亂填，啥計(jì)算符號(hào)都有，正常學(xué)生真的算得出那玩意？
這簡(jiǎn)直是折磨啊！
不過(guò)幸運(yùn)的是，林蕭正好是它的受衆(zhòng)，他挑戰(zhàn)的就是四級(jí)關(guān)卡，
精神屬性的提高，強(qiáng)化了林蕭的記憶力跟計(jì)算能力。
雖然腦力增幅遠(yuǎn)沒(méi)有力量屬性那麼誇張，但相比於正常人，他的腦力確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。
也因此，他才能挑戰(zhàn)非人關(guān)卡，給自己狠狠加壓訓(xùn)練。
還順便刷一下速記-Lv1，雖然不多就是了。
打開(kāi)面板，林蕭確認(rèn)一下屬性。
【姓名：林蕭】
【稱號(hào)：王座儲(chǔ)君】
【潛力點(diǎn)：1】
【力量：21】
【敏捷：20】
【體質(zhì)：28】
【精神：33】
【異能：蝕月】
【祝福：璀璨羣星之饋贈(zèng)】
【技能：威能提煉法(殘缺)-Lv2(55.2%)、搏擊術(shù)-Lv2(55.5%)、雙手劍-Lv2(39.1%)、步法-Lv2(88.7%)、威能-lv2(28.8%)、速記-Lv1(66.5%)、圍棋-Lv2(30.3%)、心算-Lv2(0.1%)……】
Lv2的技能當(dāng)中，步法提升最快，畢竟有機(jī)關(guān)通道可供他利用。
圍棋進(jìn)度其實(shí)也很快，但他平時(shí)是以正常訓(xùn)練爲(wèi)主，下圍棋都是在空餘時(shí)間。
搏擊術(shù)除了日常訓(xùn)練，戰(zhàn)鬥中也一直在提升，之所以進(jìn)度慢，可能跟對(duì)手強(qiáng)度有關(guān)……
以後去狂鬥道場(chǎng)多找些C級(jí)獵人肉搏，估計(jì)能加快提升進(jìn)度。
至於雙手劍，他一般會(huì)在鍛鍊威能武化時(shí)一起訓(xùn)練，但相比於其他技能，它的進(jìn)度確實(shí)是最慢的。
升到Lv2後，林蕭揮劍訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)值越來(lái)越少了。
那天在軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)砍異獸，是他收穫雙手劍經(jīng)驗(yàn)值最多的時(shí)間。
等大四實(shí)習(xí)，去荒區(qū)獵殺異獸，他的雙手劍進(jìn)度應(yīng)該會(huì)大大加快。
至於威能-lv2…還行。
現(xiàn)在他的進(jìn)度是威能放出，按理說(shuō)下一階段是“異化”，將自己體內(nèi)的威能轉(zhuǎn)變爲(wèi)異能粒子。
但說(shuō)實(shí)話，這個(gè)對(duì)林蕭還太遠(yuǎn)了。
嵐豹老師說(shuō)，要對(duì)威能光粒足夠熟悉。
林蕭把自家的“黑焰”、“月白”小可愛(ài)招出來(lái)，使勁揉搓觀察，裡裡外外盤了幾百遍。
但對(duì)於如何異化體內(nèi)的威能，他還是毫無(wú)頭緒。
這不是對(duì)熟悉度的原因，畢竟沒(méi)有誰(shuí)，能比異能使更清楚自家的異能粒子了。
林蕭之所以做不到，是因爲(wèi)他威能放出的熟練度還不夠。
什麼劍氣、拳壓，那只是最簡(jiǎn)單粗糙的使用方法……
林蕭張開(kāi)手右，深灰色的焰紗流出，在他的手中盤旋匯聚，凝聚成型。
隨後，一片深灰色的晶片漂浮於手心。
它呈長(zhǎng)方形，半透明，有點(diǎn)像深灰色的玻璃片，邊角燃燒著焰紗。
【威能-Lv2：經(jīng)驗(yàn)值+5】
這也是威能放出的應(yīng)用，當(dāng)初林蕭在軍隊(duì)狩獵C級(jí)異獸時(shí)，就是用將它凝聚在腳下，以實(shí)現(xiàn)空中戰(zhàn)鬥的效果。
相比於最簡(jiǎn)單的劍氣、拳壓，它的難度高了很多，也變得更復(fù)雜起來(lái)。
看著手中的威能晶片，林蕭眼簾微垂，掌心的灰焰開(kāi)始擴(kuò)大。
一片、兩片、三片……六片。
【威能-Lv2：經(jīng)驗(yàn)值+6】
【威能-Lv2：經(jīng)驗(yàn)值+4】
……
總計(jì)六片威能結(jié)晶，漂浮於林蕭掌心。
四片長(zhǎng)方形，兩片正方形，它們盤懸環(huán)繞，勻速浮動(dòng)。
林蕭皺起眉頭，全神貫注地操控起手中的晶片。
威能晶片開(kāi)始移動(dòng)組合，最後形成了一個(gè)密不透風(fēng)的立方體。
它通體深灰，半透明，中心燃燒著一朵小小的焰花。
【威能-Lv2：經(jīng)驗(yàn)值+15】
“呼……”
精神緊繃的林蕭鬆了一口氣，湊近腦袋，滿意地觀察起手中的傑作。
這個(gè)立方體，是不是像某種防禦結(jié)界？
就好像教導(dǎo)主任凌森，在中央競(jìng)技場(chǎng)設(shè)置的“屏障”。
只不過(guò)相比林蕭，那老人家做的更加巧妙，也更加深?yuàn)W。
這是嵐豹老師教他的，也林蕭現(xiàn)在鍛鍊的方向。
等他威能放出的熟練度足夠高，他才能去嘗試異化方面的訓(xùn)練。
散去手中的威能結(jié)晶，林蕭凝視著面板上的技能，在心裡稍稍做出了規(guī)劃。
步法-Lv2之所以能提升最快，是有學(xué)校的機(jī)關(guān)通道配合。
那這次6A排位賽結(jié)束，他不能立馬回家，得在學(xué)校多逗留幾天，儘快將其刷滿。
搏擊術(shù)-Lv2不用著急，放假後有兩個(gè)月假期，他多多去狂鬥道場(chǎng)打“暑假工”，完全能在實(shí)習(xí)之前刷滿。
大劍-Lv2只能等著實(shí)習(xí)了，沒(méi)有異獸讓他砍，進(jìn)度還是偏慢了。
圍棋-Lv2…跟往常一樣，訓(xùn)練之外的空餘時(shí)間再搞吧。
到時(shí)候在假期裡，也可以看看有什麼技能可以撿漏的，再整幾個(gè)潛力點(diǎn)出來(lái)。
現(xiàn)在的話…
他要在決賽之前的空餘時(shí)間，把速記Lv-1搞定掉！
切到瀏覽器，打開(kāi)書籤，“數(shù)字、字母隨機(jī)生成器”。
啪嗒…
打開(kāi)後，裡面是一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的操作界面。
可以選擇生成的數(shù)字?jǐn)?shù)量，最小值是1，最大100萬(wàn)。
林蕭把值調(diào)成1000，點(diǎn)擊確認(rèn)。
刷——
整個(gè)生成頁(yè)堆滿了1000個(gè)密密麻麻的數(shù)字、字母，它們毫無(wú)規(guī)律，完全隨機(jī)生成，且沒(méi)有意義。
林蕭眼睛慢慢掃過(guò)每個(gè)符號(hào)，隨後，他閉上眼睛，開(kāi)始在腦海中回憶一遍。
【速記-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+22】
比起課文書籍，這種沒(méi)有意義，毫無(wú)規(guī)律的信息記起來(lái)更加困難，系統(tǒng)給的經(jīng)驗(yàn)值也更加豐厚。
這是他刷心算時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
也是因爲(wèi)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，打開(kāi)了他的受苦之旅。
背這種玩意簡(jiǎn)直是對(duì)自我折磨！
噁心難背，枯燥無(wú)味，還學(xué)不到半點(diǎn)知識(shí)，毫無(wú)意義。
比背書無(wú)聊一百倍……
不過(guò)爲(wèi)了快速刷滿速記-Lv1，林蕭只能咬著牙，對(duì)自己狠一點(diǎn)了。
【速記-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+21】
【速記-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+23】
……
【速記-Lv1：經(jīng)驗(yàn)值+24】
【速記-Lv1 ＞＞＞ 速記-Lv2！潛力點(diǎn)+1】
“自由啊——！”
終於，第二天傍晚，林蕭從地獄中逃脫出來(lái)了。
他欣喜若狂地跑出宿舍，敞開(kāi)雙臂，跑於校園，頓時(shí)覺(jué)得這世界是如此的鮮豔，如此的豐富多彩。
在途中，他還遇到了要去食堂吃飯的趙思雅、陳霏霏、方雯三人。
“林蕭蕭！今天比賽已經(jīng)結(jié)束了，你往那邊跑幹什麼？”
“做什麼都可以！我要跑遍每一處大地！我要擁抱每一顆樹(shù)木！我要去踹王剛老師的屁股！”
“現(xiàn)在的我是自由的——！”
“……” * 3
當(dāng)晚，林蕭被三位友人押去醫(yī)務(wù)室，做了一整套精神健康檢查。