接下來的事自然就不用多說了，各方面相關(guān)的人才都由全國各地調(diào)來對“墨爾本號”進(jìn)行測繪和考查，這其中有部隊(duì)的幹部也有軍工方面的研究人員。
讓部隊(duì)幹部來的目的很簡單，主要是讓他們看看這航母的樣子讓他們對航母有個(gè)慨念，這一方面可以讓他們更多的瞭解現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的裝備和戰(zhàn)術(shù)，另一方面也可以像張司令等參謀第一次走上這墨爾本號時(shí)受到的震撼一樣，讓他們知道我國與發(fā)達(dá)國家之間的差距。
有幾個(gè)參謀對後者有不同意見，因爲(wèi)他們認(rèn)爲(wèi)當(dāng)兵打仗最重要的是士氣，他們擔(dān)心這麼做的結(jié)果很有可能會對幹部們的士氣造成影響，進(jìn)而這些幹部又會影響到整支部隊(duì)。
應(yīng)該說參謀們的這種考慮也是有道理的，因爲(wèi)就不說這時(shí)代的他們了，連我這個(gè)現(xiàn)代人在想到美國這時(shí)已經(jīng)有許多尼米茲級核動力航母滿世界的跑而我們卻還在購買廢棄航母積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，心裡也會患得患失的……差距這麼大，能追得上嗎？這要追上得多少年??？在我們發(fā)展的時(shí)候美蘇也在發(fā)展，所以只怕永遠(yuǎn)都追不上了吧！
這還是在我明知道2012年時(shí)我國就擁有第一艘航母“遼寧艦”的情況之下，而這時(shí)代的人卻不知道這些，於是很自然就會產(chǎn)生一些消極的負(fù)面情緒。而這種情緒在當(dāng)今這種信息傳遞不發(fā)達(dá)的情況下又很快會因爲(wèi)口耳相傳變成謠言，很有可能會打擊到全軍的士氣。
這如果是在其它時(shí)候那也還好，但現(xiàn)在卻是我軍進(jìn)行百萬大裁軍的時(shí)候。誰也不知道本來就遭受嚴(yán)重打擊的部隊(duì)能否經(jīng)受得住這樣雪上加霜的打擊。
所以有人說這時(shí)代當(dāng)兵的是最痛苦的。這種痛苦甚至與抗美援朝時(shí)代的志願軍有得一比……當(dāng)然。這指的並不是犧牲或是部隊(duì)傷亡上的，而是心理上的。
想想覺得的確也是，志願軍雖然傷亡很大，但心理上卻是首次出國作戰(zhàn)而且還是小米加步槍就打得飛機(jī)加大炮的美國佬接連失利……要知道美國佬在當(dāng)時(shí)可是稱得上全球最強(qiáng)的軍隊(duì)，於是心理上自然就有種振我國威、揚(yáng)眉吐氣的自豪感。
但是現(xiàn)在呢？
一開始就是在79年時(shí)跟自己的“影子”作戰(zhàn)，甚至這“影子”無論是裝備還是素質(zhì)都超過我們，之後就是一輪又一輪的軍改，再來就是百萬大裁軍……雖然這個(gè)過程中我軍的素質(zhì)和裝備都在穩(wěn)步上升。在戰(zhàn)場上對越軍的優(yōu)勢也越來越明顯，但做爲(wèi)部隊(duì)裡的一個(gè)兵，卻似乎一直都在被壓抑著改著改那或是這不好那不行的，從總體上來說一直都沒擡頭挺胸過。
現(xiàn)在要是再出現(xiàn)這航母的打擊，我相信就有一部份人會這樣想：反正都追不上了，那就不追了，放棄吧！
“你怎麼看？”張司令問我。
我想了想，就回答道：“對士氣會造成負(fù)面影響是肯定的，但我覺得……無論怎麼樣知道差距也比不知道要好。一方面，萬一有一天我們要面對敵人的航母呢？不知道差距的話。很有可能就會像79年我軍對越軍也瞭解不多時(shí)一樣而出現(xiàn)許多原本可以避免的傷亡。另一方面，這正好也是考驗(yàn)部隊(duì)的一個(gè)機(jī)會。如果有些人或是部隊(duì)受不起這個(gè)打擊的話，那麼只能說他們並不適合軍人?！?
張司令點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說得對，自鴉片戰(zhàn)爭以來的百年屈辱史告訴我們落後就要捱打，如果我們現(xiàn)在還像腐敗的清政府一樣把眼睛蒙起來就以爲(wèi)自己是最強(qiáng)大的，其結(jié)果就是像清政府一樣受盡欺凌。這就告訴我們不管付出多大的代價(jià)都應(yīng)該要面對現(xiàn)實(shí)，也就是勇敢的面對這個(gè)差距並奮起直追，而不是像鴕鳥一樣把頭埋在沙子裡裝作看不見！”
於是部隊(duì)的幹部很快就被安排到這墨爾本號進(jìn)行考察，當(dāng)然，這些幹部大多是?？哲姷闹懈呒墡植俊侥钢饕怯渺逗？兆鲬?zhàn)的，步兵看這航母既看不懂也沒多大的意義。張司令甚至還安排了幾名蘇聯(lián)的技術(shù)人員對這航母進(jìn)行必要的解說。
就像我們想像的那樣，大多數(shù)幹部在走上這墨爾本號時(shí)第一感覺就是震撼，接著想到的就是敵我之間的差距……應(yīng)該說這對他們更有切膚之痛，因爲(wèi)就在不久前我們還與蘇聯(lián)是敵人，而蘇聯(lián)就擁有比“墨爾本號”還要大一倍的航母，也就是說他們之前就有可能在戰(zhàn)場上遇到這樣一個(gè)大傢伙。
這使得幹部們在參觀“墨爾本號”時(shí)表情都十分嚴(yán)峻，氣氛也十分壓抑。
不過讓我感到慶幸的是，我並沒有看到多少幹部帶著失望、沮喪的表情，甚至還有些幹部眼裡還透著幾分殺氣……我能理解這是爲(wèi)什麼，這部份人應(yīng)該是想著如果在戰(zhàn)場上碰到航母了該怎麼將其擊沉，甚至還有些幹部在航母上到處逛似乎是在找它的弱點(diǎn)。
他們不知道的是，航母本身是沒什麼可怕的，甚至還可以說是一個(gè)靶子……其可怕之處在於艦載機(jī)，也就是說想要擊沉航母的話，要面對的應(yīng)該是來自航母上的艦載機(jī)以及護(hù)航軍艦的導(dǎo)彈。
從這一點(diǎn)來說，有一部份幹部應(yīng)該是沒看懂，或者說他們並不瞭解現(xiàn)代航母作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)……這並不奇怪，因爲(wèi)中國從來都沒有擁有過哪怕只有一艘航母，而我們以往打的仗又基本是在陸地上的，不久前還是以陸軍爲(wèi)大並不看重?？哲?，對這方面的知識欠缺也是很正常的事。
這麼看來，也有必要對這些幹部進(jìn)行一些必要的知識普及了，不過我相信這一點(diǎn)?？哲姺矫鏁鉀Q，畢竟有剛剛發(fā)生過的馬島海戰(zhàn)可以學(xué)習(xí)，那場發(fā)生在英阿之間的戰(zhàn)鬥就是一部最好的教材。
另一部份就是軍工方面的專家了，在這其中我甚至還看到了李麗……
李麗在看到我的時(shí)候就朝我揚(yáng)了揚(yáng)腦袋，說道：“不錯(cuò)啊，還真弄來了，我一直以爲(wèi)你們弄不到呢！”
“什麼意思？”我問。
“很簡單！”李麗回答：“幾千萬美元而已，美國這麼不放心，完全可以自己出錢買下來！”
“唔！”聞言我不由一愣。
也對，美國買下來不就可以了？幾千萬美元對他們來說只是小意思而已。
“不過我想。”李麗接著說道：“美國主要是從兩方面考慮，一方面這是賠本生意，美國是個(gè)商業(yè)國家，做什麼都講究成本和利益，所以這種賠本生意他們不願做?！?
這個(gè)倒是很好理解，美國同樣也是發(fā)達(dá)國家，他們購買的話也會面臨澳大利亞的問題，因爲(wèi)拆解成本太貴而得不償失。
“另一方面……”李麗接著說道：“美國方面也許是考慮到如果公然從你們手裡把這廢舊航母搶去的話，那就做得太明顯了，畢竟這時(shí)中國還是美國需要拉攏的對像。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這就是站在美蘇兩國中間的好處。
“還有一個(gè)原因。”我笑了笑：“那就是美國方面認(rèn)爲(wèi)他們的航母技術(shù)已經(jīng)成熟，甚至可以說發(fā)展到了核航母的時(shí)代，所以根本就不把這一空殼放在眼裡。”
“對！”李麗表示贊同：“他們站在一個(gè)技術(shù)高度上，眼裡主要對手還是蘇聯(lián)，所以對我們的戒心雖然有，但還是處於次要地位，同時(shí)也認(rèn)爲(wèi)我們距離航母發(fā)展還有很長一段路要走，各方面原因交織起來就促成了一筆交易?！?
美國軍方所不知道的是，“墨爾本號”這個(gè)空殼對於他們來說也許不算什麼，但對於纔剛剛開始起步的我們來說，那無疑就是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)並且有很多地方可以學(xué)習(xí)。
就像我看到的那些軍工研究人員一樣，他們走上了“墨爾本號”後就如獲至寶的拿著各種儀器進(jìn)行測量……水上的水下的，都派出人去測個(gè)清楚，甚至還有許多人圍著蘇聯(lián)技術(shù)人員問東問西的。
不過我想，這些蘇聯(lián)技術(shù)人員也許也比較尷尬……他們中雖然有部份人上過航母甚至還參與了航母的工作，但蘇聯(lián)航母與英國航母的設(shè)計(jì)思路有很大的不同，何況現(xiàn)在他們面對的還是一個(gè)航母空殼，所以許多東西也只能靠推測。這可以從那幾名蘇聯(lián)技術(shù)人員也時(shí)不時(shí)的互相討論一番可以看得出來。
但很明顯，這並沒有影響到軍工的熱情，他們依舊興致勃勃的用儀器仔細(xì)掃描紀(jì)錄船上的第一個(gè)地方，就像考古專家突然發(fā)現(xiàn)了一座幾千年前的古蹟一樣。
由此也可以知道軍工和部隊(duì)的思想還是有些不一樣的，雖然這兩者都是爲(wèi)了強(qiáng)軍，但軍工更多的是考慮能不能學(xué)到什麼東西或是有什麼進(jìn)步，而部隊(duì)想的則是能不能打得過！
後來我才知道，軍工還專門針對這次對“墨爾本號”的考察啓動了一個(gè)航母建造與設(shè)計(jì)的可行性研究項(xiàng)目，他們依靠這些數(shù)據(jù)按比例建造了一個(gè)模型，並用這個(gè)模型進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和總結(jié)。