從搖光學(xué)院的交流會(huì)歸來後的第二天，高星便接到了來自學(xué)院院長的通訊。
投影之上，吳建成一臉笑容的對(duì)高星道：“高老師，你們?cè)趽u光學(xué)院的交流會(huì)很成功嘛，既讓學(xué)生們收斂了驕縱之心，還得到了豐富的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以後他們一定能夠更好學(xué)習(xí)....”
吳建成一開口就沒停下來過，足足絮叨了半晌之後才步入了正題，“高老師你這次參加交流會(huì)之後有沒有什麼想法呢？你加入我們天樞學(xué)院已經(jīng)有十二年了，只當(dāng)一個(gè)歷史老師未免也有些浪費(fèi)高老師你的專業(yè)知識(shí)吧，目前機(jī)甲系A(chǔ)-1班還差一個(gè)教導(dǎo)戰(zhàn)技的老師，高老師你有沒有興趣？”
“一班？吳院長你是不是搞錯(cuò)了？”
高星面色古怪的看了一眼吳建成，機(jī)甲系一班可是天樞學(xué)院內(nèi)部最好的一個(gè)班級(jí)，那裡面隨便拉一個(gè)出來放到其他班級(jí)可都是能夠吊打所有人的，其中少數(shù)幾個(gè)天才甚至已經(jīng)能夠駕駛B級(jí)的機(jī)甲，實(shí)力不輸一些普通教師。
這樣一個(gè)班級(jí)中的戰(zhàn)技課老師，怎麼想也輪不到高星這麼一個(gè)教歷史課教了十二年的鹹魚來當(dāng)吧。
投影中的吳建成擺了擺手，對(duì)高星道：“高老師你不是通過了考覈的嗎？只是教幾個(gè)學(xué)生而已，這對(duì)你來說不會(huì)很難的吧，回頭學(xué)院這邊會(huì)給你申請(qǐng)補(bǔ)助的，你放心的去做就好了，學(xué)院那邊我已經(jīng)打了招呼了.....額，不好意思啊高老師，我這邊還有些事要做，就這樣吧，你記得要去上課哦！！”
隨著投影消失，高星有些哭笑不得的搖了搖頭。
對(duì)於吳建成的想法，高星是有所猜測的，這時(shí)間點(diǎn)也太巧合了，他剛剛在聯(lián)邦那邊展露了實(shí)力沒多久，學(xué)院這裡就找藉口要讓他去擔(dān)任戰(zhàn)技教師，其中的貓膩想想就明白了。
不過高星倒也沒有拒絕的意思，換個(gè)生活姿態(tài)對(duì)他來說無傷大雅，反正都是混日子，區(qū)別也不大。
戰(zhàn)技課就不如歷史課這麼悠閒了。
高星還想一週三節(jié)課就完全是不可能的了。
機(jī)甲系A(chǔ)-1班畢竟是學(xué)院的招牌，所以這裡面的學(xué)生在各個(gè)方面的要求相對(duì)都會(huì)高一些。
他們的戰(zhàn)技課是按照一週五節(jié)課來算的，比之普通的班級(jí)要多足足兩節(jié)課，每節(jié)課大概有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
而像是之前教導(dǎo)張?jiān)麄兡莻€(gè)班級(jí)戰(zhàn)技的秦柔老師，是完全沒有資格來教導(dǎo)這些學(xué)生的。
這裡面負(fù)責(zé)教導(dǎo)的老師至少也必須有A級(jí)機(jī)甲操作證明才行。
能夠操縱A級(jí)機(jī)甲的教師，其生命等級(jí)絕對(duì)是不低於三級(jí)秩序者的。
也就只有藍(lán)星這裡的一流學(xué)府，才請(qǐng)得起這樣的教師來進(jìn)行上課。
下午的時(shí)候，高星便收到了來自學(xué)院的排課表。
除了週三和週末，每天都有一節(jié)課要上。
不過好在一般都是在虛擬世界進(jìn)行上課，他也不會(huì)有多麻煩。
....
次日，高星準(zhǔn)時(shí)的登錄了天樞學(xué)院的虛擬網(wǎng)絡(luò)，並來到了機(jī)甲系A(chǔ)-1班所在的教室。
由於今天是他第一次上課，所以也就是互相認(rèn)識(shí)一下，然後他稍微講一點(diǎn)理論就可以了，實(shí)際操作的話，要等下一次上課纔會(huì)安排。
一進(jìn)入教室，靠門口的一個(gè)有著金色頭髮的青年便站了起來。
“高老師，你好，我是本班的班長，您是第一天來上課，如果之後有什麼問題，都可以來問我。”
高星眼神和他對(duì)上的時(shí)候，也通過智腦得到了他的部分信息。
姓名：司空勉
年齡：十九歲
身份：天樞學(xué)院機(jī)甲系A(chǔ)—1班學(xué)員
家庭成員：已隱藏（可提交申請(qǐng)查看）
....
生命等級(jí)：二級(jí)秩序者
“司空同學(xué)你好，請(qǐng)坐吧。”高星點(diǎn)了點(diǎn)頭，旋即便直接走上了講臺(tái)。
稍微做了一番自我介紹之後，高星便開始了今天的課程。
下面的學(xué)生雖然對(duì)高星這麼一個(gè)教歷史的老師忽然來教導(dǎo)戰(zhàn)技有些疑惑，但他們畢竟也都是接受過良好的家庭教育的，對(duì)教師不尊重的事情最多私底下去問問，擺在檯面上的話，他們還是不會(huì)做出來的。
高星提前並沒有詳細(xì)的準(zhǔn)備，所以他講課的時(shí)候就是隨便從虛擬網(wǎng)絡(luò)上找了幾個(gè)戰(zhàn)技進(jìn)行解析講述，這些戰(zhàn)技的解析枯燥且乏味，幾乎全是數(shù)據(jù)公式之類的東西，但是在下面坐著的學(xué)生卻個(gè)個(gè)都聽得極爲(wèi)認(rèn)真。
其中司空勉更是讓自己的智腦將高星講述的課程錄製下來，打算回去以後多看幾遍。
此時(shí)他心中的思緒正波濤洶涌的翻滾著，本來他心中還對(duì)高星的水準(zhǔn)存在質(zhì)疑，但此刻他卻對(duì)學(xué)院的實(shí)力感到了震驚。
高星講解的這幾個(gè)戰(zhàn)技，全部都是B級(jí)以上的戰(zhàn)技，其中甚至還包含了一個(gè)A級(jí)的戰(zhàn)技。
一般的教師別說像是高星這樣詳細(xì)的解析了，他們就算是原理都不一定能夠說得明白，而像是高星這樣甚至連公式圖都能畫出來的，很明顯已經(jīng)研究透徹了。
司空勉完全有理由相信這些戰(zhàn)技高星是能夠施展出來的。
甚至他還看到高星尋找那些戰(zhàn)技視頻的時(shí)候，都是隨意的翻找的，這也就是說，這個(gè)高老師對(duì)這些戰(zhàn)技可能都已經(jīng)研究過了。
也就是說，這是一個(gè)專家級(jí)別的戰(zhàn)技教師。
“果然不愧是天樞學(xué)院，藏龍臥虎，沒想到一個(gè)普通的歷史教師都能有這種水平。”
高星自然不知道他在這裡講課的時(shí)候，下面的學(xué)生究竟腦補(bǔ)了些什麼，他只想著把這節(jié)課講完，然後回去泡杯茶靜靜的享受鹹魚一樣的生活。
一節(jié)課講完，高星也適時(shí)退出了虛擬網(wǎng)絡(luò)之中，這時(shí)，高星忽然發(fā)現(xiàn)私人郵箱裡面多了一封信件，這封信件正是藍(lán)星上面的一個(gè)守望者給他發(fā)來的。
這是一封邀請(qǐng)信。
作爲(wèi)新晉的守望者，高星目前還比較低調(diào)，幾乎沒有和任何一個(gè)守望者進(jìn)行過接觸。
對(duì)方恰好知道高星也處在藍(lán)星，所以便有了與高星見面的想法。
高星也能理解對(duì)方的想法，畢竟對(duì)方也不清楚高星現(xiàn)在是個(gè)什麼狀態(tài)，想來探探底什麼的也是很正常的。
所以這個(gè)邀請(qǐng)他覺得還是有必要去一趟的。